中国金融改革前景

<正>市场在资源配置中起决定性作用,就金融资源配置而言就是金融改革,它是中国新一轮改革的关键环节。金融改革的大方向是金融开放,其中最核心的两点是利率市场化改革和外汇改革,而与之相配套的是繁杂的金融基础设施构架改革,这将成为"十二五"乃至"十三五"期间的重要议题。     

十八届三中全会后的中国金融改革

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》描绘了全面深化金融改革的新蓝图,进一步明确了金融改革的目标和路线图。本文认为:使市场"起决定性作用"是金融改革的核心,优化金融组织体系是金融改革的突破口,深化金融改革要协同配合推进。     

中国金融改革的背景与路径选择

本文就我国金融改革三十年的改革背景和改革路径选择作了一个理论概括和总结.文章把我国的改革背景概括为:功能残缺不全的货币;机构残缺不全的金融;作用残缺不全的银行;金融产品残缺的市场.文章进而总结和描述了在邓小平理论指引下的我国金融改革路径选择,主要为:"把银行办成真正的银行";推进金融市场的建设;"金融是现代经济的核心";金融业对外开放.文章认为,中目的金融改革有着自己独特的路径与思想,并取得了丰硕的成果.     

金融约束论与发中国家金融自由化

一、发展中国家的金融自由化 70年代初,麦金农和爱德华·肖提出了著名的"金融深化论",他们认为,发展中国家存在着严重的"金融抑制",阻碍了经济的发展,因此,这些国家必须进行以金融自由化为特征的"金融深化"改革,改革的核心是实行利率自由化,放开对金融市场的严格控制,依靠市场机制作用提高金融业的效率.这一理论的提出,既符合当时的世界金融自由化潮流,又在相当程度上满足了许多发展中国家金融深化改革的要求,因此得到国际货币基金组织和世界银行的赞同和推广,成为发展中国家金融自由化实践的理论依据.     

中国金融体制改革的理论反思与实践探索——第四届“比较研究工作坊”会议综述

金融是现代经济的核心,金融运行关系到国民经济和社会发展全局。应对错综复杂的形势,中国金融体制改革刻不容缓。金融体制改革问题已成为社会各界极为关注的议题。第四届"比较研究工作坊"于2013年10月24日在浙江工商大学举办,会议主题为"金融体制改革:理论与实践"。与会者各抒己见,围绕我国金融宏观调控体系、金融机构体系、金融市场体系、金融监管体系四个方面的改革以及温州金融改革实践展开了深入的交流与讨论。     

《财政学》精品课程建设的实践与探索

精品课程建设在促进高校教学改革整体进程中处于核心地位,<财政学>是教育部确定的高等院校财经类专业的核心课程.文章从教学内容、考核方式的改革、教材建设、网络教学资源建设、师资队伍建设等方面,介绍了我校"财政学"精品课程建设的探索与课程实践.     

金融生态中的法律制度探讨--一个新制度经济学的角度

在金融生态建设中,完善法律制度是改进金融生态的重中之重.本文运用新制度经济学的相关理论,阐释了中国金融生态环境法制缺陷的深层次原因是没有真正实现从"人治"、"权治"到"法治"的根本转变,以及非正式约束与市场经济还存在诸多的矛盾,金融生态环境建设的核心是法律制度建设.当前我国金融生态建设的首要问题应以完善金融产权为核心,以强化信用秩序为重点,改善金融主体法律制度.     

当前中国银行业改革的若干战略思考

银行业改革的成功与否决定着中国金融改革的成败.中国银行业改革和打造国家金融安全体系的核心是银行产业组织效率的提升.国有银行体制转轨的路径选择应该是股权多元化的产权结构改革和放开行业管制的市场结构改革并重的综合改革.银行业应该在对外资开放的同时全面对内资,特别是民间投资者开放.     

中国金融发展学术论坛征文启事

正我国经济发展进入"新常态",改革进入"深水区"。市场经济的核心是金融。我国金融实践有着自身的发展轨迹,确立了银行体系,成立了证券市场,发展着多层次的资本市场。然而,由于特有的制度背景,我国金融的市场化、法治化、国际化尚未完全到位,有着迫切的改革诉求。如何     

金融创新真的被金融异化了吗——金融风暴背景下深入解读金融创新与金融监管

金融监管作为一种管制手段对金融创新既有促进作用,也有抑制作用.金融创新与金融监管在"博弈"互动过程中,共同促进金融业发展.当前的全球金融风暴并非金融创新被金融异化了,而是我们没有正确处理好两者的关系:创新泛滥、监管缺乏,二者不能有效匹配.对此,我们不能因噎废食,而应协调好金融创新与金融监管的关系,做到:(1)金融创新不可废,金融监管应进步;(2)在"维稳"的前提下加快金融创新步伐.未来中国的发展依然要坚持以市场为核心的改革方向.     

金融专业应用型人才培养的问题与对策——以国际金融学课程为例

金融专业的课程在教学中,一直以来都存在着对学生实践能力培养不足的问题。而当下金融科技的兴起,加剧了高校人才培养与市场对应用型人才需求之间的矛盾。因而,探索如何提升金融专业各课程的应用型属性是各高校亟待解决的问题。本文从现实问题出发,以"国际金融学"课程为例,通过深入分析其在应用型人才培养中存在的问题,提出了优化的思路,并为金融专业的类似课程改革提出了建设性的对策建议。     

再论《导游业务》课程改革与导游服务技能系统构建

文章是"论《导游业务》课程改革与导游服务技能系统构建"一文的后续性研究。对《导游业务》课程改革和导游服务技能体系作了进一步的研究,明确了导游服务核心技能,构建了核心技能、共生技能和延伸技能之间的层次关系。     

网络金融对传统金融业务的影响

作为工业化与信息化融合和"市场化"改革的金融创新,网络金融已经是大势所趋、不可阻挡,给传统金融带来了巨大冲击,特别是"余额宝"正式上线后,更是给传统金融带来了"颠覆性"的冲击和影响.     

浅谈县域金融服务体系的创新

县域金融是农村经济发展的核心,要按照"建立现代农村金融制度"的要求,通过开辟支农资金绿色通道、加大信贷力度、完善服务体系等工作创新,搅活农村金融市场,提供资金支持,为农村改革发展服务.     

从金融资源配置角度看国家金融安全和可持续发展

随着经济货币化、经济金融化、金融全球化趋势的加强,金融在资源配置过程中发挥的作用也越来越大.金融不仅仅是经济运行的润滑剂,金融也是一国的战略性核心经济资源.金融发展适度,是实现经济最优增长和发展的前提条件.要从回归职能本位、尊重市场规律、深化金融改革、强化金融监管等四个方面,进一步优化金融资源配置,服从服务于经济社会发展.     

抢占金融后台产业发展的制高点

改革开发,金融先行,是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志为浦东勾勒的前进方向.可以说,金融业是现代经济体系之龙头,而围绕金融服务创新、加强核心业务、增强核心竞争力的金融后台与服务外包则是现代金融服务体系不可或缺的重要组成部分.     

关于绿色金融的文献综述

大力发展绿色金融,是解决日益严峻的生态环境问题的迫切要求,是在"五大发展理念"引领下,落实"五大任务"和确保"传统产业绿色转型"以及培育"新兴战略产业"的关键;也是从金融层面推进供给侧结构性改革,促进金融服务实体经济的内在要求。文章旨在通过对国内外与绿色金融相关的具有代表性的研究成果进行梳理,归纳分析其核心观点,为我国打造绿色金融体系提供必要的理论依据。     

中国经济发展中金融与经济关系问题研究

本文以邓小平同志"金融是现代经济的核心"论断为切入点,提出需要认识和把握现代经济是金融核心地位的先决条件,"核心"应为功能核心而并非产业核心;认为中国经济发展远未进入现代经济阶段,当前不应将金融置于中国经济的核心。本文认为,由于对"金融是现代经济的核心"论断的认识偏差,导致了当前中国某些领域存在着金融非理性发展的不良倾向,并造成诸多危害。本文在分析有关国家金融发展历史经验教训的基础上,提出了处理好中国经济发展中金融与经济关系问题的四项战略举措,即:明确定位金融在中国经济中的地位、推动中国包容性金融体系的建设、发挥金融对实现国家战略的作用,以及加强金融体系建设的顶层设计和引导。     

论中职语文课程的开发

中职语文课程改革具有必要性和紧迫性.语文课要适应职业教育的特征和学生长远发展的需要.职业学校语文课的开发必须着眼职业岗位中的综合能力.把工作内容与学习内容高度融合.不同专业的语文课应回归到专业课程体系中成为专业基础课的组成部分.课程开发必须遵循"兼容职业,有所区分",模块构建体现"能力核心,兼顾知识"的理念.构建"情境——达标"为主线,以"任务驱动教学法"为辅线的双线教学模式.课程评价建立"过程评价"为核心,以"达标"为最低质量标准的"过程-达标"评价模式.     

2003年中国金融可持续发展学术研讨会综述

2003年中国金融可持续发展前沿问题学术研讨会突出了金融可持续发展的深远意义,提出完善的资本市场是中国金融可持续发展的核心,人民币汇率的稳定是其保证以及深化商业银行的改革是其基础的观点.