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矛盾论视野下应“一分为二”看待多元文化背景给高校思想政治教育带来的影响,既要充分认识多元文化背景下高校思想政治教育面临的挑战,也要充分认识多元文化给高校思想政治教育改革的“福利”,不断丰富思想政治教育内容体系和教育方式. 相似文献
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本文解读了美国黑人作家的短篇小说《日用家当》。《日用家当》中各种矛盾冲突有力的推动了故事的发展,两姐妹对日用品的不同态度体现了她们对待文化遗产传承上的不同态度,彰显出她的社会价值。迪伊深受白人主流文化影响,她不关心这些日用家当身上所附着的亲情意义,认为象征自己身份的日用物件应该被看作是自己的文化符号。教育给她带来的觉醒意识使得她想寻根溯源,然而就在这寻根溯源的过程中,她迷失了自己。妹妹麦姬能够清楚地将每一件日用家当和自己的亲人联系起来,这种精神上的依附在她心中更重于物品本身,母亲对于家族历史的记忆会由麦姬传承下去。母亲和麦姬的与世无争的生活是平定安宁的,但她们无法感知外界社会所发生的变化及喜悦。 相似文献
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德福矛盾现象是指在现实生活中,道德主体的德行与其自身的幸福不一致的情况,即有德无福与有福无德。其产生的主要原因在于自我功利主义张狂、道德监督力度不足、公正制度乏力。德福矛盾现象的产生对社会的发展造成了严重的冲击,如何消解这一现象显得极为迫切与重要。 相似文献
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今年以来,受国际市场价格上涨,成本上升等因素影响,价格总水平涨幅较高,上涨压力进一步加大,物价形势严峻,调控任务艰巨。为防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀,国家出台了一系列重大政策措施,各级价格主管部门积极贯彻落实,力缓价格矛盾,关注民生和谐。 相似文献
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本文首先从供求结构方面分析,指出目前消费不足的实质是供求结构矛盾的反映。其次,作者提出了结构性矛盾产生的原因及对策。 相似文献
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同为地主阶级青年,同处于转折时代中,同为矛盾的综合体,巴金笔下的党新形象和托尔斯泰笔下的列文形象在面对自我价值实现的问题时,都经历了顺从、反抗的痛苦挣扎,然而不同的文化背景和他们在性格、认识等方面所呈现的细微差异却使他们在挣扎中所表现出的应对方式不尽相同。同为顺从与反抗的挣扎,却各有侧重,因此也导致了他们同中有异的结局。本文将从自我实现角度来对觉新与列文形象进行浅要的分析和比较。 相似文献
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我国自恢复发行国债以来,债市取得了长足发展,但市场的结构性矛盾正严重阻碍着把国债市场打造为核心金融市场的努力。本文选取上证所交易的十种国债,通过对他们在央行最近一次调整存款利息前后,价格与收益率关系表现的实证检验,得到了国债实际价格变动显著偏离理论值的结论,进一步分析发现这种背离根源于国债市场的结构性顽疾。最后,从国债市场的流动性供给的角度,从交易标的、交易主体和市场联系等三个方面提出了解决我国国债市场结构性矛盾的对策。 相似文献
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最近,赴基层调研,有位镇领导的一番话令我感慨。他说:“基层工作其中有不少是各种矛盾的交汇点,基层领导干部只有直面矛盾,不回避矛盾,才能缓和矛盾以至化解矛盾。”“没有矛盾,就没有世界”,何况在基层!出现矛盾,并不可怪。奇怪的是,有的领导干部面对矛盾,总是习惯于回避矛盾、何以回避?说白了,就是怕得 相似文献
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编辑部:
江苏省准安市淮阴区共有21个乡镇,普通零售药店100多家,乡镇卫生院21家。农村零售药店进货渠道多样,进货价格不一,导致相同药品零售价格差异较大,有的价格从出厂价到零售价格差率超过100%甚至300%、500%,销售利润相当高。社会上流传着“要想富开药铺”的说法。而乡镇卫生院采取顺加作价的方法销售, 相似文献
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浩浩荡荡的队伍中。夹杂着妇女和老人,甚至有时还点缀着零星的孩童。参与者手中一般都会举着“欺诈”、“奸商”、“退房”、“赔偿”之类的纸质标语。 相似文献
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马克思的“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系……发生矛盾”,这里矛盾一词,是原文用语不妥,还是译文有误,抑或还有他意,中央编译局专家说,原文为德文“Widerspruoh”,应译为矛盾。这样,就应指出这一用语不妥。因为生产力与生产关系这对矛盾是始终存在的,矛盾无所不在,无时不有。这是符合客观事物实际情况的正确结论,因而是构建马克思主义理论体系宏伟大厦的根基。 相似文献
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"网络问政"作为中国执政生态的新事物,以其方便快捷的方式引起政府高层的重视。作为一种便捷的互动方式",网络问政"有利于社会矛盾的释放,对于建立健全社会矛盾释放机制具有重要意义。"网络问政"为建立健全社会矛盾释放机制提供技术手段、政治保障和心理基础。完善网络问政的制度性建设,对于维护改革发展稳定的大局与和谐社会的建设具有积极作用。 相似文献
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文章以毛泽东人民内部矛盾学说为指导,分析了构建社会主义和谐社会的前提、动力、保障、关键、突出任务等问题。毛泽东人民内部矛盾学说是构建社会主义和谐社会的理论基础和实践指南。 相似文献
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当代高等教育价值取向基本现状值得关注,尤其是随着市场经济体制的确立,高等教育与市场经济之间的关系失调,致使高等教育在改革与发展过程中的价值取向不断出现矛盾冲突。通过分析这两方面矛盾冲突产生的原因,并从以人为本的哲学角度出发,思考对高等教育价值取向的整合对策。 相似文献
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由于社会经济成分多样化、利益主体多样化、社会结构多样化、分配方式多样化和价值取向多样化,导致矛盾主体的阶级属性大大淡化,社会属性大大增强。有必用“社会矛盾”的概念来逐步替代“人民内部矛盾”,正确处理好新形势下的社会矛盾,对于构建和谐社会的理想具有重大的现实意义。 相似文献