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创业教育已成为各高校解决就业压力的新举措。行业性高职院校应突破创业教育师资薄弱、资金短缺、发展缓慢的瓶颈,充分利用“校企合作”模式优势,在学生创业方面注重企业力量的参与,拓展校企合作的深度和维度,不断创新校企合作机制,提高创业教育的实效性。 相似文献
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针对高职院校“思想道德修养”课教学实效性不高的现实,文章提出了提高“思想道德修养”课教学实效性的方法:用人性的理念去启迪学生;用真理的力量去征服学生;用高尚的人格力量去感染学生;用科学的教学方法去吸引学生。 相似文献
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高职院校学生学习动力不足的影响因素有学生课堂表现、教师教学方法和国家高考制度等。提高学生学习动力的对策主要是:转变教师角色;加强个体化学习体验;坚持项目式教学;增加课堂趣味性测试等。 相似文献
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高职院校学生学习动力不足的影响因素有学生课堂表现、教师教学方法和国家高考制度等。提高学生学习动力的对策主要是:转变教师角色;加强个体化学习体验;坚持项目式教学;增加课堂趣味性测试等。 相似文献
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思想政治课作为大学生思想政治教育中的主渠道,承担着培养和塑造学生良好思想政治素质的作用。其教学效果和教学质量直接关系到这些人才的素质和培养目标的实现。目前在高职院校内以及整个社会中仍存在一些不利因素影响着思想政治课教学的实效性,应该抓好着力点提高高职院校思想政治课教学实效性。 相似文献
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思想政治理论课是高职院校的必修课,如何让思政理论课在培养高素质技能型人才方面发挥出更为重要的作用,值得深入研究。高职院校思政理论课要根据学生的职业特点,改革教学模式,创新教学方法,将课程融入学生的实习实训过程中,通过与职业技能教育的融合,切实提高高职院校思政理论课的实效性。 相似文献
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文章阐述了高校辅导员工作的重要性,分析了目前高校辅导员工作存在的问题,提出了增强高校辅导员工作实效性的相关措施。要转变工作态度,增强工作主动性,提升辅导员信任度;注重学习与创新,提升理论素养,增强工作的针对性;理清辅导员工作思路,有条不紊推进学生工作,提升实效性。 相似文献
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随着高等教育逐渐由精英教育向大众化教育转变,高职学生人数有了大幅度的增长。新形势下高职院校学生安全教育问题日趋严重,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能尤为重要。高校教育工作者必须充分认识到新形势下安全教育工作中出现的种种新情况、新问题,正确对待所面临的挑战和机遇,积极构建集规范、教育、指导和服务为一体的新的学生安全教育管理体系。 相似文献
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高职院校思想政治教育的特点与对策探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
高职大学生思想政治教育是高职教育的重要组成部分,对于培养社会主义现代化建设合格接班人具有重要意义.文章在对高职大学生思想政治状况的特点进行分析的基础上,提出了加强高职大学生思想政治教育的对策和措施. 相似文献
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教师在学校教育中起着不可替代的重要作用,教育质量与教育成果如何都与教育者密切相关,因此,高职院校师资队伍的数量、质量、结构等不仅直接影响着学校的教育,而且也直接影响着学生德育质量的好坏. 相似文献
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高职院校的创业教育是以培养学生的创业精神和创业能力为基本价值取向的教育,本文从五个方面对加强高职院校的创业教育方面提出了对策。 相似文献
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要从当前高职院校的实际出发,完善学生职业道德教育体系,对于加强和改进大学生思想政治工作、不断提高人才培养质量具有重要而深远的意义。高职院校应加强学生职业道德教育,培养德才兼备的高素质人才,为学生顺利就业创造良好条件。 相似文献
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面对激烈竞争的社会、高速发展的经济,对高职院校学生的心理素质结构、潜能储备以及对社会的适应能力和创造能力提出了更高的要求,这就需要高职生有较高的心理素质以应对新世纪激烈的市场竞争与挑战,因此,研究高职院校学生的心理健康教育尤为重要.本文就高职院校学生心理健康教育的现状进行了分析,并对如何加强大学生心理健康教育提出了对策. 相似文献
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增强高职院校思想政治理论课实效性需要做出一定的路径选择。文章以高职思想政治理论课的实效性为研究对象,提出了以下几个主要途径。 相似文献
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解决高职院校新闻专业学生就业难这一问题,突破口在于解决学生的就业心理问题。本文主要研究解决高职院校新闻专业学生就业心理问题的对策,积极帮助学生调整就业观念,提升自我竞争力,拓宽就业渠道,为高职生实现良好就业打开局面。 相似文献
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高职德育是我国高等教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要方面.在新的形势下如何做好德育管理工作,是所有高校必须面对的一个共同问题。本文对当前我国高职院校学生恩想道德教育的现状进行了分析,并提出了加强学生思想道德教育的有效性对策。 相似文献
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新世纪的高职院校大学生,他们除了具备一般大学生的心理与行为的共性特点之外,还有群体独特的心理与行为矛盾冲突。我们只有正确地认识这些矛盾,才能把握高职院校大学生的心理特点,有针对性地开展心理健康教育工作。 相似文献
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高职学生在利用网银等支付工具进行网上支付时,由于实操能力不强或安全意识欠缺等原因,使其在网络购物的支付过程中遇到重重困难。本文主要研究高职学生网上支付存在的问题及解决对策,为高职院校学生顺利进行网络购物及高职院校电子商务教师解决教学过程中学生所提出的网上支付问题提供参考。 相似文献