EDA技术在高职电子技术教学中的应用

EDA技术的快速发展引发了高职电子技术教学的相应改革,文章在介绍高职电子技术课程的教学现状后,提出了实现EDA技术在电子技术课程教学中应用的思路。     

基于OrCAD的电力电子仿真教学探索

由于电力电子技术的快速发展,传统教学模式已不能满足电力电子技术课程教学的需求。本文通过对MOSFET特性分析的仿真,介绍了OrCAD软件在电力电子技术课程教学中的应用方法。     

高职教育中关于电子技术教学的研究

高科技飞速的时代,对电子技术课程教学提出的要求越来越高。为了使职校学生能适应社会的变化,成为社会需求的人才,更好的与社会接轨,必需重视电子技术教学手段的引用。因此,笔者对电子技术课程的教学手段做了详细探讨。     

“教学做”一体化教学在《电工电子技术》课程中的应用

本文对电工电子技术课程教学做一体化教学实施方案进行了研究。在教学内容、教学方法和手段、教学模式和考核方式等方面论述了电工电子技术课程教学改革的方法。     

仿真软件在高职模拟电子技术课程中的应用

高职模拟电子技术课程是一门电类各专业的核心课程，课程抽象的理论知识学生很难学好，如何使抽象的知识变得直观易懂，也成为从事模拟电子课程教学的教师所探讨的主要问题，本文针对此问题推荐使用Multisim软件来教学，通过作者多年在模拟电子技术教学中的摸索和实验，收到了很好的效果，使模拟电子技术不再难学和难教。     

电工电子技术课程项目化教学的探索与实践

本文对电工电子技术课程的项目化教学进行了研究,简单介绍了项目化教学的特点,着重在教学内容、教学方法和手段、考核方式、教学效果等方面对电工电子技术课程的项目化教学进行了研究。     

模拟电子技术课程建设探索

随着我国科学技术的不断发展,电子技术发展更加迅速,对模拟电子技术课程建设提出了更高的要求,需要通过课程建设打造优质的、高水平的课程教学平台。     

浅谈高职高专的电工与电子技术课程教学

当今社会,在我国高职高专院校教育体系中,电工与电子技术课程是作为一门专业的技术基础课程而开设的,笔者拟在概观电工与电子教室这一课程的教学目标和教学内容的基础上,认真分析和深入探讨该课程先进的教学理念以及正确的教学方法和手段,以期对推动高职高专的电工与电子技术课程教学的良性发展做出一点有益的思考,从而为我国相关行业领域培养出更好更优秀的电工与电子技术人才。     

EDA在高职院校电子技术实践课程中的应用

随着电子信息技术的飞速发展,它为高职院校电子技术的教学和实践创造了条件,其中最为突出的案例就是EDA技术在电子技术实践课程中的应用。实践表明:EDA技术应用于教学中,能有助于教学目标的实现,有利于学生对现代电子系统设计技术的掌握,促进了实用性高技能人才的培养。本文重点讨论EDA技术在电子技术实践课程中的应用,并指出EDA技术在电子技术教学中的发展方向。     

职业元素融入电力电子技术教学的实践

电力电子技术这门课程是职业类院校电气自动化专业、机电一体化专业和楼宇智能控制化专业的职业能力课程之一。本文简述了职业元素融入电力电子技术课程教学实践,着重从电力电子技术的内容选取、教学方法、学生考核三个方面进行阐述。     

职业元素融入电力电子技术教学的实践

电力电子技术这门课程是职业类院校电气自动化专业、机电一体化专业和楼宇智能控制化专业的职业能力课程之一。本文简述了职业元素融入电力电子技术课程教学实践，着重从电力电子技术的内容选取、教学方法、学生考核三个方面进行阐述。     

高职模拟电子技术课程改革评述

通过对近年来模拟电子技术课程改革尝试的传统教学、理论与实验分离教学、教学做合一教学三种模式进行了梳理与分析,并总结了三种教学模式的优缺点,以期对高职模拟电子技术课程的改革有一定的借鉴作用。     

电子技术课程多媒体教学的利与弊

电子技术课程是高职院校电子类专业的重要核心课程,被公认为是一门学生难学、教师难教的科目。本文分析了在电子技术课程教学中应用多媒体技术教学的优势与缺点,同时提出相应的对策和建议,以期更好发挥多媒体教学的作用。     

项目教学法在“数字电子技术”中的运用

文章通过对＂数字电子技术＂课程的教学内容和教学目标分析,提出项目教学法是比较适合运用该课程的有效方法。通过＂楼道声光控灯＂这一项目教学过程进行设计,阐述了项目教学法在＂数字电子技术＂课程中的实际应用。     

MULTISIM软件在模拟电子技术课程教学中的应用

电子技术教学,尤其是模拟电子技术的教学,一直是老师们在研究的问题。一直以来,学生们都认为模拟电子技术这门课程是不好学习的。如今电脑已经非常普及,学校也能够为学生上课提供足够的电脑。那么就我们可以使用MULTISIM软件来教授和学习电子类的课程。本应用MULTISIM软件解决了模拟电子技术课程中很重要的带负反馈三极管两级放大电路的反馈分析以及交流参数的计算问题。     

电子技术课程“教学做”一体化教学探讨

传统的电子技术课程教学理论与实践脱钩,教学效果不理想。实现高职人才培养目标的关键是设置科学系统的课程体系,而实现课程教学目标关键是课程教学模式。根据高职教育的人才培养目标,针对电子技术基础课程教学,提出了一种新的课程教学模式,"教学做"一体化,探讨了如何在课堂上进行"教学做"一体化,从而实现理论知识和实践技能的有机结合等问题,把学生培养成适应社会需求的技能型、应用型人才。     

电子技术实践课程工程集成教学探究

本文分析了当前电子技术实践课程教学现状和采用分科教学存在的主要问题,提出了基于工程集成的电子技术实践大课程教学设计,通过面向工作的纵向和横向教学内容安排,探讨其实施要素,突出工程实践的完整性和教学过程的有效性,提高学生的工程意识和职业能力。     

电子技术综合实训台的设计与研究

针对众多模拟/数字电子技术实验实训设备结构、内容等多种问题,结合高等职业教育的特色,依据电类专业模拟/数字电子技术课程实践教学的标准,研究设计出了既适应课内实验,又满足项目综合实训,并兼顾电子创新设计的开放式电子技术综合实训台。实践证明,电子技术综合实训台,在课程实验实训教学、毕业和创新设计以及技能培训、考工中,使用效果良好。     

应用电子技术专业实验实训课程教学改革探讨

实验、实训教学对职业学校的人才培养起着至关重要的作用。本文对职业学校应用电子技术专业实验课教学现状及电子技术应用专业实验课程教学改革的要求进行了分析,探讨了职业学校电子技术应用专业实验实训体系改革的内容和方法。     

Multisim仿真软件在高职《电子技术》课堂教学中的应用与研究

根据高职电子技术课程的教学大纲,针对电子技术课堂教学的教学手段、教学方法进行改革,以放大电路静态工作点的设置为教学案例,讲述如何将Multisim引入课堂教学,实现信息化教学,极大地提高了学生的学习兴趣和教学效果。