提升党对大学生信仰吸引力的有效途径研究

信仰是深层次的精神导向和支柱,根本影响着人们的实践活动和精神生活.当前形势下,加强党对大学生信仰吸引力的有效途径探索,帮助大学生自觉地从思想上和行动上积极向党组织靠拢,关系到党的组织建设;关系到社会主义建设合格人才的培养;关系到党的事业前进方向.     

井冈山精神与当代大学生信念教育探索

井冈山精神由老一辈革命家创立,经过不断的探索、伟大的实践形成了井冈山精神,代表了无数共产党人对革命的期盼、胜利的渴望,以及对革命理想的不懈追求。新时代的大学生是国家培养的优秀人才、民族的花朵、未来的希望,大力弘扬井冈山精神有助于树立大学生的理想信念,改进道德风尚、提高思想觉悟,进而培养大学生的社会责任感、使命感,促进大学生形成正确的人生观、价值观。面对社会改革的重要转型期,加强大学生理想信念教育,对于传承共产党精神遗产、弘扬党的优良传统,推动中国特色社会主义蓬勃发展,具有重要的历史及现实意义。     

高校思想政治教育应坚持以人为本

“以人为本”是科学发展观的核心。马克思主义关于人的理论是以人为本的理论基础。坚持以人为本,以学生为本是新形势下对高校思想政治教育提出的必然要求,是促进大学生全面、自由、健康发展的需要。高校思想政治教育工作可以通过塑造大学生的主体人格;建立“参与式”的教学机制;既重视大学生的心理需要,又要合理引导其需要;重视对大学生进行心理健康教育;重视对大学生进行生涯规划辅导等来落实以人为本。     

传统文化对财经类院校大学生人文素质教育的作用

加强财经类人才的人文素质教育是高等财经教育人才培养模式转变的要求,也是高等教育进行教学改革,进而提高大学生综合素质的重要途径。中国传统文化中和谐的观点、以人为本的思想、自强不息的精神对于大学生人文素质的培养有重要的借鉴意义。     

提升大学生公共精神培育的建议

当公共精神研究在我国渐成气候时,大学生公共精神也逐渐成为学术界讨论的话题。本文从学校、自身、社会三个维度提出大学生公共精神培养的建议,同时在对大学生这一未来公民的公共精神培养的具体策略上要紧贴公共精神的表征内涵,寻找完善培养大学生公共精神的进路。     

高校哲学课堂应成为培养大学生创新精神的主阵地

创新精神是当代大学生必备的精神品质之一.培养大学生创新精神是高等教育的重要任务之一.高校哲学课以历史的厚度、理论的高度和思维的向度,为学生铺垫养成创新精神的沃土,使大学生学会对以往的知识进行反思和批判,实现超越创新和发展.     

独立学院学生党支部在马克思主义理论传播中的作用探析

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,承担着用马克思主义理论武装大学生,帮助大学生坚定理想信念,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人的使命。独立学院学生党支部作为独立学院党的基层组织,应充分发挥党支部的作用,在大学生中传播马克思主义理论,坚定大学生马克思主义信仰。     

认真抓好思政理论课主渠道让十七大精神进课堂进头脑

党的十七大胜利闭幕后,高等学校与全国各行业一样,掀起了学习贯彻十七大精神的热潮。高校学习贯彻十七大精神,既要充分认识党的十七大胜利召开的重要意义,明确高等教育工作者的历史责任,用十七大精神指导学校的办学,还要高度重视组织大学生学习贯彻十七大精神,认真抓好思政理论课主渠道,让十七大精神进课堂进头脑,为培养社会主义事业的建设者与接班人作出新的贡献。具体应做到：高度重视,明确责任;充分发挥思想政治理论课教师的作用;坚持理论联系实际、开拓创新,确有实效。     

坚持以人为本,强化高校党建工作

高校作为培养高素质人才的重要基地,应以党的十七大精神为指针,立足于现时代,从经济社会发展的需要出发,从学校实际出发,遵循思想教育规律,坚持以人为本,抓好基础,务求实效,以改革创新精神,进一步提高对高校党的建设重要性的认识,切实加强和改进高校党的建设工作。     

以人为本:科学发展观的本质和核心

党的以人为本的执政理念是我们党对我国传统民本思想进行扬弃的结晶,同时又与科学社会主义一脉相承,是党的理论发展的新成果。要落实好以人为本,我们还必须牢牢把握住坚持以人为本的重要性。     

高校辅导员应以人为本开展思想政治教育工作

高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中存在忽视大学生的个人利益、忽视教育的合力、忽视大学生的能动作用的误区,背离了以人为本的内在要求。要提高思想政治教育的成效,辅导员应从尊重和满足当代大学生的自然属性、社会属性和精神属性三个维度做出努力,以人为本开展思想政治教育工作。     

论构建和谐社会与大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,加强和改进大学生思想政治教育,应把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,大学生思想政治教育必须牢固树立以人为本的理念,在实现大学生思想政治教育工作和谐发展的基础上,培养全面发展的人。     

大学生思想政治教育加强以人为本的原则

以人为本是马克思主义唯物史观的根本原则,是科学发展观的核心,也是思想政治教育的一项重要原则。用以人为本的理念指导当前大学生思想政治教育既是对马克思主义理论的弘扬,也是时代背景下创新大学生思想政治教育工作的必然需要。当前大学生思想政治教育贯彻以人为本原则的基础上,应提出更好实施以人为本的策略。     

大学生创新创业教育模式探究——以团队精神培养为视角

文章通过对创新创业内涵的研究,以团队精神培养作为重要切入点,探索新形势下创新创业教育模式,提供理论与实践教育依据,以期提升大学生职业精神与创新创业素质,培养适应社会发展需要的合格大学生。     

塞罕坝精神对大学生思想政治教育的价值探析

一个时代催生一个时代的伟大精神,一个社会造就一个社会的杰出标杆。以"牢记使命、艰苦创业、开拓创新、绿色发展"为主要内容的塞罕坝精神造就了我们新时代的精神标杆。塞罕坝精神自提出之后,在国内外引起了强烈反响,得到了一致好评,塞罕坝精神具有强大的理论、实践、时代价值,弘扬塞罕坝精神是实现中华民族伟大复兴的精神根基。青年作为社会主义现代化建设的主力军,在青年大学生中弘扬以及践行塞罕坝精神,有利于培养大学生的初心意识、艰苦奋斗意识、创新意识等,对当代大学生的思想政治教育具有重要意义。     

体育文化对学生人文精神的培养探究

高校体育文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化。体育文化对大学生人文精神的培养应主要从营造精神文化培养大学生人文精神、营造制度文化培养大学生人文精神、营造物质文化培养大学生人文精神等几方面入手。     

我校电类大学生创新精神和创新能力培养的研究与实践

为适应社会的发展,注重培养大学生的"创新精神"和"创新能力"已成为当今世界各国高等教育改革与发展的潮流。论文针对素质教育的要求和创新精神的内涵,结合我校电类大学生的学科特点,通过指导学生参加大学生创新项目、电子设计大赛等课外学术科技活动的实践教学环节,对大学生创新精神和创新能力的培养方法进行探索,是培养大学生创新精神与提高大学生创新能力的有效途径。     

和谐社会理念对大学生思想政治教育的启示

用和谐的方法培养人,培养和谐的人,是当代大学生思想政治教育的观念创新。坚持以人为本理念,重视校园文化育人功能,把思想政治教育与大学生的思想、学习、生活、情感的实际相结合,是和谐社会理念对大学生思想政治教育的启示。     

高校大学生党建工作探析

加强新时期大学生党建工作 ,是高校党的建设一项重要工作任务。做好学生建党工作 ,是关系到党的事业接班人的大事。分析了当前大学生的思想状况及特点 ,阐述了学生建党工作的具体做法和工作思路 ,从思想教育及引导上入手 ,“早培养、早帮助、早教育”。通过党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论、江泽民的“三个代表”的学习 ,提高大学生的思想政治觉悟 ,培养和造就出一大批新时期党的事业合格接班人     

大学生创新意识、创新能力及创新精神的培养研究

基于创新性教育,加强对大学生创新意识、创新能力及创新精神的教育与培养,已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。本文从创新的动力和源泉、创新的知识结构基础以及理论与实践相结合的创新机制三个角度分析了大学生创新的本质和核心,进而为探索大学生创新性教育的培养机制及其策略提供参考,并明确其中的策略和要点。