会计信息化问题探索

面对迅速发展的计算机技术和信息技术，如何改革传统的会计理论体系，变革当前的会计电算化模式，运用现代信息技术，建立新型的会计信息化体系，是目前会计学面临的新课题。本就会汁信息化的含义、过程、特征、内容及表现形式等方面进行了论述。     

会计信息化趋势下高职会计专业的教学改革探讨

信息社会的发展促进了会计信息化的发展,从而对高职院校会计专业人才的培养也提出了新的要求,因此会计信息化趋势下高职会计专业的教学必须进行改革与创新。     

适应时代需要 改革会计实验教学

会计实验室在会计专业教学工作中发挥着很大的作用，既是课堂教学的补充和延伸，也是会计专业教学中的一个重要实践环节。本文着重对现行会计实验教学中存在的主要问题进行分析，结合现代信息技术的发展，探讨在二十一世纪会计实验室所应具备的功能和作用，并在此基础上，提出改革会计实验教学的建议与对策。     

会计信息化教学改革研究

随着信息化向纵深发展，传统模式培养出来的会计专业学生越来越不适应时代发展的步伐，而狭义的会计电算化的教学也难以满足社会发展的需求。目前高校会计专业在教学内容、教学模式和教学方法等环节对信息化视角重视不够。本文分析了我国目前会计信息化教学的现状，进而从社会需求的角度建立了会计信息化教学体系，并对会计信息化教学改革进行了比较深入的探讨和研究。     

信息时代职业院校会计教学改革研究

现代信息技术快速发展,大数据、物联网、区块链等先进技术的应用极大提高了社会生产生活水平,同时给会计行业带来深刻的变革,对会计人才也提出了更高的要求.职业院校会计人才培养要立足于信息时代,必须加快推进会计教学改革.本文通过分析信息时代对会计行业的影响,探讨了信息时代下会计教学人才培养方向,并针对信息时代下职业院校会计教学存在的问题,提出了以"跨界"思想为主导重构会计课程体系.以信息技术为依托丰富资源优化教学活动,以行业需求为导向制定人才培养方案,以教学数据为驱动优化课程实施等会计教学改革路径,提升信息时代会计教学改革水平,促进职业院校会计人才培养的质量与效率.     

煤炭企业会计信息化问题研究

煤炭企业的会计数据属于重大商业机密,如果遭破坏或者泄密,都将造成不可估量的损失。文章介绍了目前煤炭企业会计信息化进程的现状及存在的问题,提出了加快煤炭企业会计信息化进程的有效措施。     

ERP时代会计信息化问题及对策研究

随着现代信息技术的迅猛发展,传统会计所依存的社会经济环境正面临着挑战和变革,会计信息化已成为会计适应当今社会经济发展的必然趋势.会计信息化是会计与现代信息技术的结合,是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求.文章从会计软件配置、思想认识、财务控制、财务信息、财务人员五个方面对我国会计信息化发展中存在的问题进行了深入分析,并相应地给出了一些对策,指出ERP是会计信息化发展的必然趋势.     

浅析中小企业会计信息化问题

会计信息化建设是企业信息化建设的重要组成部分。随着信息技术的发展,我国会计信息化建设进程不断推进,大型企业和事业单位基本上均实现了会计信息化,但是中小企业在会计信息化建设方面却很不乐观。对此,笔者结合我国中小企业会计信息化建设的现状,就如何在中小企业推进会计信息化展开讨论,以期对中小企业顺利实现会计信息化有所裨益。     

管理会计课程实践化教学改革探讨

管理会计作为一门新兴的应用型学科,许多高校已经把它列为财务管理专业核心课程。但目前我国管理会计在实践中的应用的广度与深度都说明管理会计的教育已远不能适应社会发展、企业管理的需要。管理会计实践化教学改革必须面向企业实际需要,关注管理会计的新发展,积极推动管理会计的教育改革。从企业的角度来看,企业缺少既懂管理流程,又能作出内部管理决策的人才。本文根据多年来管理会计课程教学与实践的总结,提出实践化教学改革,通过改革培养学生应用能力,参与企业经济决策。     

对高校会计信息化综合实训的思考

自20世纪80年代初期＂会计电算化＂的提出,到90年代末＂会计信息化＂的实施以及今天的ERP管理软件的应用,我国的会计信息化工作已经取得了长足的进步。然而会计信息化综合实训时至今日依然处在摸索阶段,有的高校没有开设,有的不够理想。如何推进高校会计信息化综合实训的发展呢？本文从会计信息化综合实训的现状谈起,从解决教材问题、重新认识问题、开课时间问题、革新实习基地问题、建立考核系统问题等方面阐述了笔者的观点。     

我国中小企业会计信息化问题探析

中小企业作为我国市场主体中最具活力的因素,对推动我国经济快速发展作用重大,而目前我国中小企业的现状却不容乐观。造成以上问题的一个重要原因就是会计信息化程度不高。文章对我国中小企业会计信息化的现状进行了分析,并提出了几点建议。     

信息化下的会计实验教学研究

随着社会对会计信息化及信息管理人才的需求增加，各单位能够对决策者负责的信息工程师十分紧缺，而既懂现代科学技术又能够理财的会计师也为数不多。本文对信息化下的会计实验教学进行研究，指出实验教学环节的不足，并提出提高教学效果的对策措施。     

会计信息化风险的控制与防范研究

风险的控制和防范,是实现会计信息化风险有效管理的重要环节。本文从会计信息化风险的控制与防范原则出发,构建了包括会计信息化战略风险控制、会计信息技术应用风险控制、会计管理风险控制、人员风险控制和社会风险环境控制的会计信息化风险控制体系,并提出会计信息化风险控制与防范策略：风险回避、风险转移、损失控制和风险自留策略。     

会计实验教学的新进程——会计实验创新教育的再探讨

进入21世纪,会计实验教学开始了信息化建设阶段,这是会计实验教学的新进程.会计实验教学新进程具有以下特征:培养创新型会计人才;实施会计系统实验;建立信息化会计实验平台.会计实验教学新进程需要进一步开展会计实验创新教育,其重要内容是:实验教材创新;实验讲授创新;实验学习创新;实验操作创新.通过会计实验操作创新,培养学生的实践能力与创新能力.实施会计实验创新教育需要夯实基础,它包括:扎实的专业理论基础;熟练的会计操作技术;宽广的相关理论与业务知识;建立会计实验知识库.     

高校会计仿真实验教学理论与实践研究

如何将会计理论知识应用于会计实践,一直是高校会计教学改革关注的重点。会计仿真实验教学是会计理论教学与实践教学相结合的有效途径,对于推动高校素质教育和培养应用型人才具有非常重要的作用。本文结合目前国内高校的实际情况,对高校会计仿真实验教学进行了研究。     

论现代信息技术与会计发展变革关系研究

随着社会经济的快速发展以及信息技术的不断进步,互联网已经成为了人们日常生活与工作过程中不可或缺的一项重要工具,其的出现,使得会计领域有了巨大的变革,而且积极的影响着会计的发展。本文首先论述了现代信息技术给会计工作带来的积极影响,其次,阐述了现代信息技术对会计变革产生的影响,以确保现代会计工作能够更快更好的发展。     

微生物学实验课程教学改革探索

微生物学实验课程在高等院校食品科学及其相关学科的教学中占有非常重要的地位。为了达到向企业输送优秀人才的目的,微生物学实验课程教学中进行了一系列的教学改革,对实验课程体系设置、教师教学方法、教学手段、考核制度等方面进行了改进,充分调动了学生的学习兴趣,增强了学生的创新意识。     

从ASP到SaaS:中小企业会计信息化模式的演进

SaaS(Software-as-a-Service)是在ASP(Application Service Providers)基础上发展起来的一种新型的软件应用服务模式.它们的运营模式、服务方式和盈利模式基本一致.但在模型架构、客户服务对应关系和技术实现方式等方面存在本质的差异.基于SaaS的中小企业会计信息解决方案能够降低企业的信息化风险,合理配置企业的IT预算,通过规模经济降低客户成本.这种模式可以广泛应用于广大中小企业和代理记账机构.虽然目前SaaS还存在安全性和稳定性问题,但是随着企业软件使用观念的改变和技术的进步,SaaS将给中小企业会计信息化模式带来深刻影响.     

中小企业会计信息化应用对策

会计信息化是采用现代信息技术,对传统的会计模型进行重整,在重整的现代会计基础上,建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。会计信息化是会计电算化发展的必然趋势,是会计电算化顺应信息化发展对传统会计进行变革的必然结果,在可预见的未来,会计信息化是会计发展的必然趋势。目前我国中小企业会计信息化的应用尚未普及,基础设施建设、应用水平,参与程度等方面都远远落后于大型企业和发达国家,仍然处于初级发展阶段,存在着缺乏相关政策法规保护、缺少社会信息服务体系,得不到软件供应商的重视、融资渠道不畅通、内…