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当代大学生身处于大众传媒包围之中,媒介素养的缺失已经影响到大学生的成长、成才。开展大学生媒介素养教育已成为高校宣传思想、教育管理工作的重要任务。通过开设媒介素养教育课程,整合高校媒介资源,加强媒介素养理论研究以及大众传媒的支持,建立系统、规范的大学生媒介素养教育工作机制。 相似文献
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媒介素养是传播学领域关于受众认识媒介、理解媒介和运用媒介的重要概念，媒介素养教育是近几十年来大众媒介功能的一个重要研究话题，其丰富的内涵和极具现实意义的功能导向，为分析政务节目主持工作提供了良好的理论工具。从媒介素养的视角出发，可以看出，以《效能行风热线》为代表的政务节目具有培养公众的媒介理解能力、增强公众的媒介运用能力、改变公众的媒介接触习惯等媒介素养教育功能。同时，作为《效能行风热线》节目的主持人，也应当具备良好的政治素养、专业素养和媒介素养。 相似文献
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媒介素养是传播学领域关于受众认识媒介、理解媒介和运用媒介的重要概念，媒介素养教育是近几十年来大众媒介功能的一个重要研究话题，其丰富的内涵和极具现实意义的功能导向，为分析政务节目主持工作提供了良好的理论工具。从媒介素养的视角出发，可以看出，以《效能行风热线》为代表的政务节目具有培养公众的媒介理解能力、增强公众的媒介运用能力、改变公众的媒介接触习惯等媒介素养教育功能。同时，作为《效能行风热线》节目的主持人，也应当具备良好的政治素养、专业素养和媒介素养。 相似文献
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在媒介融合背景下,探讨我国公民媒介教育的途径及方法,对提高我国公民的媒介素养具有积极意义。提高公民的媒介素养,必须依靠政府、学校、家庭以及媒介等多方面的力量,成立媒介素养教育专业团体,整体推进媒介素养教育事业。 相似文献
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本文分析了我国公民媒介素养教育水平低的现状,展望了媒介素养教育的未来,认为媒介素养教育应该成为一种必需的教育,应当开始于小学阶段,而在大学阶段深入开展,以积极的心态对待信息传播正负两方面的双重影响. 相似文献
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媒介素养是人们对媒介资讯的解构和建构能力及利用多种手段获得自身发展的能力，本文以河南农村为倒，从四个层面详细解析了未成年人媒介素养的现状，指出该群体已有的媒介素养基础以及亟待提升之处，力图对媒介素养教育提供借鉴。 相似文献
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本文以衢州七里乡为例，论述了基层党员干部的媒介素养对新农村建设的推动作用，分析了基层党员干部媒介素养欠缺的原因，探讨了提高媒介素养的途径。，指出基层党员干部的媒介素养对推动农村经济发展、提高农村政治文明、发展农村特色文化等具有极大的作用。因此，要通过推进媒介环境建设，开展媒介知识教育活动；提高对媒介信息的辨别过滤能力；... 相似文献
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民国时期国人对于报纸素养教育的研究，产生了一批原创性成果。提出了一些有价值的论断，他们的探索为当今中国媒介素养教育实践及学术的发展提供了前瞻性的理论引导。 相似文献
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新媒体时代高校思想政治教育工作者媒介素养教育的策略与途径探究 总被引：1，自引：1，他引：0
新媒体技术的迅猛发展,对思想政治教育工作者的媒介素养提出了新的要求。本文旨在探索新形势下开展媒介素养教育的有效策略和路径,对开拓思想政治教育工作的新局面具有重大意义。 相似文献
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培养大学生媒介素养具有重要意义，在日常教学工作中，应该明确大学生媒介素养的培养内容，根据具体工作需要，采取有效对策，将媒介素养引入课程教学、引导学生参加实践活动、提高任课老师综合素质、开展丰富多样教育活动，以促进大学生媒介素养提升。 相似文献
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随着现代信息技术的发展，传统的人际沟通模式向多元化发展，视觉素养教育便是适应新科技时代的一种以视觉符号为媒介的新的教育方式。通过对视觉素养概念的内涵以及视觉素养教育的原则、途径和评判标准的分析，探讨我国视觉素养教育研究概况以及欧美国家视觉教育实践，以期对我国视觉素养教育实践提供借鉴。 相似文献
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以上海市大学生为调查对象,调查上海市大学生接触媒介情况、选择利用判断媒介情况、对媒介素养及媒介素养教育认知情况.调查结果表明,上海市大学生具备较高的媒介接触机会,面对众多的媒介资源,大学生仍缺乏一定的判断和控制能力,大学生媒介素养亟待重视和加强. 相似文献
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本文调查分析了乌鲁木齐市中小学生信息意识、信息知识、信息能力、媒介素养、信息伦理道德等信息素养现状，论述了提高中小学生信息素养的教育对策，主要是：加强少数民族教师自身的信息素养；加强信息伦理道德的培养和教育；增强中小学生的图书馆素养；整合信息素养教育模式等。 相似文献
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思想政治教育作为一种信息传播活动,通过运用各种传播媒介来广泛地宣传思想政治教育内容,对提高人们的思想道德水平,促进社会主义精神文明建设具有重要意义。在纷繁复杂的信息环境中,媒介形态的不断丰富给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。适应媒介化环境,了解不同媒介的特点与优势,选择恰当的传播途径,加强媒介素养教育是思想政治教育与时俱进,不断创新发展的体现。 相似文献
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思想政治教育作为一种信息传播活动,通过运用各种传播媒介来广泛地宣传思想政治教育内容,对提高人们的思想道德水平,促进社会主义精神文明建设具有重要意义。在纷繁复杂的信息环境中,媒介形态的不断丰富给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。适应媒介化环境,了解不同媒介的特点与优势,选择恰当的传播途径,加强媒介素养教育是思想政治教育与时俱进,不断创新发展的体现。 相似文献
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微博作为一种新兴的网络媒介,其迅猛的发展态势及独具特色的传播机制引起了各方的重视.大学生作为微博的重要使用群体,虽具有较高的文化水平,但缺乏较强的辨识能力,对信息的接受带有一定的盲目性,大学生媒介素养问题显著,加强媒介素养教育势在必行.本文首先分析了基于微博平台的大学生网络媒介素养存在的问题,其次进行了成因分析,最后从“他律”和“自律”两个层面对于推进网络媒介素养教育实践提出了对策建议. 相似文献
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大众传播媒介对高校思想政治教育发挥着积极的作用,但同时也存在着消极的影响。为了提高思想政治教育实效性,应培养大学生媒介素养能力;加强大众传媒的舆论导向功能;建设网上思想政治教育平台。 相似文献
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信息化时代,每一个现代公民都不可避免地身处媒介构筑的虚拟环境中,媒介素养在完善自我、促进农村及整个社会的发展过程中起着助推器的作用。本文运用实证研究方法考察了农村受众对媒介的信任度、满意度及媒介认知能力,试图从受众与媒体的关系状态中分析农民的媒介素养状况,培养具有鉴别能力的媒介消费者。 相似文献