开放性教学管理模式在中等职业教育中的创新研究

职业教育另一种产出为知识形态的产出,即充分发挥自己的智力资源,通过生产知识形态的产品为经济和社会发展提供智力服务。当前,职业教育还存在一定的不足,从社会经济发展需求看,基于创新视角的中等职业教育教学管理模式创新研究十分必要。     

我国当前高职教育教学管理的浅析

本文在研究当前高职教育教学管理背景的基础上,分析了高职教育教学管理的基本原则,最后就如何提高高职教育教学的管理进行了对策分析。     

新时期高职教学管理问题及建议

高职院校教学在现代快速发展使得高职教育从职业化迈向大众化教育,因此我们对新时期高职教育管理也提出了更高的要求,高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量、提升高职院校教学水平、实现高素质人才培养的重要环节。对当前我国高职院校教学管理存在的问题进行分析,并对其未来发展创新提出思考与建议。     

论互联网多媒体对职业教育的影响

互联网多媒体为教育带来了发展的新工具，其已经成为当前教育发展的主流方向，互联网教育与传统教育、职业教育之闽的良性互动已经成为当前教育实践中亟待解决的问题。本文重点从相互之间的促进、互联网那个对职业教育教育的冲击谈了当前职业教育的发展方向。     

浅谈职业教育中的工学结合

职业教育是我国教育模式的主要组成部分之一,是当前市场经济发展的必然趋势。职业教育的人才主要的培养目标是为国家经济建设和社会发展培养生产、服务和管理一线所需要的高级实用型人才。工学结合是培养实用型人才的基本途径,实行教育与生产劳动相结合,对于我国职业教育具有更加重要的意义,是职业教育改革与发展的必然要求。     

基于“1+X”物流管理专业中高职衔接的思考

"1+X"制度是新时代职业教育发展的需要,也必将成为我国职业教育和培训体系发展的基础性制度。物流管理专业作为首批参加"1+X"证书试点专业,文章通过分析当前物流管理专业中高职教育衔接中存在的问题,提出了基于"1+X"制度背景下的物流管理专业中高职教育衔接课程体系的构建思路和建议。     

职业教育特色的培育与保障措施研究

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担培养技能型人才的使命。特色是职业教育生存和发展的根本,学校软硬件条件、区域产业发展需求、学校与地方经济文化藕合度、政府支持力度在不同程度上影响着职业教育特色的形成。职业教育的特色体现在学校办学模式、培养目标、教学管理和师资队伍建设等方面,应采取有效的措施保证职业教育特色的形成和发展。     

计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用

随着信息化技术的进步和更新,已经广泛地应用于社会生活的各个领域,在教育领域也不例外,计算机与网络技术在教育领域的应用,对于传统的教学管理方式产生了比较大的影响和冲击,而计算机与网络技术借助其不受时间和空间影响的优点已经成为当前教育领域中广泛应用的教学媒体和教学管理工具。高校的教学管理工作是整个教育工作中的关键部分,优质高效的教学管理工作可以促进教学目标的完成,保持良好的教学秩序,促进综合教育改革的进一步深化。将计算机与WEB技术与高校教学管理工作进行有效结合,能够有效促进高校管理工作的现代化进程,促进了高校教学质量的全面提升。文章介绍了当前将计算机与WEB技术和高校实际教学管理工作相结合,构建出一个符合当前教育发展理念的综合教学管理系统,从而促进高校教学管理工作的发展进步。     

中职教育现状与发展探微

发展职业教育是实施科教兴国的战略.当前的中等职业教育,从招生、管理及教学等诸多环节,都面临着各种困境,存在着许多的问题与困扰.假如能在政府、教育主管部门、企业、学校等社会多方的共同努力下,面对经济社会发展的新形势,分析当前中职教育存在的问题与困扰,研究发展对策.构建理想的职业教育模式,将对其可持续发展具有十分重要的意义.     

旅游管理专业中高职人才培养对比研究

随着国家大力推进职业教育的发展和旅游业的快速发展,旅游管理专业人才培养的中高职衔接问题日益引起关注。通过对比分析中高职旅游管理专业人才培养在培养目标、课程体系、教学管理和学生特点方面的差异,以期对旅游管理专业人才培养的中高职衔接起到可供参考的借鉴。     

高等院校教学方法的创新

随着当前高等院校的教育教学体制改革,加强教学管理和教学模式的改革也成为人们关注的热点话题,对于高校的教学管理来说,注重教学方法的创新是新时期教育发展的需要,本文就从这一问题出发,其中结合当前高等院校教学过程中存在的问题进行分析,并提出了一系列有效的建议和对策。     

改革教学管理,高职院校“工学结合”人才培养模式实践探索

"工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的方向,笔者就改革教学管理,实现"工学结合"高职人才培养模式基本内涵,深化"工学结合"人才培养模式实践作一定的探讨。     

“顶岗实习”人才培养及管理的探讨

教育部部长周济在2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上发表题为《用科学发展观指导中等职业教育又好又快发展》的讲话中指出：“要真正把学生安排到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教育教学模式。”“校企合作、项岗实习是近年来为实践所证明了的具有中国特色的职业教育人才培养模式，是职业教育模式改革和教育体制机制的重大创新，符合职业教育办学和技能型人才成长的基本规律。”。文章结合山东药品食品职业学院学生顸岗实习的组织管理实践，提出了相关的想法和措施。     

校企合作办学问题的思考

职业教育适应市场经济的需要,正日益发展壮大。但在校企合作办学过程中,却出现了一些新情况新问题。本文从管理体制、教学管理、学生管理、资金管理、信息管理等方面,阐述了职业教育校企合作办学过程中的适用性、可行性。     

高校教学管理策略研究

为了应对社会的需要、当前的教育形势,高等教育必须进行调整。传统的高校教学管理模式已经很难适应教育的发展,对教学模式的改革已经迫在眉睫。文章从我国高校教学管理实践着手,分析教学管理的特点并采取相应转化策略,以期为高校教学管理提供有益参考。     

职业教育发展的问题、成因与对策

职业教育是我国教育体系的重要组成部分.大力发展职业教育是提高国民素质、发展社会主义市场经济的必需.但是,毋庸置疑,当前职业教育的发展却出现了不容忽视的问题.而要推动职业教育的健康发展,就必须认真分析这些问题,从而找出成因和如何解决的对策.     

基于供应链思路的物流高技能型

从我国职业院校物流人才培养模式存在的问题入手,将供应链管理思想引入职业院校物流人才培养模式中,并从信息共享建设、组织机制建设、加强物流教育质量、发展物流继续教育等方面提出了物流人才培养供应链的管理建议。物流高技能型人才培养供应链是物流职业教育模式的创新,这种模式将是21世纪物流职业教育探索发展的方向。     

促进中职教师专业发展的评价

教学质量是保证中等职业教育生存和发展的生命线，作为中等职业教育教学管理的常规手段，如何通过评价促进中等职业教育教师的专业发展、评价以及现行中等职业教育教学评价在何种程度上促进或阻碍了教师的专业发展等等是历来教育管理者所关注的课题本研究在对这些问题进行梳理的基础上．提出构建一个有利于促进中等职业教育教师专业发展的评价方案，为推进我国职业教育教师专业化发展而努力     

针对企业需求,提升中职学生职业生涯规划教育的认知

中等职业教育作为职业教育的重要组成部分,需要在注重学生个体发展的同时,增强学校品牌竞争力。近年来,职业学校虽然在职业生涯规划教育方面取得了巨大的成就,但在实际的教育课程中仍存在许多问题。本文首先阐述了职业规划教育的重要性,然后结合实际分析了当前制约因素,制定了合理的职业教育实施方案,以期对职业教育的顺利发展做出贡献。     

浅谈如何做好职校体育教学

我国职业教育改革与发展正迎来一个新的历史机遇期。大力发展职业教育,是新时期我国教育大众化的必然选择,是满足人民群众多样化学习需求、构建全民学习、终身学习、学习型社会的重要途径,是促进就业再就业、消除贫困和教育公平的必由之路。大力发展职业教育已经成为当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口。