大学生拖延行为研究

本文对拖延、拖延行为、拖延症在概念上进行了区分，并列举出几种比较常见的大学生的拖延行为，即学业拖延、金钱拖延、健康拖延、感情拖延等。详细分析了拖延行为出现的原因，以及对大学生学习生活的积极影响和消极影响，据此提出了一些应对消极拖延的方法。     

学习心理双歧对学习拖延之影响:以社会支持为干扰效果

本研究宗旨在探讨大学生学习投入、学习焦虑对学习拖延的影响:以及社会支持干扰学习投入、学习焦虑对学习拖延影响的效果.以北京市(北京师范大学)、大连市(大连大学)、成都市(成都大学)这三所大学的大学生为研究对象进行问卷调查总共发出320份问卷,回收有效问卷计300份,有效问卷回收率93.7%.经由阶层回归分析验证研究假设,研究结果发现:1、学习投入对学习拖延有负向影响.2、学习焦虑对学习拖延有正向影响.3、社会支持会增强学习投入对学习拖延的负向影响.4、社会支持会减缓学习焦虑对学习拖延的正向影响.最后,本研究针对前述的研究结果进行讨论,并提出研究建议与未来研究方向.     

初中生手机成瘾与学业拖延的关系

互联网的时代背景下,智能手机成了人们生活中不可或缺的必备品,同时它也像一把双刃剑一样有利有弊.而初中阶段学生过度使用手机会对学习生活产生危害,尤其在学业上会使学生的拖延行为越来越严重.     

过度消费的行为经济学分析

对于过度消费问题的分析,传统经济学理论是建立在经济人"完全理性"的假设基础之上的,他们不认为存在过度消费的现象,而行为经济学修改了传统理性人的假设,认为人的理性是有限的,没有完全的意志力来控制自己的行为.本文主要从行为经济学的角度分析了过度消费的原因,即由人们拖延的恶习、自我控制问题、有限意志、过度自信造成的,并用相关模型进行验证.     

中国改革的拖延、危机冲击与突破:分析框架与数值模拟

中国改革进程表现出强烈的拖延—危机冲击—突破的特征。文章通过将改革拖延和危机冲击对改革的影响这两个相互关联的问题纳入统一的分析框架,试图为理解中国经济转型过程中的改革"拖延与突破"现象提供理论分析基础。结论表明:随着既得利益集团数目的增加,权力结构失衡导致改革推进越来越困难;成本分担问题是影响改革能否推进的主要因素;危机冲击通过影响改革相关方的成本分布推动改革突破;如果危机推动了改革突破,危机有利于社会总福利增加。     

浅析建筑工程拖延工期的原因及对策

本文通过分析建筑工程拖延工期的原因及危害，针对所存在的问题，提出可采取的措施。     

基于行为经济学的知识型项目成员工作绩效实证研究

随着项目管理应用领域的广泛延伸,知识型项目也逐渐增加,项目成员的行为、情感等软因素成为影响项目成功的关键因素。为了了解知识型项目成员有限理性条件下的进度拖延和公平偏好对工作绩效的影响,进行了实证研究。数据分析表明：各量表具有良好的信度和效度;个体背景变量对进度拖延和工作绩效有一定影响;进度拖延和公平偏好对知识型项目成员工作绩效有显著影响。最后对实证结果进行了分析,并提出了针对性的建议。     

浅析企业应收账款存在的风险及对策

为了增加企业的销售业绩,扩大产品的市场占有率和竞争力,企业进行了赊销的行为.同时,这种行为也带来了应收账款这项会计内容.应收账款的积累,拖延了企业的资金回笼周期,增加了企业的经营成本,更有甚者,可能发展成为坏账,对企业造成严重的经济损失.本文对应收账款发生的几点原因做了罗列,同时提出几点防范应收张狂风险的对策.     

地方政府投资中的冲动与拖延——中国经济过热的一个行为经济学解释

我国地方政府由于任期制等原因而形成"短视"认知偏差,过分注重项目的短期收益状况,从而会表现出对能带来大量即期收益的"政绩工程"类项目的投资冲动和对需要大量即期成本支付的环保类项目的投资拖延。以此可以部分地解析地方政府过度投资在我国历次经济过热中的作用机制。绿色GDP的提倡和一票否决制度作为中央政府对地方政府投资的反偏差干预手段,也可在此框架内得到统一的逻辑解释。     

大学生亲社会行为与适应性关系研究

亲社会行为是指对他人和社会有益的能够带来积极影响的助人行为、利他行为或其他更为广泛的行为[1].Custavo Carlo把亲社会行为分为利他亲社会行为、依从亲社会行为、情绪性亲社会行为、公开亲社会行为、紧急亲社会行为和匿名亲社会行为.研究发现,美国大学生自我报告最多的是利他亲社会行为,接下来依次是依从、情绪性、紧急和匿名亲社会倾向,公开亲社会倾向被报告的最少. 适应性的问题,是个体与周围环境互动后产生的行为困扰或是问题行为.目前国内外关于大学生适应性方面的研究主要是将其与家庭教养方式、学校氛围、人格特征等方面结合,而把大学生适应性与亲社会行为相结合的研究内容较少.因此,本研究有两个目的:一是考察大学生亲社会行为的现状;二是通过对大学生亲社会行为和适应性的关系研究,探析大学生亲社会行为对适应性的影响.     

大学生社交能力与网络社交行为的关系研究

为引导大学生积极健康的网络行为,采用人际关系诊断量表和网络行为问卷对全国四大经济区共1 025名大学生进行问卷调查.研究不同社交能力的大学生在网络空间的行为差异,并根据现实空间和网络空间的差异性分析其行为差异的原因.结果表明:不同社交能力的大学生在网络社交的花费时间、使用软件、社交平台行为、真实信息透露和社交需求都存在...     

我国大学生面子消费决策行为特点的探索性研究

在我国消费市场中,高校大学生是一个特殊的消费群体,其消费文化、消费心理与行为有独特性,值得关注.本文着重实证探讨了大学生群体的面子消费决策行为特点.结果显示,中国大学生群体消费者具有较强的面子意识;面子意识显著影响其消费决策制定方式和行为倾向,并在消费决策制定的多维度上表现出差异化特点.研究结果对大学生消费引导和企业管理策略都有一定指导意义.     

上市公司经营性现金流操纵实证研究

本文在已有研究思路的基础上,改进了实证方法,考察了1999-2004年再融资的554家A股公司的经营性现金流操纵行为.1998、2001年虽然有现金流量表的规范文件出台,但经营性现金流操纵仍是我国A股上市公司的普遍行为.文章在跨期5年的实证考察中也印证了公司再融资时确实通过获得一次性的税费返还、收回被股东单位占用的资金、拖延支付货款以及其他与经营活动有关的支出等手段操纵上市公司的现金流.     

大学生网络道德教育路径建构探索

随着网络的发展,大学生作为网络中最活跃的分子,其在网络生活中的价值观念、行为方式和伦理道德状况,对我国的互联网现在与未来的发展都具有深刻的影响.本文试对大学生网络行为道德失范的现状进行分析并对其原因深入探究,从而探索大学生网络道德教育的建构路径.     

基于计划行为理论的创新行为因素分析

为研究大学生创新行为影响因素,以计划行为理论作为理论依据,采用SPSS分析大学生知觉行为控制、创新行为态度、创新主观规范、创新意愿和创新行为之间的关系,同时验证团队氛围在创新意愿转变成创新行为过程中的中介作用.结果表明,计划行为理论能很好的解释大学生创新行为,同时团队氛围在创新意愿转化为创新行为的过程中起正向调节作用,并提出合理化建议.     

目前我国大学生行为缺失现象的归因与对策

高校是培养社会主义建设者和接班人的摇篮.但由于社会各种思想意识、伦理道德、价值尺度、思维方式和生活方式发生了前所未有的变化,极端个人主义、享乐主义等腐朽思想随之侵蚀着校园,感染了一些青年学生,畸形消费产生的负面效应.这使得校园内行为缺失现象频繁发生,在一定程度上破坏了大学生在社会上的形象,又对高校优雅的学习和生活环境造成了不良影响.因此,对当前大学生行为缺失现象加以探讨,对高等教育的改革和发展及人才的培养有现实意义.以下笔者通过调研,对当代大学生中存在的各种行为缺失现象进行归纳,对产生这些现象的原因进行分析,并对为防止这些现象的发生或少发生提出相应对策.     

大学生学习行为问题的调查研究——以广州华商职业学院为例

运用文献资料法,调查、观察法和逻辑分析法,对大学生学习行为问题进行调查,结果表明:在大学生的学习行为中,我院学生现状确实存在着问题.本文在调查中针对存在的问题以及得到数据方面资料进行研究分析,最后提出了对这些问题的解决方法以及教学方面的建议.     

大学生思想政治教育激励机制的建设

新时期,运用激励理论做大学生思想政治工作,突出人文内涵,符合当代大学生的思想和行为特点.文章结合工作实际,分析了激励理论对大学生思想政治教育工作的借鉴意义,从指导思想、制度建设、校园环境建设、思想政治教育可接受性、健全服务机制等方面提出了建设大学生思想政治教育激励机制的可执行的对策.     

“90后”大学生思想行为特点及高校思想政治教育方法探讨

互联网时代让国内外之间的交流变得十分的密切,大学生接收到讯息来自世界各地,不良信息以快速的网络传播影响着当下大学生的思想与行为,使“90后”大学生在思想行为上发生了改变.大学生是社会发展的核心,所以他们的思想政治教育变得尤为重要.本文结合当下对90后思想政治教育出现的问题进行分析与研究,并提出了一定的建议.     

大学生手机使用情况分析及对策研究

随着信息时代的到来,近年来手机普及率大大提高,极大的方便了大学生的生活.与此同时,手机信息的良莠不齐及学生的不当使用行为也带来了不可小觑的负面影响.本篇文章从手机使用情况对大学生睡眠、学习、心理健康等方面深入分析并提出对策.