新形势下我国基层公安机关领导干部素质能力现状与对策研究

公安队伍面临新世纪新的社会背景下的新挑战。基层公安机关领导干部的队伍建设已成为一个重大的战略性问题,其中基层公安机关领导干部素质能力的提升是领导干部队伍建设的一个重要组成部分。公安机关领导干部的素质能力主要包括政治理论素质、专业文化知识素质、科技能力素质和身心健康素质等。通过创新教育培养模式、做好组织管理和人力资源规划、建立心理研究机构等方式来提升基层公安机关领导干部的素质能力,以完善基层公安机关领导干部队伍建设。     

浅论乡镇领导干部的学习与素质优化

乡镇领导干部是工作在基层的领导干部，是党的领导干部队伍中的一支重要力量。在新时期新形势下，乡镇领导干部要确保一方稳定、带领一方发展，需要优化自身素质。本文分析了乡镇领导干部在素质方面存在的主要问题，论述了在新时期对乡镇领导干部的素质要求，提出了乡镇领导干部通过学习达到素质优化的建议。     

时代呼唤高素质的领导者

新世纪的领导者需要全新的素质，跨世纪的领导干部必须加快学习，努力在实践中提高自己的各方面素质，担当21世纪的历史使命，做知识经济时代出色的领导者。     

党校班主任素质能力之管见

班主任是领导干部教育培训的重要组成部分，重视班主任工作，提高班主任素质能力和工作水平，对于提升领导干部教育培训质量有重要意义。     

以领导素质的大提升 促地方发展的大提速

素质决定水平，水平决定能力，能力决定成效，成效决定发展。作为领导干部应把素质提升作为支撑点，把效能提高作为立足点，把发展提速作为着眼点，着力引领好的学风、倡导新的文风、发扬实的作风；切实优化思想品质、增强业务素质、挖掘领导潜质；不断注入创新活力、激发进取动力、提高落实能力。领导素质包括思想素质、道德素质、政治素质、业务素质等诸多方面。地方发展包括跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展等诸多层面。笔者结合海西实际、着眼海西发展，围绕“优化三种作风、深化四种理念、强化五种能力”三个方面，简要阐述如何“以领导素质的大提升，促地方发展的大提速”。     

由素质发展规律谈技校学生的素质教育

素质是生理学的概念。教育学、心理学进一步研究认为：素质作为遗传得来的先天自然因素只是人素质的一部分，人素质的另一部分是后天通过教育、学习等因素影响行成的。人的素质包括基本素质和综合素质。基本素质包括思想政治素质、道德品质素质、身体心理素质等；综合素质包括生产学习能力、实践技能、社会交际、创造发明、自控自律等方面的素质。     

浅议当前领导干部应具备的素质与能力

当前在全国上下认真贯彻落实科学发展观,坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业,领导干部的综合素质与领导能力直接影响着党的事业的成败.当前领导干部应具备哪些素质与能力呢?     

浅析教养方式在家庭教育中的作用

影响家庭教育的因素有很多包括父母自身素质，教养方式，家庭的社会背景等等，但是通过对比的理解各种因素并且结合笔者自身经历，本文认为教养方式是影响家庭教育的首要因素。     

机关党员领导干部素质与加强党的执政能力建设

建设高素质的领导干部队伍是保证我们党的事业兴旺发达和国家长治久安的根本大计。提高机关党员领导干部素质，是加强党的执政能力建设的关键。机关党员领导干部的整体素质必须与新形势新任务相适应。     

素质教育基本内涵分析

该文主要探讨了素质和素质教育的基本内涵，认为素质是人所独有的，具有单一性和特指性，包括生理和心理两个方面。素质教育的重点在于人的基本综合素质的养成与发展，包括培养人的世界观、人生观、价值观、认知观、生存发展观、心理素质、道德水平等方面，希望我们的观点能够对素质教育理论的完善和研究方法的发展上有所借鉴。     

工欲善其事必 先利其器

工欲善其事,必先利其器。干部培训是提升领导干部素质能力的基础性、前瞻性工作。在滨海新区开发开放和体制改革不断向高水平推进的背景下,党员领导干部只有用先进的思想理论武器,才能抵御各种不良风气和思想的侵袭,才能从容应对事业和人生中的机遇与挑战。才能在严峻的风险与考验中立于不败之地。     

新时代会计人员面临的挑战与素质提升探究

本文探讨了新时代会计人员面临的挑战和素质提升问题。指出新时代背景下财务人员面临的挑战,包括财务人员面临的挑战、财务管理中职能转变的挑战等;探究了提升财务人员综合素质的有效途径,包括不断修炼道德素质、不断提升业务能力等方面。     

领导干部要走出五个误区

如何才能做一个好的领导干部呢？或者说一个理想的领导干部应该具备哪些条件呢？从古到今，这些问题已经困扰着人类数千年之久。———领导干部应有的品质领导干部的品质是一个理想领导干部必须具有的，究竟哪些品质是一个理想领导干部所必须具备的呢？斯托格认为，与领导者才能有关的好品质很多，包括身体特征，即：精力、外貌、气质、风格、身高；个性特征，即：改变性、适应性、进取性、决策力等；与工作有关的特征，即：职业成就、自我实现、创造性；与社会有关特征，即：协调性、合作性、人际关系等。《孙子兵法》的权变哲学由“知”开…     

浅谈新时代基层党校教师应具备的素质与能力

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,肩负着培养新时代优秀领导干部的重任。党校中,基层党校教师是开展党校教育的主要基石,少了他们党校就无法正常开展教育工作。因此,基层党校教师对党校来说至关重要。随着时代的发展,现如今我国基层党校教师的素质和能力已经渐渐无法适应培养高素质领导干部人才的时代发展需要。鉴于此,本文对基层党校教师在新时代之下应该具备的素质和能力进行了研究分析,期望为我国党校教育事业贡献一份力量。     

大学生素质拓展课程项目体系的构建与管理

本文介绍了研究和构建大学生素质拓展课程项目体系的背景及重要意义，提出了大学生素质拓展课程项目体系的基本构建内容和管控方法，为高等院校素质教育新模式的构建提供了参考。     

解决好农村教师的素质和待遇问题提高素质是更为紧要和长期的任务

农村教师当前所面临的最大问题，一个是待遇问题，一个是素质问题。 眼前，解决素质问题需要加强在岗农村教师的培训；稍远一点看，解决素质问题包括即将充实到农村教师队伍中去的师范生的从教素质提高问题。     

新时期高校领导干部素质新探

新时期高等学校面临着新的挑战和发展机遇 ,对高校领导干部的素质提出新的要求 ,即与时俱进、开拓创新、德才兼备、求真务实、勤政为民     

素质教育基本内涵分析

该文主要探讨了素质和素质教育的基本内涵,认为素质是人所独有的,具有单一性和特指性,包括生理和心理两个方面.素质教育的重点在于人的基本综合素质的养成与发展,包括培养人的世界现、人生观、价值现、认知观、生存发展观、心理素质、道德水平等方面.希望我们的观点能够对素质教育理论的完善和研究方法的发展上有所借鉴.     

基于和谐社会背景下党务政工干部队伍建设问题思考

政工干部党务工作的组织者，更是思想政治工作的推动者。因而加强党务政工干部队伍建设十分重要。在我国大力建设社会主义和谐社会的历史条件下。我国各级各类党务政工干部队伍还存在很多不足，还不适应构建社会主义和谐社会的需要。本文以和谐社会背景下党务政工干部队伍建设为研究对象。首先对和谐社会背景下党务政工干部应当具备的素质进行了分析，在此基础上就如何加强和谐社会背景下党务政工干部队伍建设提出对策。     

职业道德教育与职业素质养成

职业素质包括思想道德素质、专业文化素质、劳动技能素质和身体心理素质。思想道德素质是职业素质的根本,专业文化素质和劳动技能素质是职业素质最基本的要求和核心内容,身体心理素质是职业素质的载体、基础。职业素质的各要素之间是互相渗透、互相包容、相互依赖、相互作用的。其中,思想道德素质,包括学生的政治素质、思想