建设学习型企业的思考

党的十六大明确提出要把我国建设成“全民学习、终身学习的学习型社会”。因此，建设学习型企业，是创建学习型社会的基础和重要组成部分，也是从根本上保持企业长期竞争优势和持续发展的前提条件。必须在全社会努力创建注重学习、传播、运用、创新知识的企业组织，以保持企业的旺盛生命力和创造性活力。     

建立学习型组织提升企业竞争力

学习型组织是在任何情况下，为创造未来而不断工作和学习的团体或组织。在全球经济一体化的今天，建立学习型组织是各国企业获得持久竞争优势的源泉。该文主要就学习型组织的主要特征、必要性和学习型组织与企业竞争力的互动等问题进行了分析，并提出了企业建立学习型组织的具体建议。     

创建学习型组织争当知识型员工

一、学习型组织的内涵和特点所谓学习型组织,指的是组织内的所有成员全身心投入,形成了勤奋好学氛围的组织,是一个学习资源和学习成果共享,促进所有成员不断学习的互动组织;是通过不断学习调动成员积极性、发挥创造性、调整和改造组织自身适应环境变化,求得生存和持续发展的组织;是凭借学习,将所有成员的学习成果转化为企业经营绩效进而体现个人价值实现共同理想的组织。学习型组织建设是企业管理理论的最新发展成果,其目的就在于通过学习型组织的建设,不断激发组织中每个成员内在的学习、创新动力,在实现自我价值的同时,为企业发展做出最大…     

中储粮单县直属库创建“学习型企业”见成效

近几年，中储粮单县直属库把加强员工教育、提高综合素质当作一项战略任务来抓，积极构建学习平台，开展创建“学习型企业”活动，夯实了发展基础，促进了企业发展。     

构建现代企业学习型组织

组织的学习能力是现代企业竞争优势的核心,提升学习能力、创建和培育学习型组织正在成为许多企业发展的基本战略,学习型组织结构将成为现代企业在市场竞争中取胜的法宝。     

构建企业经营管理中的学习型组织理念

一、学习型组织的理念 学习型组织是一种持续学习与转化的组织,它以个人学习为起点,进而扩及整个工作团队,并可强化组织创新与成长的能力,以创造美好的未来;通过不断学习来改善自身并对相互依赖和不断变化的外部环境做出有效反应的组织;通过学习不断创新自我,扩大未来能量的组织。     

学习型组织内部控制思考

学习型组织理论在实践中不断发展和深入人心，是未来企业的发展方向，但传统的内部控制已难以胜任学习型组织的发展。本文试图以“学习导向”理念重建内部控制基本框架，内控的出发点是培养员工忠诚。为此，应借助于开放式信息沟通制度建设，通过团队示范作用，实现全体员工行为持续优化。     

林业企业创建学习型组织初探

文章分析了林业企业创建学习型组织的必要性,描述了林业学习型企业的特点,指出林业企业创建学习型组织的基本框架。     

再造流程 重构体系——以创建学习型知识化银行促进我行改革发展

党的十六大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是全面建设小康社会的终极目标及其具体措施。要建设学习型社会，就要求所有社会成员、组织，都成为学习型的人、学习型的组织。农行早在《中国农业银行改革发展规划(200l——2005年)》中就提出要建设学习型、知识化银行，这是农行适应八世和改革发展需要的重大举措。     

企业知识理论下组织扁平化与越权悖论解

企业知识理论是在知识经济下将企业视为知识网状体系的一种全新企业理论。笔将扁平化组织中授权与越权的悖论，转化为知识理论框架下企业中知识成本与代理成本之间的矛盾，并通过“职位知识”辨别、“知识所有”辨别、组织学习等途径来寻求这一矛盾的动态平衡。     

创建学习型金融企业之我见

把握创建内涵,明确学习重点。创建学习型金融企业的内容非常丰富,包括学习政治理论知识、专业知识、文化知识和技能知识等,既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,又要掌握党和国家     

走进知识经济时代的“学习型”企业

不断学习——知识经济时代的必然选择 知识经济的脚步已经清晰可闻。在知识经济时代,最紧要、最核心的工作就是学习。对个人而言,通过学习挖掘自身的潜能,激发自己的创造力,不断超越自我的巅峰。对企业而言,学习亦是提升素质,增强应变力和竞争力的绝对必要之条件。美国著名管理学大师彼得·圣吉指出,现在全世界的管理和思维方式正在酝酿一个新趋势,那就是学习型企业的诞生。未来企业唯一持续的竞争优势,就是“有能力比你的竞争对手学习得更快”。知识经济使世界更息息相关,更复杂多变,只有学习能力更强才能适应变局。学习比以往任何时候更为重要。未来企业的员工必须是“学习者”,未来真正出     

实现农业现代化的“核动力”

江泽民总书记 2000年 8月 22日视察了黑龙江垦区,并题词“发扬北大荒精神,率先实现农业现代化”。江总书记的题词将成为垦区“十五”规划乃至今后长期工作的指导方针和社会经济发展目标。实现这一宏伟目标,物质资源、人才资源、科技信息资源固然重要,但更为重要的是如何高速、有效、持续利用开发这些资源,使之形成“核裂变”的动力,推进农业现代化的进程。笔者认为,这种有效整体形成的“核动力”,就是当今世界最前沿的管理理论——学习型组织。 　　一、学习型组织管理理论的性质 　　学习型组织管理理论是一种宏观管理理论,它适…     

如何创建学习型建筑企业

随着世界经济不断发展的趋势,企业之间的竞争日益激烈,建筑行业尤为突出。为了提高企业的竞争力和实现可持续发展,创建学习型企业成为重要途径和必然选择。那么,建筑企业应该怎样创建学习型组织呢？本文着重阐述怎样把管理活动中的PDCA运用在企业创建学习型组织上,可以极大地提高企业组织的核心竞争力。并详细阐明了各个过程的具体操作,最后归纳为创建学习型建筑企业流程图。     

谈企业领导干部工作创新

企业领导干部是推动企业经济发展的“带头人”、“决策者”,在当今新世纪、新经济、新形势下,企业领导者如何迎接新挑战,驾驭好市场,带出一流企业,创出一流业绩,其关键所在是要不断的改进和创新工作方法。     

167团二,三产业职工转岗分流的做法与体会

解决亏损企业的“包袱”，安置转产、转岗人员，是深化企业改革中一道回避不了的难题，如何“对症下药”，妥善解决好现实生活中转岗人员的分流工作，是农牧团场领导者当前面临的首要问题。对此，１６７团党委一班人，通过认真学习兵团党委四届五次全委（扩大）会议和师党...     

管理三昧

管理作为一种复杂劳动，是综合政治、经济、技术、人员等各种因素后，对企业生产经营所需采取的行动或措施进行决策。决策作出后，还需要对它的实施进行计划、组织、指挥、监督，才能实现决策。如此复杂的工作，离不开企业领导者的运筹和决断。企业领导者的任务是管理。但在我国古代，政治、军事活动在某种意义上却和当今的企业管理有着许多共通性，因而，现代企业领导者也可以从中吸取和借鉴一些古人的智慧和经验。一、要科学处理“管向（对企业发展方向的引导）与管事（对全业具体事物的管理）”的关系诸葛亮与司马懿在五丈原相峙时，“夙…     

我国建立学习型组织障碍探析

"学习型组织"的概念最早是由美国哈佛大学佛睿斯特教授于1965年在《企业的新设计》一文中提出的.而后,他的学生彼得·圣吉又在《第五项修炼》中对构建学习型组织进行了更为深入的阐释.本文旨在论述在我国建立学习型组织存在的主要障碍.     

精神激励在企业管理中的应用

现如今企业管理的重点已从“以事为本”转向“以人为本”，从“管理人”转向“关注人”。而企业管理是否科学的关键是能否通过形式多样的管理方法，来提高管理效果。本文站在领导者的角度，通过对领导者自身素质的完善、处理与下属关系的技巧以及精神激励重要性等三个方面的探讨，分析精神激励在企业管理中的应用．     

谈企业领导要学习一点财务知识

每个企业领导者都应重视财务工作,因为资金是企业生产经营的血脉。企业在生产经营中,时时刻刻都离不开资金。如果企业缺少资金或出现巨额亏损,不仅生产经营难以正常进行,而且职工的生活也难以保证,这大概是企业领导重视财务工作的一个很重要原因。但是在现实生活中,我们发现虽有些企业领导重视财务工作,但却有相当部分企业领导者却不明白财务管理这门学问。他们有的是一知半解,有的甚至是一窍不通。这样的领导就无法指导本单位的财务工作,企业财务管理也就不能更好地发挥它应有的作用。因此我们建议,企业领导一定要学习一点财务知识,这对搞…