对高职院校学生思想政治教育工作探讨

随着高等职业院校的不断增加和在校生数量的不断扩展,加强学生思想政治教育研究的重要性和紧迫性就更加突显出来.高等职业教育是我国国民教育体系的一个组成部分;加强学生思想政治工作,培养社会主义的＂四有＂新人,是我国教育事业的一贯方针.在我国改革开放、经济建设不断发展的阶段,教育体制改革的影响和西方文化的渗透,使高职院校学生的思想政治教育工作变得更为困难和严峻.本文深入分析高职院校学生思想政治工作的特点、面临问题,探求新时期我国高职院校加强学生思想政治工作的对策.     

论网络与高职院校思想政治工作创新

网络文化对高职学生产生和正在产生着多方位的、深刻的影响,对高职院校思想政治教育工作提出了严峻挑战,同时也带来了新的发展机遇。如何迎接挑战,抓住机遇,是摆在新时期高职院校思想政治工作者面前的主要课题。     

工科高职院校文化育人实践研究——以南京铁道职业技术学院为例

文化育人工作是高职院校提升学生核心竞争力和人才培养质量的重要工作。新形势下做好文化育人工作,对工科高职院校培养合格的建设者和可靠的接班人具有十分重要的意义。工科高职院校应全面理解大力开展文化育人的重要性,围绕当前文化育人工作存在的不足,采取营造特色校园文化,渗透人文教育;挖掘红色文化资源,传承红色基因;打造特色社团,弘扬特色文化等有效措施,强化文化育人工作,提升人才培养的质量。     

“文化反哺”对高职思想政治教育的影响及创新策略

“文化反哺”是一种反向社会化过程,是人类文明发展历程中的必然现象。针对高职院校的教育特点,“文化反哺”的产生和应用对高职院校思想政治教育产生了重要影响。高职院校在“文化反哺”视角下应以人的发展为出发点,重视网络在教育方式和教育载体中的应用,提升教育者的学习能力,真正使思想政治教育具有可持续发展的能力。     

浅谈构建高职学生文化素质评价体系的意义和目的

文化素质教育在当代高等职业教育培养体系中占据着重要的地位.构建高职学生文化素质评价体系的目的在于客观真实地检验高职院校学生文化素质教育工作的质量,清晰准确地反映高职院校学生文化素质教育工作的问题和不足,这有利于为文化素质教育宏观管理和指导提供有力工具,有利于实现高职院校文化素质教育工作的科学化、规范化和高效化.     

高职院校学生思想状况的特点及对策分析

通过对高职院校学生思想状况及原因的分析,提出了加强高职院校思想政治教育工作应以理想信念为主,并结合职业道德教育的内容,在不断创新高职院校思想政治教育模式的基础上,使高职院校的思想政治教育上一个新的台阶.     

新形势下加强高职院校学生党员教育管理的思考

学生党员是学校党组织与青年学生联系的重要桥梁和纽带,学生党员的教育与管理也是高职院校党建工作的重要内容,随着我国高等职业教育的发展和高职院校人才培养模式的不断改革,高职院校学生党员的教育管理也面对新的形式和问题,加强高职院校学生党员的教育与管理,不仅是做好大学生思想政治教育工作的客观要求,更是提升高职院校学生整体素质的重要途径.本文在对高职院校学生党员教育管理方面存在的问题进行分析的基础上,就如何加强高职院校学生党员的教育和管理提出了有效的建议和措施.     

新常态下高职院校班级文化建设现状与策略研究

班级文化是班级的灵魂,又是加强学生思想政治教育工作建设推波助澜的重要环节,其无声的存在,对学生起着潜移默化的影响。通过对高职院校班级物质、精神、制度和行为文化四方面内容进行现状分析,指出存在的问题,提出可行的策略,以期为今后我国高职院校的班级文化建设提供可借鉴的参考。     

关于高职院校学生党建与人生价值观教育的思考

文章主要从当前高职院校人生价值观教育现状入手,通过对高职院校学生党建的探讨与分析,旨在构建将人生价值观教育紧密融入学生党建工作,并通过学生党建工作推动高职院校学生人生价值观教育深入发展之路.     

高职院校对口升学学生的针对性教育研究

随着我国经济政治文化的蓬勃发展,国家对专业性、技术性人才的需求不断扩大,由于高职院校接收生源的范围广泛,中专起点对口升学学生群体在高职院校的教育中容易受到忽视,没有针对性的教育教学设置,针对高职院校对口升学学生的学习现状,有针对性地开展教育工作更有利于对口升学学生的成长成才。     

管理思维方式变革探析

从哲学及方法论的角度看,管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式.自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群、技术群,极大地改变着这个时代的产业结构和劳动组织,此时,整个的管理实践和管理理论都进入一个新的阶段,管理的方式、方法更具有现代化的色彩.这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性、开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维、精确性思维与模糊性思维的对立统一.     

庄学自然观的嬗变

庄子的自然观是对其时代理想的表述，它是战国时期人的生存面临全面而深刻危机的产物。在历史发展过程中，不同时期的注解家，诸如庄周后学、郭象、成玄荚，对其均有所阐发，他们的自然观虽源于庄子，但不止于庄子，而表述了各自时代的理想与追求。     

管理思维方式变量探析

从哲学及方法论的角度看、管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式。自20世纪中叶起，现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球，高新技术的广泛应用，不断创造着新的产业群，进入一个新的阶段，管理的方式，方法更具有现代化的色彩。这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的，具有自己鲜明的特征，体现出向系统性，开放性的转变，也体现出优化思维与非优化思维，精确性思维与模糊性思维的对立统一。     

实施企业负责人薪酬政策的合理性检验——中央企业负责人薪酬基准的实证考察

通过对上市公司、国有控股上市公司及中央企业控股上市公司高管人员的薪酬水平与职工工资差距的实证分析，结论是支持国资委关于限制国有企业负责人薪酬水平与普通职工差距的政策建议。研究表明，企业负责人平均年薪25万元。与普通职工工资差距保持在12倍。绝不是所谓的“心理底线”，而具有一定的市场合理性。     

固定资产加速折旧必要性分析

随着我国科学技术的飞速发展,公司必须加速固定资产的折旧,使固定资产更新加快。才能跟上社会的发展。然而目前我国大部分公司仍用直线法计提折旧,严重阻碍了固定资产更新的步伐。因此,有必要加快固定资产折旧。     

浅谈如何发挥校报在高校的新闻宣传作庄

校报是高校的机关报。校报新闻宣传工作在高校的建设和发展中不可或缺。发挥校报的新闻宣传作用,应加强对校报工作的组织领导,明确思路,整合资源,充实内涵,突出特色,不断适应高等教育事业的发展。《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。”充分发挥校报在促进学校改革发展过程中的宣传导向作用具有十分重要的意义。     

我国高等教育改革和发展的走势——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的几点体会

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了未来中国教育改革发展的宏伟蓝图,指明了教育事业科学发展的方向。我国高等教育改革发展的未来走势主要有：高等教育事业目标规模呈积极推进、稳步发展,人才培养模式将呈更加多样化,体制改革向加强宏观严管、微观放活方向发展,学校办学自主权将进一步扩大并落实,与国外教育交流合作由＂单向＂为主向＂双向合作＂发展,教育结构调整更加协调均衡并向中西部倾斜,更加重视对重大项目和改革试点的支持,教育经费投入多元化和管理更趋科学化等。     

论西部大开发的经济布局模式

从西部地区开发的历史和当前发展出发,近期西部大应主要采用点轴开发模式,其主要思路是设计西部地区空间布局的点轴系统;以此为基础确定近期开发建设的重点。     

重庆制造业竞争力的数量分析

本根据2000年《中国统计年鉴》和《重庆统计年鉴》的数据，用主成份分析法，构建了一个产业竞争力的评价模型，对重庆制造业内部28个行业进行分析，并提出相应对策。     

我国农村公务员行政行为的外部性现象分析

农村公务人员高效率的行政行为是农村经济与社会发展的动力。但其行为中的外部性问题却影响行政行为的效力。因为无论是正外部性还是负外部性都与帕累托最优原则不符。因此通过外部性理论审视与分析农村公务员行政行为中的正外部性与负外部性现象的表现形式及形成原因．在制度层面完善对农村公务员行政行为的激励与约束措施。弥补正外部性行为的额外成本支出，加大负外部性现象的成本风险。