全面建设小康社会与教育变革

党的十六大规划了未来20年全面建设小康社会的宏伟蓝图。教育在全面建设小康社会的历史进程中,担负着提高人口素质、培养创新人才和科技攻关的重大使命。研究小康社会与教育之间的关系,探讨适应全面建设小康社会的教育结构和发展水平以及相应的改革思路与工作措施,是教育战线贯彻十六大精神的一项重大课题。     

“三大文明”协调发展与全面建设小康社会

<正> 党的十六大报告明确指出,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,就是要在中国共产党的坚强领导下,发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化,不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,推进中华民族的伟大复兴。把推进物质文明、政治文明和精神文明作为全面建设小康社会的重要内容和社会主义现代化建设的重要目标,这是我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化,这对于全面建设小康社会、推进中华民族伟大复兴具有重大的理论和现实意义。     

解读全面建设小康社会

“全面建设小康社会”是中国共产党在 2 1世纪头 2 0年的奋斗目标。正确理解这一概念对于凝聚党心、民心 ,承继辉煌 ,开创伟业意义重大。本文主要从小康社会思想的理论渊源、邓小平小康社会思想的形成、从“建立小康社会”到“全面建设小康社会”、新“三步走”战略的具体化、全面建设小康社会所面临的机遇和挑战、全面建设小康社会的政策建议六个方面对这一概念进行了分析     

全面建设小康社会进程中的工业经济

党的十六大提出全面建设小康社会，究其实质，就是更加坚定地以经济建设为中心，更加突出地强调全国人民的物质生活水平，到2020年使全国十几亿人民过上更加殷实、更高水平的小康生活。这是党在今后20年内的最高奋斗目标、压倒一切的中心任务。这也是新一代中央领导集体在21世纪刚刚开始的时候，向全国人民做出的庄严承诺。     

贫困地区全面建设小康社会的发展思路

目前，我国有一半多的贫困人口集中于占县域总数五分之一的贫困地区，这些地区与全面小康社会有巨大的差距。如何确定贫困地区全面建设小康社会的重点和努力方向，建立与全国小康标准基本接轨又适合贫困地区实际情况的全面小康目标，完善贫困地区发展政策体系，帮助贫困地区尽快消灭贫困，实现全面小康。     

全面建设成小康社会的内涵及监测体系——酒泉市全面建成小康社会进程研究报告之一

"十三五"是全面建成小康社会的决胜阶段,省第十三次党代会提出努力同全国一道全面建成小康社会。本报告围绕这一目标能否如期实现,采用新修订的全面建成小康社会指标体系,客观评价了酒泉市全面建成小康社会的进程,重点分析了酒泉市全面建成小康的短板问题。从全面建设小康社会进程分析,酒泉全面建设小康社会实现程度在全省领先,大多数小康监测指标高于西部地区平均水平,全面建成小康社会的目标可如期实现。与此同时,酒泉全面建成小康社会的一些主要指标与全国还有较大差距,面临着"三元"结构突出、产业层次较低、发展仍不均衡、生态环境脆弱等突出问题。酒泉要实现在全省率先全面建成小康社会,让全市人民过上更加体面、更有尊严的生活,还需要在产业转型升级、移民脱贫攻坚、社会公共服务等方面补齐发展短板。     

浅谈全面建设小康社会

全面建设小康社会 ,必须认清中国的基本国情 ,要以农村小康建设为重点 ,全面提高我国小康社会的质量和档次。     

在全面建设小康社会进程中加快和谐新农村建设

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。十七大报告明确指出:"解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党     

全面建设小康社会的内涵及其重大意义

党的十六大提出，必须抓住重要的战略机遇期，全面建设小康社会。全面建设小康社会，包括经济、政治、文化等诸多领域协调全面发展的深刻内涵，具有极其重大的理论和现实意义。     

公民道德建设与全面建设小康社会

公民道德建设与全面建设小康社会是相辅相成的：公民道德建设是全面建设小康社会的题中应有之义；全面建设小康社会则从经济、政治和文化教育等各个方面为公民道德建设提供支持和保障。在全面建设小康社会的进程中，要不断加强公民道德建设；通过加强公民道德建设，为全面建设小康社会构筑起道德大厦。     

实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求

我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的目标迈出了坚实步伐，今后要继续努力奋斗，确保到二0二0年实现全面建成小康社会的奋斗目标。[第一段]     

全面建设小康社会进程中我国科技发展战略目标

十六大报告提出的全面建设的小康社会，是一个较高标准、全面发展、共同富裕的社会，涉及到我国经济、政治、文化的全面发展．为我国在新世纪头20年勾画了发展的宏伟蓝图。从系统思想的角度探计化深刻地影响着人类社会和经济的发展．使人类进入了一个崭新的知识经济时代，科技发展成为经济增长的动力和土导因素，成为影响和决定经济发展的主要源泉。     

刍议全面建设小康社会

十六大报告指出:“要在本世纪头二十年,集中力量.全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”我国目前的小康建设达到了什么水平?如何推进全面建设小康社会,基本实现现代化?带着这些问题,本文对小康社会及如何实现全面建设小康社会进行了初步的探讨。 一、小康社会的由来及内涵 几千年前,中国最古老的诗歌经典——《诗经》中即已出现这样的语句:“民亦劳止,汔可小康”。这是“小康”一词在中国文化中第一次出现。在西汉《礼记·礼运》中,“小康”作为一种社会模式得到了系统的阐述,成为仅次于“大同”     

试论全面建设小康社会

全面建设小康社会,从根本上说就是要在经济发展的基础上,实现经济、政治、社会、文化和人类自身的协调发展,其本质是富民强国、民主进步、文化和谐,亦即全面建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明。     

艰苦奋斗是全面建设小康社会的精神支柱

<正> 胡锦涛总书记在西柏坡讲话中指出:“一个没有艰苦奋斗作支撑的民族,是难以自强自立的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党,是难以兴旺发达的。” 这个论断精辟而深刻,总结了古今中外的历史经验,大到一个民族、一个国家、一个政党,小到一个地区、一个单位、一个村庄,包括一个家庭,要想成就一番事业,就必须     

统筹城乡协调发展加快全面建设小康社会进程

党的十六届三中全会提出统筹城乡协调发展的战略思想，对改变城乡二元经济结构，全面建设小康社会具有重要意义。遵化市共辖25个乡镇、648个行政村，农业人口近60万，统筹城乡发展，缩小城乡差别，任务比较艰巨。基于此，今年这市进一步明确了统筹城乡发展的工作思路，即坚持以科学发展观为指导，大力推进城市、小城镇和文明生态村建设，三管齐下，以城带乡、以乡促村、城