积极心理学视角下我国高校思想政治教育问题研究

积极心理学(Positive Psychology)是运用目前心理学已有的比较完善的方测量手段,来研究人类的积极力量与优秀品质的一种心理学思潮。积极心理学与高校思想政治教育具备育人理念相合、教育本质相当、教育功能相似的特性。因而,以积极心理学为视角研究当前我国高校思想政治教育问题,有助于大学生积极情绪体验、积极人格特质养成及积极环境的创设,进一步有效提升大学生思想政治教育的实效性。     

浅析积极心理学视角下高校思想政治教育的积极取向

积极心理学作为一个新兴学科,它所倡导的积极的价值取向不仅弥补了原有心理学过多关注消极的不足,而且也给它领域带来了重要的启示。文章简要介绍了积极心理学的观点和高校思想政治教育的现状,分别从思想政治教育中要善于发现、肯定以及问题与积极之间的平衡三个方面,阐述高校思想政治教育的积极取向。     

中国传统文化同质性的心理学分析

本文试图通过从中国传统文化中的儒家,道家,佛家心理学思想的分析中归纳出对中国心理学的主要思想,并以此证明是传统文化的具有同质性即天人合一观,同时它也是中国心理学的中坚思想和核心理念。     

中国传统文化同质性的心理学分析

本文试图通过从中国传统文化中的儒家,道家,佛家心理学思想的分析中归纳出对中国心理学的主要思想,并以此证明是传统文化的具有同质性即天人合一观,同时它也是中国心理学的中坚思想和核心理念.     

大别山红色歌谣的思想政治教育心理导向功能探微

大别山人民能够创造中国革命史上“红旗不倒”的奇迹,与中国共产党卓有成效的思想政治教育工作是分不开的。而数量众多的大别山红色歌谣则是中国共产党借以充分运用、活化思想政治教育工作的核心元素之一。从思想政治教育心理学视角来看,大别山红色歌谣在促成群众革命化的心理认知、直觉化的心理情感、理性化的心理信念、大众化的心理接受诸方面都具有强大的系统导向功能。     

警示教育是人生成长的必修课

<正>近日,通过警示教育学习活动,使我进一步认识到只有通过全面的经常的教育,真正打牢思想政治基础,筑严思想政治防线,才能让人健康地成长,牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。     

警示教育是人生成长的必修课

<正>近日,通过警示教育学习活动,使我进一步认识到只有通过全面的经常的教育,真正打牢思想政治基础,筑严思想政治防线,才能让人健康地成长,牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。     

马克思主义青年观视角下的高校思想政治教育工作创新

马克思主义青年观与党的青年观是一脉相承的,在我国的革命、建设和改革时期指引了一代又一代青年为国家和民族的事业而奋斗,这些青年教育观点对今天的高校大学生教育仍然具有现实指导意义.当前高校思想政治教育需要在继承马克思主义青年观主要思想的基础上,适应时代主题和大学生群体特点的变化,创新工作内容和工作方法,为中国特色社会主义建设培养人才.     

心理学在辅导员工作中的运用

心理学的许多理论在辅导员日常工作中具有非常重要的作用，自觉正确地把心理学原理运用到新生入学教育和其它学生问题的处理中。对辅导员的工作会起到事半功倍的效果，也是当前学生思想政治辅导员应当具备的基本能力和素质。     

《审计学》课程思政路径探析

在课程思政(思想政治)教育中,课程团队运用辩证唯物主义指导学生建立逻辑思维、人文科学思维和批判性思维,培养学生诚信、独立、客观与公正的职业素养,使学生树立正确的价值观、科学观和社会责任观.精心搭建三个平台(基础平台、实验平台、混合式教学平台),挖掘提炼"思政"元素,紧扣三个结合(思想政治与审计业务结合、思想政治与审计职业道德结合、思想政治与审计方法结合),实现三个创新(教学理念创新、教学团队创新、教学方法创新).因此,在传授审计专业知识时,通过潜移默化方式,加强对学生思想政治教育,打造了一门《审计学》课程思政的"金课".本文以中山大学新华学院实践为例进行探讨.     

职工思想教育对心理学的应用分析

石油化工企业中,为做好对企业职工的思想教育工作,可以应用心理学知识,融合心理学手段寻找适合企业职工的思想教育方法,使得企业的思想教育工作做得更好。以下本篇从企业的思想教育工作出发探讨分析在职工思想教育中对心理学的应用。     

思想道德教育活动中的两点思考

一、关于如何发挥思想道德教育效能的思考 (一)思想道德教育的效能不应小视思想道德教育工作是我党思想政治工作的重要内容之一。是做人的工作,教育的对象是人,就是对人的态度,把人的思想和行为尽可能调节到最佳状态,从而达到改造人的世界观、价值观、人生观,正确树立权力观、地位观、利益观的目的。从特定意义上     

心理学视域下的儒释道文化

本文试图通过心理学视域归纳分析本土传统文化中的儒家,道家,佛家思想,以此证明由天人论,人贵论和性善论循环贯通,融合而成的天人合一观,是本土心理学核心理念,并由此推论出本土心理学与儒释道文化的内在契合性。     

论高校思想政治理论课与校园文化的有效结合

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道,校园文化建设是对大学生进行思想政治教育的重要途径。思想政治理论课教学与校园文化建设对于加强大学生思想政治教育,培养大学生综合素质具有不可替代的作用,二者在育人过程中犹如车之两轮,人之双臂,缺一不可。只有将二者有机结合,才能实现高校思想政治教育的根本目标。     

论高校思想政治理论课与校园文化的有效结合

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道,校园文化建设是对大学生进行思想政治教育的重要途径。思想政治理论课教学与校园文化建设对于加强大学生思想政治教育,培养大学生综合素质具有不可替代的作用,二者在育人过程中犹如车之两轮,人之双臂,缺一不可。只有将二者有机结合,才能实现高校思想政治教育的根本目标。     

新形势下高校毕业生就业思想政治教育的问题与对策

就业思想政治教育是大学生就业工作中重要的组成部分。当前大学生就业形势的日益严峻,已经越来越引起大家的重视。在高校范围内,面对大学毕业生就业中碰到的思想问题,高校必须重视形势教育,引导毕业生正确认识就业形势;重视心理教育,培养毕业生良好的求职心态;重视成才观教育,提升高校毕业生就业竞争力。     

美国与中国思想政治教育对比研究

思想政治教育是世界各国教育的一个重要组成部分。作为发达国家的代表,美国在思想政治教育工作方面积累了丰富的经验,其思想政治教育方法也包含了很多合理性的因素。本文试图对比研究美国和中国的思想政治教育,挖掘出对我国思想政治教育的借鉴价值。     

论荣辱观教育与高校院系思想政治教育工作

社会主义荣辱观的提出为高校院系思想政治教育工作指明了方向,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了强大的思想武器。荣辱观教育是新时期高校院系做好思想政治教育工作的客观需要,是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。理论和实践证明,荣辱观教育对促进高校院系思想政治教育工作的深入持久地开展下去具有十分重要的作用。     

大学生思想政治教育方法有效性探究

思想政治教育方法有效性是思想政治教育有效性的前提和基础,有效的思想政治教育方法,会有力的促进思想政治教育工作取得实效,反之则反。本文在针对内蒙古10所高校的思想政治教育方法对教育者、受教者、教育目的适应性的调查分析基础上,提出教育者必须增强运用教育方法的能力和对教育方法进行改进、创新,以适应社会的发展和教育对象的变化。     

基于人文教育的高职院专业课与思政课教学统一性研究

现代科学技术的发展,使人性、人文精神的在社会生活中越来越匮乏,也在高等教育中慢慢地被淡化,在高职院将人文教育融入专业教育、思想政治教育中,是当前高职院校发展的必然选择,已经成为普遍要研究的课题。本文试从高职院校人文教育的重要性入手,研究基于人文教育的高职院专业课与思政课教学统一性的实践途径。