独立学院体验式教学模式的创新研究

本文基于独立学院学生特点的分析,结合工商管理专业培养应用型人才的目标,提出了体验式教学是独立学院工商管理专业培养应用型人才的必然选择,并为真正实现学生专有能力的提升,探索了一条创新型的动态体验式教学。     

独立学院特色教学模式探析

独立学院要想办出特色,提高教学质量,必须牢牢把握培养目标.抓住独立学院学生的特点,结合社会对高校人才的需求,注重对学生能力的培养和锻炼.从教育者和被教育者两个方面进行深入分析,建设一支适合独立学院特点的师资队伍,形成独特而清晰的培养教育模式.     

独立学院《国际贸易实务》课程教学模式创新研究

作为独立学院国际经济与贸易类专业的一门专业主干课程,《国际贸易实务》具有一定的理论性和很强的涉外性、实践性和综合性。针对独立学院《国际贸易实务》课程的特点,结合地方本科院校培养目标和办学条件,在《国际贸易实务》课程建设中,改革原来传统的以课堂讲解为主的单向传递教学模式,注重把学生实践能力和创造性思维的培养相结合,注重教学内容的及时更新与教学模式的创新,     

独立学院《国际贸易实务》课程教学模式创新研究

作为独立学院国际经济与贸易类专业的一门专业主干课程,《国际贸易实务》具有一定的理论性和很强的涉外性、实践性和综合性。针对独立学院《国际贸易实务》课程的特点,结合地方本科院校培养目标和办学条件,在《国际贸易实务》课程建设中,     

独立学院物流管理专业体验式教学模式探讨

分析独立学院物流管理专业的应用型人才培养的目标定位,体验式教学模式是独立学院物流管理专业应用型人才培养的必然选择,在体验式教学模式中要形成以学生为主体的教学指导思想,对典型案例进行分析讨论;让学生扮演物流管理活动角色;让他们参与教师科研调研工作;组织学生参加校办实训。     

独立学院国际贸易实务课程教学模式的探索

面对当前的经济形式，中国企业要想在竞争中取胜，就必须造就一大批基本功扎实、贸易操作技能熟练并具有创新能力的国际贸易应用型人才。单一的“研究型和学术型”的教学模式已经无法适应社会需要．所以我们必须从教学领域改革作为突破点，引入实践教学，充分利用各种教学手段，改善教学的硬件和软件设施，务必增强国际贸易实务教学的现实有效性，最终从各个方面培养学生实际操作能力。鉴于此，本文对独立学院国贸专业国际贸易实务教学模式进行了探讨，以期对相关一线教师有所裨益。     

独立学院经管类专业财政学“翻转课堂”教学模式设计研究

近年来,“翻转课堂”这种具有启发性和创新性的教学模式逐渐被应用到高校教学活动中,成为高校教学模式改革中的一个新亮点.本文以独立学院经营类学生为研究主体,结合学生的实际情况进行了调研,展开了财政学“翻转课堂”教学模式的设计和相关研究,旨在为这种新的教学模式的应用提出具有实践价值的参考依据和借鉴经验.     

产教融合视角下独立学院专业集群实践教学模式研究

独立学院实践教学是提升应用型人才培养质量的重要内容.专业集群实践教学模式对提升独立学院实践教学质量具有积极作用.文章认为应建立专业集群的共联机制、人才培养模式改革的共通机制、实践教学平台的共享机制、教师队伍的共建机制、专业集群课程体系共融机制,以提升专业集群实践教学质量.     

边讲边操作教学模式在独立学院单片机教学的应用

文章分析传统单片机教学方法的不足,描述边讲边操作的教学模式在独立学院单片机教学中的具体应用,并介绍在教学中所用的教学平台与其在教学中所取得令人满意教学效果。     

独立学院思想政治理论课实践性教学模式的健全与优化

在信息化时代的大背景下,如何提高思想政治理论课(以下简称思政课)的时效性,成为一个迫切需要解决的问题。独立学院思政课传统教学模式的困境决定了必须加强实践性教学模式的创新,在分析制约独立学院思政课实践性教学有效性影响因素的基础上,探求独立学院思政课实践性教学模式的健全与优化,重点提升独立学院思政课教师自身素养,建立健全思政课实践性教学的保障体系,建立长期有效的测评机制。     

独立学院高等数学教学改革研究

高等数学是我国高院的基础课和必修课,但目前独立学院学生学习高等数学普通存在基础差,学习成绩差等问题,针对目前独立学院高等数学课程教学的现状以及学生的特点,有针对性地提出了一些可行的高等数学的教学改革策略。     

独立学院品牌战略发展研究

文章以某独立学院为例,阐述了独立学院品牌发展的意义,介绍了独立学院的品牌战略模型。提出了独立学院的品牌建设途径。要提高独立学院的核心竞争力,形成独特的品牌优势和效应;加强独立学院的创新能力,不断完善学院的品牌理念;组建高水平的师资队伍,为学院的品牌发展提供有力保证。     

甘肃独立学院品牌战略研究

随着高等教育的发展,独立学院需要对品牌战略进行思考,制定符合自身的品牌发展战略,实现学校的长远发展。本文以甘肃独立学院为对象,分析了独立学院品牌战略的现状和发展策略。     

精准营销研究综述

伴随着消费观念的更新,企业对当今消费者的行为越发捉摸不透。精准营销作为一种以信息技术为基础的新型营销方式,凭借其准确性、高效经济的优势,正受到广泛的关注。本文在对精准营销相关文献的查阅和梳理的基础上,分别对精准营销的概念、特征、运营体系、主要应用领域等方面进行了综述,最后对现有文献进行评析,展望了精准营销未来研究的发展趋势。     

独立学院英语教学研究现状述评

文章通过描述性统计分析,发现目前对独立学院英语教学研究的范围狭窄,重复性研究居多;实证性研究较少.经验性研究较多;部分论文缺乏有力的理论基础.文章预测今后独立学院英语教学研究发展的趋势对独立学院英语教学研究的范围将逐步拓宽,重复性研究会减少;未来对该方面的研究将以实证性研究与非材料性研究相结合;将来的研究成果会以心理语言学、社会语言学、二语习得、认知语言学等作为理论基础.     

独立学院大学生创业教育研究

“就业难”已成为目前我国经济发展的一大难题。大学生创业教育为高等教育改革与发展提供了新的契机。在独立学院开展创业教育是大学生个体发展实现自我价值的必然需求。     

独立学院独立问题研究综述

国内学者关于独立学院独立问题的研究主要涉及独立学院产权问题、独立学院的发展对策、独立学院未来走向等方面。总体看来,这些研究结论还缺乏可操作性,还需要更深层次的相关研究。     

独立学院英语词汇实践教学方法研究

词汇教学是英语教学的基础,词汇承载着基本的语言信息。在大学英语课堂上,使用何种教学方法能更加有效地提高学生的词汇记忆和使用效率,是本论文关注的问题。本文旨在通过研究英语词汇的教学方法即派生法、联想法、归纳法三种方法与提升课堂英语词汇教学效率等来促进独立学院学生的英语词汇学习。     

独立学院双师型教师队伍建设研究

独立学院是介于普通本科教育与高职教育之间的高等院校,培养的人才与普通本科生相比,具有较强的动手能力、应用技术能力。应用性培养目标对教师提出了更高的要求,而大多数独立学院青年教师比例高,多数为硕士研究生毕业后直接走上教师岗位,缺乏专业实践经验,如何建设"双师型"教师队伍,是一项亟待解决的重要问题。分析双师型教师的内涵,建设双师型教师队伍,应界定双师教师标准,加强双师型教师实践能力培养;减轻教师工作量,加强科研实践。