开放教育学习模式优劣势分析——以南京市广播电视大学直属学院为例

在信息化模式社会中,传统的教育模式已经不能满足个人终身受教育的需求。南京市广播电视大学远程开放教育采取自主报名、资格审核、注册入学开放式的招生办法,为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利。文章以南京市广播电视大学直属学院为例,对开放教育学习模式进行了分析。     

远程开放教育教学的新模式

随着科学技术的发展,传统教学模式已不完全适应新的教学环境,远程开放教育以其特殊的综合的教学方式成为一种新的教学模式,在实践中要转变旧的教育观念,运用多媒体丰富学习资源,加强设备及教师队伍建设,建立与开放教育相适应的管理体制.     

学习型社区的构建与电大远程开放教育

电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可持续发展,满足人们对教育日益增长的需求和提高求学者的综合素质,是电大远程开放教育的使命。文章通过"数字化学习中心示范点"的建设,探索建设学习型社区的新路子。     

构建电大远程开放教育有效的评价体系

电大远程开放教育所面临的基本矛盾是开放性与质量控制的矛盾,构建电大远程教育有效的评价体系具有重要的理论意义和现实意义。本文在总结远程开放教育质量体系的特点的基础上,从评价的准备、评价的内容和评价的指标体系设计三方面构建了电大远程教育有效的评价体系。     

现代远程开放教育的哲学研究

要对现代远程开放教育的概念进行哲学解析,对其理论基础进行哲学剖析,对其发展进行哲学探悉,以使现代远程开放教育的概念和理论基础得以深入地理解,并促进现代远程开放教育持续稳定地发展。     

远程开放教育《机械设计基础》教学与创新思维能力的培养

教育的终身化为远程开放教育的发展提供了新的机遇和挑战。文章既阐述了远程开放教育的重要地位,又论述了远程开放教育在创新型人才培养中的重要地位,同时以《机械设计基础》课程为例,说明了理工科远程开放教学中的创新思维能力培养的思路和方法。     

构筑生产者服务的比较优势：中国生产者服务的发展与开放

以金融服务、信息服务和专业服务为主要内容的生产者服务（producer services）对于经济体的经济发展至关重要。本文结合当前世界经济的实际发展态势、有关国际规范和我国生产者服务发展与开放的现况,提出我国应积极发展生产者服务的产业与贸易,并渐进地、有选择地促其对外开放,以期尽快形成在生产者服务领域的比较优势,获取由之而产出的巨大利益。     

人工智能对开放教育的启示——以抖音APP为例

人工智能是国家高度重视的战略性技术,目前在教育、医疗、城市运行等领域广泛运用,其相关应用程序也已深入社会生活的方方面面。抖音短视频是当下广受欢迎的基于人工智能技术的短视频拍摄和分享平台,在知识类视频传播与普及方面取得了成功。以信息化为显著特征的开放教育,可以参照抖音短视频的设计和思路,在人工智能的支持下,对开放教育课程推送、知识传播、实践教学等方面进行创新,从而实现开放教育灵活、优质、开放、便捷的办学理念。     

我国教育服务贸易现状分析 ——以留学教育为例

在经济全球化背景下,随着教育服务贸易规模扩大,针对其中出现的“人才流失”等现象,对以留学教育为主要形式的境外消费从进口和出口两方面进行深入分析,总结出我国教育服务贸易逆差原因。     

成人高校教育成本核算的实践与探索--以台州广播电视大学为例

一、引言 新的《高等学校财务制度》已于2013年1月1日起施行。该制度第六十二规定：“高等学校应当根据实际需要,逐步细化成本核算,开展学校、院系和专业的教育总成本和生均成本核算工作。高等学校成本核算实施细则有国务院财政部门会同教育主管部门制定。”到目前为止,核算细则尚未颁布,也就是说统一规范的高校教育成本核算办法还没有形成。为了在成人高校教育成本核算方面积累经验,给学校领导决策和收费调整提供参考。我们以台州广播电视大学2012学年教育成本核算为例,将该校的具体做法和初步结果与同行们进行探讨。     

加强师资队伍建设拓展中等职业教育发展——以甘肃银行学校的师资队伍建设为例

目前，我国的中等职业技术教育又迎来了一个新的春天。中等职业技术教育走过的历程进一步凸显了一个事实，那就是：在任何情况下，内因是根本，在教育改革中，人是决定性的因素。作者就从甘肃银行学校着力从发展师资队伍入手，并以此为瓶颈，为抓手，带动学校走出困境谈些体会和认识。     

中小学教师现代远程培训情况分析——以中欧甘肃基础教育项目为例

本文对中欧甘肃基础教育项目中的中小学教师进行现代远程培训的人员情况进行访谈和问卷调查,总结、分析了目前中小学教师师资情况及培训情况存在问题。提出了提高中小学教师素质的几点建议。     

民族节庆活动的教育功能研究——以布朗族为例

随着全球化影响的加深,发展中国家现代化的脚步在不断加速,但是与此同时,受到全球化文化的影响,民族传统文化也在逐渐消失。所以目前国际国内有关组织及学术界关注的焦点问题之一就是民族文化如何与其他的视角相互结合,在传承中发扬,在发扬中创新。在此背景下,本研究以教育视野为契机,以布朗族为例,探讨少数民族节庆文化传承的路径,研究民族节庆活动的教育功能。     

基层电大开放教育教学模式改革初探——以福建省南安电大工作站为例

教育部批准的"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目,突破了高等教育培养人才的传统的封闭型模式,具有许多封闭教育所没有的特点.文章主要探讨在开放教育模式下,学生、辅导教师和基层电大三个层面如何开展教与学模式的改革.     

甘肃地域性非物质文化遗产现状与开发研究——以甘肃著名非物质文化遗产为例

近些年来,随着经济的发展,人们对非物质文化遗产的地位和价值日益重视,它们作为华夏祖先留给后辈文明中最重要的组成部分,在当代社会尤其是现代化生产力背景下,更有着诸多方面巨大和潜在的研究和开发应用价值。历经数千年历史,大多数非物质文化遗产都处于一种现状没落,后继无人的悲凉状态,如何更好加以保护,使得它们的文化研究和经济开发价值能最大化的得到发挥,是一项全新而又严肃的课题。甘肃虽地处西北,但境内却分布着丰富的非物质文化遗产,所属各种门类包罗万象:酒泉夜光杯、甘肃洮砚、兰州水车、天水雕漆、太昊伏羲祭典等。本文结合它们地理位置上自西向东的分布趋势,选出一些最具代表性的非物质文化遗产案例,来探讨其现状、保护与二次开发利用领域及方法,使其文化科研价值和经济价值能得到最大化的体现,为甘肃省的文化形象和经济发展做出应有贡献。     

我国发展服务贸易的优势及政策研究——以环渤海地区的天津为例

近年来,全球经济竞争的重点正从货物贸易转向服务贸易。首先,文章从宏观出发,分析了我国服务贸易发展中存在的问题;然后,从国家产业竞争力、天津在环渤海地区的地位、天津服务产业发展三个角度分析了发展天津服务贸易的必要性,并着眼于天津面临的历史机遇、政策支持,以及自身具备的良好经济基础、区位优势和产业优势五个方面指出发展服务贸易的优势。最后,提出建设性对策建议。     

甘肃发展县域经济的现实考量——以永登县为例

县域经济在我国社会经济发展中起着承上启下的重要作用。发展县域经济是协调城乡发展、缩小城乡收入差距、破解"三农"问题的有效途径。本文在对甘肃县域经济发展现状的基础上,运用主成分分析法对各县(市)县域经济竞争力进行了实证分析,并以甘肃省永登县为例,旨在说明甘肃省各县(市)如何立足于现实条件,促进县域经济的发展。     

西部地区铁路大发展的机遇与对策──以甘肃为例

西部地区铁路大发展的机遇与对策──以甘肃为例李保知我国西部广大地区资源丰富，但与沿海及东部地区比较，经济发展缓慢，近几年差距越来越大。要加快这一地区经济的发展，首先要使西部地区交通大发展，尤其是要创造条件促进铁路大发展。现以甘肃省为例，谈谈如何实现西...     

我国西部欠发达地区服务业集群发展政策研究——以甘肃为例

采用定量研究的方法,通过制度效应与甘肃经济服务化水平二者关系的实证分析,了解原有的计划经济体制的确是阻碍服务业发展的重要因素,而现有的社会主义市场经济体制更加适宜服务业发展。在此基础上,科学定位了政府在发展服务业中的角色,提出了甘肃服务业集群发展的政策建议。