浅析湖北天门方言的词缀

天门方言属于西南官话的一个分支。天门方言的词缀和普通话相比,总量更多,形式和用法也更为丰富。文章从天门方言的特殊性出发,重点分析与普通话不同的词缀：＂的＂、＂子＂、＂声＂、＂气＂＂们数＂、＂伙里＂、＂头＂和＂场＂。     

动态助词“过”的语法化历程

动态助词＂过＂一般分为＂过1＂和其中＂过2＂,＂过1＂表示动作的完结,＂过2＂表示曾然。其语法化历程为：一般动词＂过＂→趋向动词＂过＂→动态助词＂过1＂→动态助词＂过2＂。动态助词＂过1＂和＂过2＂的演变又可分别区分为两个阶段,即演变发生和演变扩散。就形成机制而言,＂过1＂的产生主要是受隐喻、类推以及重新分析的作用,趋向动词＂过＂的形成是＂过1＂产生的关键;而＂过2＂是＂过1＂吸收了助词＂来＂及其经常出现的句法环境的语法意义而产生的,可以说是＂过1＂在特殊语境下的产物。     

提高效果 促进内化——社交礼仪课程教学改革实践

社交礼仪课程的教学目的是让学生在掌握礼仪原理和规则的同时,规范行为,提高道德修养、文明程度和社交能力。为更好地实现此目标,礼仪教学应该做到＂六个结合＂,即＂范＂与＂魂＂结合、＂知＂与＂行＂结合、＂讲＂与＂练＂结合、＂课内＂与＂课外＂结合、＂言传＂与＂身教＂结合、＂小氛围＂与＂大环境＂结合,以利于提高教学效果,促进礼仪知识向学生行为习惯的转化。     

社会工程——马克思“人的解放”思想的时代工具

马克思＂人的解放＂理论是汲取黑格尔抽象的唯心主义的＂人的解放＂思想和费尔巴哈人本主义下的＂人的解放＂思想而逐渐成熟和发展起来的,是不断探索、逐步形成的。当今人类所处的社会环境已与马克思所在的社会大环境有了＂天壤之别＂,因此,人们需要结合当代＂大工程＂和＂大系统＂的实际情况,以马克思＂人的解放＂理论为支撑,为＂人的解放＂思想赋予＂浓重＂的时代色彩。     

管理类高职院校构建“工学结合教学管理体系”的思考

本文针对管理类高职院校＂工学结合＂难,发挥好＂工学结合＂作用更难的现状,就管理类高职院校建立＂工学结合教学管理体系＂的难点和方法做了一些思考,希望能通过＂工学结合教学管理体系＂的政策性引导,发挥好各专业实施＂工学结合＂人才培养的积极性和有效性。     

南京地区大学生价值观影响因素及教育应对研究

从心理学视角对南京地区724名大学生的价值观进行调查研究,结果显示大学生价值目标前五项是：＂家庭安全＂和＂幸福＂、＂快乐＂、＂自由＂和＂自尊＂;价值手段最倾向的五项是：＂有抱负的＂、＂能干的＂、＂智慧的＂、＂正直的＂和＂心胸开阔的＂。在性别、年级、家庭所在地、科系等人口统计学资料方面,在某一价值取向或某类价值取向上存在显著性差异,并且不同的人口统计学资料之间存在交互作用。根据调查结果分析影响价值观形成的主要因素,提出强化生命价值观教育、生活价值观教育等教育内容。     

大学生“村官”创业风险防范机制研究

随着大学生＂村官＂工程的不断推进,全国各地的大学生＂村官＂已经掀起了一股创业富民的热潮。有创业就有创业风险,防范和化解大学生＂村官＂创业风险,体现出党和政府对＂村官＂的关心和培养,有利于＂村官＂工程的可持续推进,有利于保护大学生＂村官＂创业,更好地开辟大学生＂村官＂的出路。大学生＂村官＂创业风险主要源于项目决策失误、市场风险、资金风险、技术风险、各种自然灾害和社会事件引发的风险等。防范和化解风险要树立风险防范意识和风险责任意识,精选创业项目,控制资金风险,建立风险应急预案和建立风险分担机制。     

日语形式名词“の”和“こと”的相互置换

本文旨在探讨日语中形式名词＂の＂和＂こと＂的相互置换问题。关于形式名词＂の＂和＂こと＂的相互置换性问题已经有了很多卓越的先行研究,并大都关注了被名词化内容的性质和主句谓语的性质这两个方面。纵观这些先行研究,大致可以将之分成三大类：关注句法制约的研究、关注被名词化内容性质的研究以及关注主句谓语性质的研究。但无论哪种观点,均没能很好地阐明既能用＂の＂又能用＂こと＂句中＂の＂和＂こと＂的区别。本文在众多先行研究的基础上,结合例句,尝试探讨了形式名词＂の＂和＂こと＂的替换可行性问题,在以往研究成果得出的＂具体与抽象＂原则的基础上,添加了一条新的原则即说话者的心态原则,并分析了具体语境中的说话者的不同心态导致的＂の＂和＂こと＂的区别使用。     

论个体道德观念的生成路径

个体道德观念的产生有＂天启说＂、＂神启说＂、＂先天说＂和＂约定说＂等理念,而且它们往往被看成是相互矛盾、各持一端以及不可调和的。本文以人把握世界的经验＂外证＂和神秘主义的＂内证＂两条路径的角度,探讨了个体道德观念的初始产生和后期产生机制,阐明了以上各种论说只是人们站在不同层面和角度而得出的结论,并不能完全相互否定。     

在学习创建中培育学习理念的理论思考

建设马克思主义学习型政党,推进学习型党组织建设,是中国共产党的十七届四中全会在深刻总结历史经验,科学分析新形势新任务的基础上做出的一项重大战略部署。通过考察相关文献和最新研究成果,以及深入基层开展深度访谈和对一些学习型党组织建设示范点进行个案研究和问卷调查,提出要实现由＂突击学习＂向＂终身学习＂的转变,要实现由＂要我学习＂向＂我要学习＂的转变,要实现由＂应付学习＂向＂必须学习＂的转变,要实现由＂领导学习＂向＂全员学习＂的转变等观点和实现途径。     

中国农村非正规金融的根源与管制政策研究

中国农村非正规金融的根源在于人们的需求,它不仅对中国农村社会文化具有很强的嵌入性.而且与农村社会秩序具有很好的匹配性.因此农村非正规金融具有极强的自生能力和可持续性.结论的政策涵义是:压制、取缔非正规金融的行为不可取,强制性地将非正规金融正规化的行为同样不可取,正确的做法应是放松管制,引导正规金融与非正规金融的联接,促成农村一体化金融市场的形成.     

非正规金融研究文献述评

通过对非正规金融的概念、类型、规模、形成原因、市场利率等方面的梳理,指出非正规金融的产生适应经济发展的内在要求,具有客观必然性。非正规金融的高利率在一定程度上是放贷风险的补偿,同时也是对正规金融官僚体制低效率的制度适应。     

论西部经济发展的金融协调

资本形成能力低下是西部发展的主要瓶颈,金融发展滞后则是造成资本稀缺的主要原因.在经济进入金融时代,金融对经济的协调功能不断增强的条件下,以金融作为工具和杠杆,发挥其对西部经济的协调作用意义重大.金融首先必须进行本体协调才能具备协调实体经济的效能,金融本体协调与金融指向性协调相辅相成.     

湖北农村金融服务体系构建

农村大量贷款需求得不到满足.农村金融剩余流失是当前湖北农村金融市场面临的主要问题.应从政策性金融、商业性金融、合作金融和民间金融四个层次全面构建多元化的湖北农村金融市场,使湖北农村金融体系能够更好地服务三农.     

安徽省农村金融服务现状探索

金融是现代经济的血液,金融体制的优劣决定着金融对经济支持的质量和推动经济发展的能动性。农村经济发展的产业化、工业化、城镇化过程对资金产生了巨大的需求,特别需要农村金融提供全方位的服务和充分的金融支持。结合安徽省实际情况可以探讨两者之间的制约关系。     

安徽省农村金融效率评价及影响因素分析——基于DEA—Tobit方法

在长江三角洲区域一体化发展的国家战略背景下,安徽省作为农业大省,必将继续深入实施乡村振兴战略。因此,实证分析安徽省农村金融效率水平及其影响因素,从而为提高安徽省农村金融服务水平和农村金融效率提出建议,对安徽省农村经济发展具有重要意义。运用DEA—Tobit模型测算安徽省2005—2018年的农村金融效率并分析其影响因素,发现安徽省农村金融综合效率、规模效率在2005—2016年总体呈下降趋势,但在2017—2018年有所上升;安徽省农村金融综合效率和规模效率相对偏低,纯技术效率相较而言稳定偏高;农村总体经济水平、农业化水平、农村居民消费水平对安徽省农村金融综合效率起积极作用,农村金融机构贷款水平、农村经济膨胀水平对其起消极作用。     

综合经营：中国金融业的现实选择

我国金融业从分业经营走向综合经营，是迎接金融业开放挑战的现实选择。从美国、日本和我国台湾地区金融业综合经营制度的变迁中，可以看出其拥有许多共性。近年来，我国的银行业、证券业和保险业等开始突破分业经营的界限，通过以集团公司为主体的金融控股公司、以银行为主体的金融控股公司、战略联盟等模式开展综合经营。在当前的分业经营、分业管理体制下，应营造一个运作良好的制度环境，积极推进综合经营的发展。     

我国基础教育均衡与财政转移支付

百年大计,教育为本,教育关系着一个国家、一个民族的未来。教育的状况,对社会的安定、经济的发展,起着重要的作用。基础教育是教育的起点和根源,因此,基础教育的发展状况,从根本上决定了基础教育以后其它教育的发展程度。从财政学角度对基础教育的发展进行探讨,无论是在理论方面,还是在实际意义方面,都具有重要的意义。     

我国金融犯罪刑罚配置的调整与完善——兼论金融犯罪法律责任体系的构建

金融在调控整个国民经济方面发挥很大作用。当前,金融犯罪分子的手已经伸向包括金融业务活动及其相关行为等金融秩序的各个领域。在探讨金融刑法制度及司法改革前,应先进行金融刑法观念的转变。在刑罚设置上,应从重刑取向朝以轻刑为主的方向转变,增设资格刑的种类及完善财产刑。此外,我们需要弥补法律以及监督体制上的不足,以此来消灭各种金融失范行为滋生的温床。     

为民营经济发展构建多层次金融支持体系

本文分析了民营企业在融资过程中存在的障碍,提出了缓解民营企业融资难的思路,即以商业性金融为主体,政策性金融为补充,同时积极发展民间金融机构的多角度、全方位的民营企业贷款融资支持体系。