对新世纪我国高等旅游教育改革的思考

我国旅游业已开始步入成熟期，旅游产品深度挖掘，商品经济开发力度加大，化内涵备受关注。与之紧密相关的旅游教育的发展必须抓住主要矛盾，选准改革的突破口，即：要始终如一地抓住师资队伍建设；要把能力培养摆在突出位置；要建立理论与实践互为促进的教学体系；课程设置要科学合理，符合办学规律。     

校企合作模式下旅游专业人才培养方式探索与实践研究

校企合作教育的发展是由高等职业教育必须坚持以能力为本位的教育模式。越来越多的高职院校开始认同校企合作办学、合作教育,加入到与企业进行合作办学、合作教育的行列中。文章结合教改课题,对目前旅游专业人才培养现状、校企合作教育的内涵、校企合作教育主要模式进行了阐述,提出了旅游专业人才培养校企合作的对策,进一步论述了旅游专业校企合作的人才培养方式,在一定程度上优化了教育资源配置,提高了学校的规模效益,是高职院校和企业双方寻求深入发展的内在要求和实现双赢战略的重要途径。     

震后四川旅游恢复与持续发展

震后四川旅游出现预料中的疲软状态，但是我们相信如果合理有效的利用这段暂时性的疲软时间，四川旅游一段时间后不仅会恢复到正常水平，还很有可能出现“井喷”。目前，四川旅游主要解决两个问题：一是恢复，维持自身正常运作，要留得青山在；二是持续发展，休养生息、韬光养晦，为后面的发展创造条件。     

浅谈秦皇岛旅游业发展的对策

1998年，秦皇岛市被国家旅游局命名为全国首批优秀旅游城市。1999年，秦皇岛市荣膺“中国优秀旅游城市”称号。近年来，秦皇岛市委、市政府始终坚持“旅游兴市”战略，并将旅游业作为全市的支柱产业来发展。2002年，秦皇岛市旅游接待人数首次突破800万人次大关，旅游创汇6372万美元。2003年第一季度，秦皇岛市采取积极有效的市场开发和促销措施，全市旅游势头良好。截至3月底，全市接待国内游客20．1万人次，同比增长5．6％，旅游总收入1．23亿元，同比增长3．4％；景区景点门票收入295．98万元，同比增长100％，实现了2003年旅游业的开门红。     

基于旅游产业链延伸视角的县域旅游地演化研究

旅游产业链延伸主要通过对县域旅游地旅游产业结构的优化配置以及县域旅游系统开发的整体协调两方面影响县域旅游地的演化发展。因此,在分析旅游产业链延伸形成机制的基础上分别从旅游产业链延伸对县域旅游发展规划、县域旅游系统开发与县域旅游产业结构演变三个方面的影响作用来研究旅游产业链的延伸与县域旅游地演化二者之间相互耦合的内在关系,以期为县域旅游地的演化研究提供参考。     

高校旅游专业本科人才培养模式探讨

经过二十多年的发展，我国旅游专业形成了研究生、本科生、专科生、中专生的多层面教育体系。旅游专业本科是旅游人才培养体系的重要一环，但目前高校旅游专业本科在招生、就业、学生能力培养等方面存在一定的尴尬与困境，在分析这种现象产生原因的基础上，提出一系列建议：以市场需求为导向，树立应用型人才培养模式；进行以提高学生能力为中心的教学改革；采用校企合作的实践方式；与旅游企业共同进行师资培训等，以期对高校旅游专业本科人才的培养提供一定借鉴。     

峨眉山旅游产业高速发展的经验及启示

峨眉山旅游高速发展的经验主要有：管理体制的转变和管理新模式的建立是关键；景区管理的法制化、规范化、正规化是保障；旅游设施的建设和开发是基础；旅游企业新体制的建立是活力；加大个性化宣传力度是 手段；提高市民和职工的素质是支撑；以各种精神文明创建活动为载体和契机，营造良好的文化环境是途径。这些经验在发挥政府在旅游业中的导向作用；理顺管理体制；深化旅游企业改革、培育壮大市场主体；加大旅游投资和融资环境；     

区域旅游合作初探

促进区域旅游旅游合作的驱动力主要是旅游资源优势互补的驱动，设施共建、环境共享的驱动，旅游市场需求多样化的驱动，旅游业自身发展的驱动及政府政策干预的驱动；实现区域旅游合作发展的主要途径是通过加强政府导向，建立合作机构，开展企业合作，构建区域旅游合作信息网络平台，塑造区域旅游整体品牌形象及强调区域旅游发展规划的指导作用。     

发展品质旅游的新思考

本文提出了在旅游业中发展品质旅游的新思想。文中给品质旅游赋予的内涵是：品质旅游是能带给游客真正体验的旅游，品质旅游应该是高质量的旅游而不一定是高档次的旅游。作者做了下面的研究：首先，从旅游者的角度分析了寻求品质旅游的游客消费特征；然后，从旅游企业的角度探讨了品质旅游对旅游产品开发的要求；最后得出结论——发展品质旅游是旅游业发展的重要方向。     

旅游专业校企合作教学模式研究——以临海市中等职业技术学校为例

校企合作是促进旅游专业和旅游企业发展的重要途径,旅游专业与旅游企业合作能够充分发挥学校和企业两方面的优势,为社会培养合适的人才.本文以浙江省临海市中等职业技术学校旅游专业校企合作开展的实际状况出发,结合临海市旅游企业的实际经营环境,总结了学校旅游专业校企合作所取得的经验和成果,并对校企合作的新模式进行了探索.     

日本修学旅游发展及其对中国的启示

修学旅游一词源于日本。日本的修学旅游在世界上独树一帜,被纳入教育体制并被视作是学校教育的重要环节。探讨了日本修学旅游繁荣发展的原因,并提出中国应当借鉴日本发展修学旅游的经验,结合自身的特点,从政策制定,机构设置、部门协调、产品开发和人才培养等方面作出努力,促进本国修学旅游事业的蓬勃发展。     

培养高素质的城市环境管理专业人才——记天津市环卫中专学校

天津市环卫中专学校，是天津市唯一的一所专门培养城市市容环境特种专业人才的学校。该校建校十七年来，坚持以行业特色为本，培养市容环境技术与管理中等专业人才。学校不断开拓创新，不断发展，办学规模不断扩大，现有普通中专在校生 ８００人，成人学历生 ６００人培训生 １０００人。近年来，由于学校专业适用，教学质量过硬，教学环境不断改善；得到广大学生；家长及社会各界的认可；吸引了众多生源；成为中专热门校。特别是归属天津市市容环境管理委员会后，在领导的支持下，办学条件进一步改善办学专业更广泛，学生就业与升学渠道相…     

旅游法实施条件下内蒙古地区如何提升市场竞争力

旅游业是我国经济的战略性支柱产业，旅游法的施行使其日益法制化、规范化，有效促进了旅游产业发展与升级，提升了市场竞争力。本文以内蒙古旅游产业为例，基于旅游法实施的大背景扼要分析了该地区如何提升旅游市场竞争力，在产业法制化的条件下找到一条适合自身发展的旅游之路。     

校企互动式高职旅游人才的培养模式研究

随着素质教育和教育改革的发展,我国高等职业教育到了新的转型时期,"校企一体化办学"将作为旅游管理专业校企合作的主要模式,这种办学模式得到了广泛的认同,但在校企互动过程中还存在一些问题,如何加强旅游专业教学.提升旅游专业学生的综合素质,是旅游专业教育者思考的重要课题.本文从高职院校旅游专业教学现状出发,指出了校企互动对于教学的重要性,提出了基于校企互动背景下旅游人才的培养策略.     

安徽省旅游企业竞争力提升浅议

旅游企业是旅游业发展的基石，旅游企业的经营状况是衡量区域旅游业发达程度的重要指标之一。通过分析安徽省旅游企业竞争力薄弱的现状，找出症结所在，提出通过建立自身品牌、创新观念、打造良好的企业文化来从内部培育旅游企业竞争力，通过企业的重组、集团化等，从外部获得企业竞争力的方法，提升安徽省旅游企业的总体实力。     

关于肇澳旅游合作的宏观思考

澳门素有东方拉斯维加斯的美誉。肇庆是一个拥有首批中国旅游城市、全国十大文明风景旅游区示范点、国家级历史文化名城和首批全国文明城市先进单位4项“桂冠”的山水生态旅游城市。研究肇澳两地旅游合作具有重要意义。肇澳两地在局部区域范围内成功高效的旅游合作发展，不仅对两地的经济、社会、文化起到综合推动作用，而且对更广范围内的旅游合作也会起到一种示范和导向作用。进入新世纪，肇澳旅游合作面临有利的环境和条件，应抓住机遇，开拓创新，高起点进行设计，加快合作发展步伐。     

把握中职旅游教学现状,改进中职旅游教学

＂培养一大批生产、服务第一线的高素质、实用性旅游人才＂是旅游专业教学目标之一。对于中职学校学生而言,三年之后他们中的绝大部分将踏入社会,走上工作岗位。多年的教学实践证明：凡是在学校中形成良好的学习方法的学生,更能主动积极地为适应企业而自主学习,更受当今旅游企业的欢迎。因此,为了中职旅游专业的教学就显得更外重要。分析中职旅游专业现状,作出相关分析,尝试寻找提高中职旅游专业教学的途径。     

十堰樱桃沟村:生态旅游助推乡村振兴

良好的生态环境是乡村最大的优势和宝贵财富。近年来,湖北省十堰市樱桃沟村依托自身的资源优势和村民的努力,通过乡村环境治理、特色民居改造、民俗节庆活动举办,探索“双主体”乡村旅游发展模式,处理好生态环境保护与乡村发展的关系,不仅获得了“湖北省环境保护政府奖”,还先后摘得“中国乡村旅游示范村”“全国生态文化村”等桂冠,成为鄂西北乡村旅游的一颗明珠。     

基于旅游体验的县域度假旅游发展研究--以广西兴安县为例

中国经济发展态势良好，激发中国居民度假旅游的需求，离城市较近的县城，成为了旅游热点，县域旅游由此得以迅速发展。旅游体验作为游客的一种感知体验，对旅游目的地游客旅游体验的研究有助于提高旅游目的地旅游服务质量和游客满意度。因此从旅游体验视角研究广西兴安县度假旅游发展现状及存在的不足，最后提出针对性的发展对策，对于兴安度假旅游可持续发展至关重要。     

大连旅顺口区自然旅游资源开发研究

旅顺口区是大连市所属的六区之一，位于大连市最南部，自然旅游资源在大连市占有突出的地位，具有相当的开发潜力和发展空间。自然旅游资源可开发的旅游产品为度假旅游、休闲旅游、观光旅游、探险旅游、生态旅游等，还可以与人文旅游资源、乡村旅游资源组合开发。在未来的开发中贯彻落实、制定执行好相关政策非常重要；需要做好旅游的策划、规划与开发工作；充分开发海滨旅游资源，建立高品级的海滨旅游度假区，发展海滨休闲度假旅游：大力发展森林生态旅游和乡村旅游。