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论高职会计理论实训一体化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
会计是一门对理论、技术和操作全面要求的专业.高职院校是为社会输送会计人才的重要窗口,当前高职院校在会计教学方面普遍存在重理论轻实践的现象,高职院校的会计毕业生在就业过程中缺少竞争力,这不利于高职教育的长远发展.为改进高职院校会计教学方式,提高会计毕业生的职业技能,理论实训一体化教学模式应运而生,对当前高职会计教学有重要而现实的意义. 相似文献
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会计实训教学是会计专业教学的重要环节,是学生能够在毕业后工作实现"零距离"对接的关键所在。加强实践教学改革,提高学生的动手实践能力,是高职会计教学改革的基本要求。文章指出了高职院校会计实训教学中存在的问题,并提出相应解决办法。 相似文献
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会计实训与审计实训课程都是以—套企业财务资料为基础开展实验教学,虽然教学目的有所不同,但是教学内容存在交叉.实施会计审计实训一体化教学改革,在会计实训中开展设错教学,以会计实训的设错教学成果为基础开展审计实训,可以使学生在充分了解企业的基础上,熟练会计、审计软件操作,思考会计与审计理论的应用,进而真正实现应用型会计、审... 相似文献
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加强实习实训,是培养技能型人才的必由之路.从理论中来,到实践中去,进而提升技能,真正做到"知行合一",学生在掌握理论知识的基础上,通过实践加深对理论知识的理解,最重要的是在实训中强化知识,采用多种方式,增强学生的实践能力.本文重要就高职会计专业实训教学的存在的问题进行分析,对校内实训教学和校外实训基地的建设提出一些建议. 相似文献
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对于我国高校教育而言,会计学科所涉及的范围非常广,随着社会的进步和科学技术的发展,我国相关部门对于人才也有着更加严格的要求.在现代化的社会中,"一体化"教学模式已经得到了多数人的认可,与传统的教学方式相比,一体化教学具有实用性.本文将对会计实训一体化教学的重要性进行简单的分析,并对会计实训教学一体化的改革思路等内容进行具体的阐述. 相似文献
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会计电算化是一门应用性极强的管理类课程,在会计体系中处于最高层次.如何更好地培养和提高交通高职高专学院会计电算化专业学生的操作能力,是会计电算化专业教学改革的重要课题.实训顶岗教学是交通高职院校教学过程中重要环节,在工学结合的实训环境中提高会计管理专业学生熟练操作商用财务软件能力,以期真正实现交通高职教育"工学合一"的目标. 相似文献
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会计电算化是一门应用性极强的管理类课程,在会计体系中处于最高层次。如何更好地培养和提高交通高职高专学院会计电算化专业学生的操作能力,是会计电算化专业教学改革的重要课题。实训顶岗教学是交通高职院校教学过程中重要环节,在工学结合的实训环境中提高会计管理专业学生熟练操作商用财务软件能力,以期真正实现交通高职教育“工学合一”的目标。 相似文献
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吴朝晖 《行政事业资产与财务:下》2013,(16)
高职院校的人才培养目标即是增强学生的专业岗位动手能力,而这一能力的获得必须通过实训教学活动来实现.因此,学校实训教学质量的好坏就直接关系到高职院校人才培养计划是否能实现,关系到学校的竞争力.文章从分析高职会计实训教学发展现状入手,通过探讨会计实训教学的改善思路,试图解决我国当前高职会计实训教学方法的应用问题,从而更加满足学生未来的工作需要,为学生的职业发展打下坚实的基础. 相似文献
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李敏 《河南财政税务高等专科学校学报》2009,23(4):82-83
当前高职高专院校为了提高会计专业学生的动手能力,使学生更好地就业,加大了会计实训课时比例.会计实训教学目前存在的问题是学生缺乏学习兴趣、专业课知识不连贯、理论与实务结合差、学生不按规范实训等.应通过情景模拟教学,督促学生使用正确的错账更正方法,加强理论教学、增加实训内容,密切理论与实务的联系解决会计实训教学中的问题. 相似文献
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高等职业教育是以职业化为目标,因此,高等职业教育的教学必须有计划、有目标的实现职业化,而高等职业教育的职业化特点主要是通过实训教学环节来体现,未来高职院校竞争核心力一个最重要的标志就是实训教学开展的成效。因此,如何提升当前实训教学成效,需要学校教务管理者及每一个从事专业教学的教师认真思考,本文将对此做一番有益的探讨。 相似文献
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高等职业教育是以职业化为目标,因此,高等职业教育的教学必须有计划、有目标的实现职业化,而高等职业教育的职业化特点主要是通过实训教学环节来体现,未来高职院校竞争核心力一个最重要的标志就是实训教学开展的成效.因此,如何提升当前实训教学成效,需要学校教务管理者及每一个从事专业教学的教师认真思考,本文将对此做一番有益的探讨. 相似文献
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基础会计既是会计专业学生的入门课程,也是一门职业应用性较强的课程,同时还是一门从业资格应试的必考课程。对该课程实施一体化教学模式可以使学生更好地掌握会计基础理论、基本知识和基本操作技能,提高学生的会计职业能力。 相似文献
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基础会计既是会计专业学生的入门课程,也是一门职业应用性较强的课程,同时还是一门从业资格应试的必考课程。对该课程实施一体化教学模式可以使学生更好地掌握会计基础理论、基本知识和基本操作技能,提高学生的会计职业能力。 相似文献
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