剖析违纪心理 搞好思想教育

在医药行业搞不正之风的人 ,具有各种各样的心理状态。概括起来 ,主要有以下五种类型 :一是“是非不辨 ,入乡随俗”型。这种人平时不注意学习 ,分辨是非能力较差 ,或者虽对是非标准略知一二 ,但并不真正付诸实施 ,放松对自己的要求约束。他们好人主义作怪 ,担心坚持原则会招惹是非 ,受到孤立 ,索性在违纪方面采取“你干我也干 ,彼此无意见”的随大流心态。有的人还有“法不责众”的侥幸心理 ,认为“反正我不是挑头的 ,干可以得利 ,被查处也轮不到自己头上 ,何乐而不为 !”。二是“小心翼翼 ,投石问路”型。这种人眼红别人收“红包”、吃回扣…     

法不责众乎

某地的一个乡镇,近年来冒出一 批“制假专业户”,夜以继日干着制 假造劣的勾当,弄得祸水四淌,危害 八方。制假造劣,法律不容。但是, 让人奇怪的是,尽管舆论频频曝光, 该地的假冒伪劣却照样一如既往。缘 何如此?该地的“有关部门”吐露 “苦衷”:倘若制假造劣的是个别 人,他们马上就能清理掉,无奈现在 “假多势众”,拿谁是问?拿谁下 手?这叫“法不责众”。 如此高论,实在惊人。若说“制假专业户”泛滥成灾,已令人触目惊心,那么本是“守土有责”的“有关部门”,居然又弄出了一个“法不责众”的辩护理由,更是荒唐。既然是法律,就至高无上,人人都必须遵守。在法律面前大家都是平等的。     

目前我国高等职业教育中的问题及对策

定位问题。高等职业教育的定位问题主要涉及两个方面,一是培养什么样人才的问题,即培养目标定位;二是作为一种教育类型,高等职业教育的发展水平问题,即层次定位。目前高等职业教育在发展过程中出现了如下一些现象,即部分高等职业教育院校把高等职业教育办成了普通本科教育的“压缩饼干”。在课程设置上,照抄照搬某些本科院校的课程;     

“双减”背景下教培市场变化的探析

<正>“双减”政策是为了创造一个公平竞争的市场环境,保证市场良性发展,更主要的是也在一定程度上维护了消费者即学生、家长的合法权益,从而排除“无形之手”在某些方面不能发挥作用的“功能性障碍”,整顿规范市场秩序,促进统一、开放、竞争有序的现代市场经济体系。在全社会树立健康第一、学习第二的教育理念,让教育尤其是义务教育回归为社会主义培养身心健康的接班人的初心。本文通过探讨“双减”政策的出台给教培行业带来的变化来分析市场的自我调节行为。     

试论教育也是生产力

邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”这一重要思想是对马克思主义历史唯物主义的重要贡献。然而 ,学者们大多从科学技术在现代社会中的地位和作用方面去理解 ,忽视了教育在科技发展中的重要作用 ,即便有所论及 ,也未能把教育与科技放在同等重要的地位。实际上 ,“科学技术是第一生产力”已经内在的包含着“教育也是生产力”的思想。本文从系统的、动态的视角 ,结合邓小平同志的有关论述论证了教育也是生产力。并且进一步论述了坚持教育和科技并重 ,教育也是生产力的思想对于现实社会的指导意义。     

论网络对思想政治工作新方法的拓展

网络使思想政治工作的方法得以从如下几个方面拓展：一是由“灌输式”向“交互式”教育方法创新；二是由“说教式”向“情境性”教育方法拓展；三是由“单向式”向“立体式”教育方法飞跃；四是由“模本型”向“开放型”教育方法变革。     

恢复和发扬批评与自我批评的优良传统

在党内开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,解决领导班子和领导干部中存在的突出问题,批评与自我批评非常重要。它既是“三讲”教育的重要内容,也是“三讲”教育必须遵循的重要原则,更是“三讲”教育富有成效的重要保证。必须把批评与自我批评作为“三讲”教育的关键环节,贯穿于整个教育活动的全过程。在批评与自我批评方面,当前有必要重申和强调以下几个方面的问题: 一、提高认识,认清批评与自我批评的重要性。批评与自我批评是我们党在长期革命实践中培育起来的优良传统,是解决党内自身矛盾和问题、抵制“政治灰尘”和“政治微生物”侵蚀的有力武器,是衡量和检验一个干部党性强弱的重要标志。党的发展与壮大,正是经受住各种矛盾和斗争考验,与各种错误思潮针锋相对、反复较量和角逐的结果。正如毛泽东同志所说的那样:“党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想武器,党的生命就停止了。”现在,中央反复强调要用整风精神开展“三讲”教育,这本身就意味着有一部     

论“三生教育”是建设社会主义核心价值体系的重要路径

“三生教育”是建设社会主义核心价值体系的具体体现与重要路径,这主要体现在三个方面：一是“三生教育”提升了受教育者价值创造的认知水平与实践能力;二是“三生教育”提升了受教育者对核心价值体系的价值认同;三是“三生教育”提升了受教育者践行核心价值体系的主体能力。     

资本运动的内生机制、体制转轨与资本化

新时期中国改革过程中的资本化运动, 既不是旧中国用以剥削工人为外国资本家、官僚买办资产阶级以及民族资产阶级带来剩余价值的价值———那样意义上的“效仿”; 也不是照搬西方模式盲目“引进”的西式“复兴”; 同时也相异于某些前社会主义国家私有化进程中的“休克疗法”或“大爆炸”式“转型”。它是兼用“激活”资本技术范畴内的功能与“消解”历史范畴资本过度表现的矛盾这样两个方面的技巧, 使其尽可能在“激扬”的环境中有效而有序运行的富有当代中国特色的创新     

“资源性”大学——21世纪江苏公众教育的导向

江苏南北经济差距导致地区教育不均衡性,这种不均衡性必将会导致经济、教育更大不均衡性的“循环论”。“资源性”大学所提供的“工具”模式和“智能”模式就是对21世纪教育的策略思考,也是克服这个“瓶颈”的一种思路。     

加强师资培训 强化队伍建设

“以人为本，激发主体，让每个人都获得成功”，这是我们应该确立的教育理念。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本的教育主体体现在两个方面：一是“教育”要以育人为本，学生是教育的主体；二是“办学”要以教师为本，教师是办学的主体。     

新形势下做好思想政治工作之我见

新形势下做好思想政治工作之我见●郭方一、思想政治工作要善于掌握时机一是结合“热点”进行教育。一个时期，一个阶段，一项重要政策的实施，一些重大事件的发生，某些社会问题的出现，往往会成为人们关心、议论的“热点”。因此我们要善于抓住这种机会，有的放矢地及时...     

品牌的“暴力”

看到“暴力”一词,人们往往想到的是强制性的身体暴力,但是“暴力”在新的经济环境之下,还产生了另外一种不同的含义,浙江大学汉语史研究中心王纯解释为“凭借某种特殊形式对他人造成思想、人格或利益侵害的一种不公正的力量。”围绕暴力经常出现的新词汇就有“喜剧暴力”“、伦理暴力”“文化暴力”和“财富暴力”等等。“财富暴力”就是富人凭借财富获得某些优先权,破坏社会平等,侵犯他人利益“;文化暴力”“、伦理暴力”是指文化或伦理中包藏着某些不合理因素,从而使文化或伦理影响制约下的部分群体遭受不合理待遇“;喜剧暴力”是指某些…     

对高校实施素质教育的几点看法

一、素质教育是当前教育改革的重大课题 素质教育要求全面提高学生的素质,包括思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质等方面。素质教育虽是针对基础教育中的“应试教育”提出来的,但普通高等教育、成人教育以及其他各级各类教育同样存在着把考试作为唯一检测手段的现象,不仅学生所在学校考试,而且教育主管部门还建立试题库,进行抽考。教育过程也是重知识,轻能力,评估、招生等各项工作也都是以分数论英雄。“应试教育”片面强调教育选拔人才的考试手段,以追求升学率为目的,面向少数人,这显然不符合社会主义教育的本质要求。江泽民同志在1994年全国教育工作会议上的讲话指出,“如果只是让学生关起门来读书,不参加劳动,不接触社会实践……是不利于他们健康成长和全面发展的”。所以社     

促进“积极老龄化”的战略思考——加强社区老年大学的建设

人口老龄化是一种全球性的不可避免的人口发展趋势,如何实现积极、成功的老龄化,使老年人充分发挥作用,老年教育起着非常重要的作用。发展老年教育也是促进老年人与社会共同发展的重要途径。实现“积极老龄化”,不仅可促进老年人的身心更健康,而且还可挖掘他们的潜力和智慧以贡献于社会。社区“老年大学”是契合中国老年人口特点和教育需求,具有便利性和可及性,能够有效保障老年人受教育权利,改善老年人生存发展现状的教育形式。本文从四个方面对以下问题做了分析：1．中国老龄化的现状;2．社区“老年大学”建设对积极老龄化的重要性;3．我国老年大学的发展特点;4．加强社区“老年大学”建设的具体措施和建议。     

用“三个有利于”给发展定步调

改革开放以来,石家庄市长安区的经济建设和各项事业有了长足进步和可喜变化。然而,某些方面和某些人还存在“左”和“土”的问题。为了加快强区富民步伐,我们认真学习了小平同志“三个有利于”理论,以此为标准指导城区的改革与实践。     

谈谈煤炭的合理价格

<正> 一当前我国价格体系不合理的主要表现之一是:“某些矿产品和原材料价格偏低。”既不反映成本,也不反映需求,较为突出的是煤炭。长期过低的煤价,造成了对煤炭的长期浪费,特别是能耗大的加工企业,使用廉价的煤炭仍然可获得高额利润,煤炭企业却年年亏损,长期吃国家补贴。这种不切实际的价格政策,一方面耗费了国家     

不能这样理解“工农業同时并举”

“經济研究”本年第七期發表了房維中同志“論工業和农業同时并举”一文,作者意圖論証党的在优先發展重工業的条件下,發展工業和發展农業同时并举这个方針在理論上的重大意义。这是很好的。在論証毛澤东同志关于“工农業并举”的思想發展方面也作了不少正确的闡述。但是,我們認为,这篇文章对于党的工农業并举方針也作了某些錯誤的論述。这些錯誤可以归納为如下三点:     

对虚拟企业的几点思考

虚拟企业作为一种全新的企业组织形式 ,日益受到了企业领导者和学者们的重视。文章通过对虚拟企业“虚”与“实”的对比 ,得出虚拟企业并不虚 ,其本质仍然是实实在在的 ,其实在性甚至在某些方面超过了传统企业的结论。进而提出这对于我国企业在组建虚拟企业时的借鉴意义 ,即首先应该将重点放在企业“实”的方面 ,从而从另外一个角度阐述了虚拟企业建立的基础和关键因素     

谈加强中小学校财务管理

一、县区中小学财务管理中的问题 乱收费现象严重。一是超标准收费。主要是在学杂费、实验费、电教费、资料费、班费和代办费等方面超标加码。二是巧立名目收费。这种情况多见于一些特殊的年级。三是重复收费。这主要表现在学期开始已收缴了的费用，在学期结束或中途时，又再次收取该项费用。四是搭车收费。主要表现在某些学校趁开学统一收费之机，将一些学生无需交纳的费用也“一视同仁”地收取。上述四种乱收费现象往往同时或多数存在于某些中小学。