现代西方国防经济学及其在中国的发展综述

现代国防经济学是现代经济学分支学科之一,与其他分支学科一样已经发展成为非常成熟的学科,但由于这门学科本身研究对象的特殊性,以及这门学科在中国发展的滞后性,使得国内经济学界对这门学科的历史及其在中国发展的现状缺乏了解.本文力图介绍现代西方国防经济学研究的现状,并回顾中国国防经济学的发展历程,旨在使国内主流经济学界对这门学科及其在中国的发展予以关注,并参与到这门学科的研究中来.     

现代产业经济学案例教学实践创新思考

产业经济学由于具有较强的应用性与实践性,故在其教学过程中推行案例教学这一方式是极具实践意义的。本文在简述案例教学实践意义的基础上,分析了案例教学在我国推行过程中存在的教材规范性不够、教学水平偏低、教学设施落后以及教学成效较低等问题,并提出了对策建议。     

加强案例教学,推进西方经济学课程教学模式的创新

西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,其教学目的是要培养大学生"学以致用"的能力.然而,传统的西方经济学所秉承的"讲授-接受"教学模式忽视了学生实践应用能力的培养,创新这种教学模式已凸显紧迫和必要.通过在西方经济学过程中加强案例教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,提升大学生的综合素质.     

加强案例教学，推进西方经济学课程教学模式的创新

西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,其教学目的是要培养大学生“学以致用”的能力。然而,传统的西方经济学所秉承的“讲授-接受”教学模式忽视了学生实践应用能力的培养,创新这种教学模式已凸显紧迫和必要。通过在西方经济学过程中加强案侧教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,提升大学生的综合素质。     

《西方经济学》案例教学法初探

近年来,随着对外开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,西方经济学的教学改革取得了显著成绩。为培养具有创新能力的高素质人才,文章就《西方经济学》进行案例式教学的必要性及方法体系作了探讨。     

基于案例的计算机平面教学模式研究

计算机平面教学以提高学生计算机平面设计应用能力为目的,传统的授课教学方法已经难以满足计算机平面教学要求,针对计算机平面教学特点,论文将案例教学引入计算机平面教学,提出了基于案例的计算机平面教学模式,并对计算机平面教学案例库设计进行深八研究.     

经济学教学中案例教学法的应用

经济学课程需要应用案例教学法,并且这门课程也具备应用案例教学的条件。案例教学可以选择讲解式、讨论式和辫论式等形式。还应注意如下几个问题：正确处理案例教学与理论教学的关系;案例与理论怎样结合的问题;应选择恰当的案例;案例和有关专业相结合。     

经济学基础课程实施案例教学的方法研究

讨论了如何在高职院校经济学基础课程中实施案例教学。首先分析了经济学基础课程教学中存在的不足,其次深入论述了在经济学基础课程中实施案例教学的可行性,最后阐述了经济学基础课程实施案例教学的具体方法。     

基于网络环境的经济学教学模式创新

把网络引入经济学教学必须创新教学模式。探讨了开放讨论、案例分析、问题发现和协作探究等四个创新性教学模式,分别设计了各教学模式的教学指导思想和目标、教学主要程序和教学策略及学习材料的要求。     

技术经济学课程案例教学探讨

技术经济学是现代管理学科中一门新兴的综合性学科,也是一门理论和实践紧密结合的学科,为了提高技术经济学课程的教学效果,必须重视和加强案例教学。本文主要阐述了技术经济学课程案例教学的作用、方法和组织,并提出了在案例教学过程中应该注意的问题。     

案例教学在区域经济学教学中的运用

区域经济学是一门综合性、实践性都很强的课程,理论体系也在不断完善中,本文将区域经济学作为大学本科教学的一门课程进行了研究,探讨了案例教学在区域经济学教学中的运用,并提出了相关建议。     

《工程经济学》课程教学模式探讨

《工程经济学》是一门实务性很强的应用学科。在本课程中开展案例教学和实训演练环节,是引导学生将经济评价理论与工程经济评价实践无缝对接的最佳途径。     

案例教学法在理论经济学教学中的探索与实践

在马克思主义理论经济学教学中引入案例教学法是符合教学改革的趋势的,能有效调动学生学习的积极性,提高学生的综合素质。理论经济学中采用案例教学,要求精心选择教材,精心选择案例,精心组织分析及总结等。加强对案例教学的教师培训教育,与其他教学方法相配合,能更好地搞好理论经济学教学工作。     

新制度经济学案例分析模式与实践

新制度经济学课程被列为我国经济类、管理类专业本科教学计划之中仅有近十年的历史，在教学实践中表现出专业教师不足、教学经验缺乏、教学要求和教学内容难以把握的特点，作为一门以资本主义社会经济发展为背景和研究对象的外来学科，这无疑会增加教师讲授的难度和学生理解、掌握其理论实质和具体应用的难度。     

国防预算管理改革的经济学分析

文章从效率理论、寻租理论、委托代理理论及博弈论等角度,揭示出我国国防预算管理改革的深层次原因就是为了不断提高国防费的配置效率、从制度安排上控制寻租、减少委托代理链、压缩预算博弈空间,并在此基础上对我国未来国防预算改革趋势作了综合阐述。     

不同教学模式在药物经济学教学中的应用现状

药物经济学是一门将卫生经济学原理与方法纳入药品（物）的具体管控之中,从而提高药物资源的配置与使用效率的学科。随着我国药物经济学的发展,该学科在药品价格测算、医保准入中发挥着越来越重要的作用,同时新的社会环境对药物经济学人才需求倍增。近年来,各大高校纷纷开设药物经济学课程,但由于该学科在我国起步较晚,教学经验尚不足,因此积极探讨不同教学模式应用于药物经济学课程教学的效果十分必要。本文主要通过查阅文献资料结合教学过程中出现的问题对该学科的教学现状进行初步探讨。     

经济学专业本科生经济法教学模式探讨

经济法学是法学专业的主干课程,也是管理类专业本科学生人文素质教育的通识课。经济学专业本科生的经济法课程呈现出内容繁多,综合性较强、学时分配不足,学生法律基础较薄弱,教师教学压力大、实用性较强等特点。分析发现经济法课还存在教材较多,难以选择、教学方法单一,学生积极性不高、理论与实际之间差距较大、课程安排设计的不合理等弊端。最终,结合实际教学经验提出了相应的改进措施,并明确了未来经济法课的发展趋势。     

基于立体化自主性学习的计算机基础课程教学模式的构建

论文从大学计算机基础教学的地位和作用出发，分析了目前高校计算机基础课程的教学形势。结合目前形势提出了构建基于立体化自主性学习计算机基础教学模式的观点，并对该教学模式的教学效果进行分析。     

商科院校《西方经济学》案例教学研究

商科院校开展《西方经济学》案例教学的意义在于：有利于将分散的课程元素进行整合，帮助学生从体系上掌握基本原理。能让学生更多地了解社会经济问题，提高学生的观察思维能力等。编写《西方经济学》案例应注意的问题是：《西方经济学》案例的构成要素要完整；案例的编写力求恰当、准确、经典、精练；案例的选择和编写应兼顾中西方文化特色；案例应紧密联系我国经济社会中相关的热点问题和前沿问题；案例的语言应力求通俗．并讲究趣味性。     

基于应用型人才培养的《经济学基础》教学模式研究

《经济学基础》是高职院校经管类专业学生的必修核心课程之一,应该顺应形势发展的需要,对教学方式模式进行改革,突出应用型人才培养的目标。本文针对《经济学基础》课程在教学中存在的问题,认为《经济学基础》的教学首先要明确教学目标和树立应用型人才培养的观念,同时结合多种教学方法,采用"引——活——动——用"的教学模式对学生的能力进行培养。