中等职业学校课程改革的现状与对策

课程改革一直位于教育改革的核心地位,其中存在的问题也始终是教育改革中的棘手问题。中等职业学校课程改革在取得显著成效的同时也同样存在着很多的问题,甚至有些学校因为盲目的参与到课改中而忽略了课改本该重视的质量和结果。本文从中等职业教育现状出发,指出目前中等职业教育课程设置存在的问题,进而提出中等职业教育课程改革措施。     

中等职业教育市场营销专业实践教学研究

实践教学是培养技能应用型人才的关键，本文围绕市场营销专业实践教学改革，试图探索培养应用型人才的途径，提出中等职业教育市场营销专业主要课程实践性教学的实施模式。     

内蒙古中等职业教育发展初探

一、我区中等职业教育发展现状 自1996年职业教育法颁布实施以来,我区的职业教育步伐明显加快,通过布局结构调整,增加对职业教育的投入,初步建立起了职业教育与职业培训并举,以中等职业教育为骨干,初等、中等、高等职业教育相互衔接,与其他教育相互沟通、协调发展、具有民族地区特色的职业教育体系。截止2001年底,我区职业高中133所,在校生6.5万人,专任教师5943人,专任教师合格率为 36.33％。根据自治区政府提出的每个旗县要集中力量     

中等职业技术学校德育改革浅论

新时期中等职业学校德育工作,要在认真分析现状的基础上,有针对性地进行以下几方面的思考与实践:充分认识德育功能;遵循德育的基本原则;明确德育工作具体内容;选择正确的德育方法、策略和途径;构建完善的德育管理体系。     

对技工教育教材改革与建设的探讨

技工教育是一个特殊群体的职业教育，传统的课程设置与教学模式已不适应学生的实际，不能适应就业市场对技能人才的需要，必须进行教材改革和教材建设，对理论知识课程遵循“必需够用”的原则，采用精简、融合、重组、优化、增设等方式，开发使用综合教材，对新技术知识模块选择数控加工一体化教学模式，以培养和提高学生技能训练动手能力、实践能力和在就业市场上的竞争能力的教学效果。     

浅议中等职业教育教学改革的实施

传统职业教育课程体系已经远远不能满足现代社会对人才的需求,中等职业学校生源本身存在的特点更暴露了其不足之处,教学改革势在必行.而建立"以职业资格证书为导向"的职教目标对教学课程进行改革得到了国内外一些教育机构的认可,要实现这一目标主要从以下七个方面进行:1,调整课程顺序;2,调整教学目标;3、改革教学内容;4、改进教学方法;5、改进教学手段;6、加强师资队伍的建设和管理;7、建立合理的评价机制.     

中等职业教育尤须重视

本文作者系民建中央名誉副主席、中华职业教育社副理事长。他通过对父亲黄炎培职业教育思想的回顾,联系自身实际,议论西部大开发中的职业教育问题。朴实亲切,值得一读。     

新时期旅游中等职业教育的探索

旅游做为一项新兴的产业,在蒸蒸日上的发展,需要大量的专业人才。旅游中等职业教育就是在培养这方面的专业技术人才。旅游中等职业教育在大力发展的同时,带给了我们许多的思考。     

浙江省中等职业教育发展对策研究

浙江作为人文荟萃之地，自古有耕读传家、重教兴学的传统。党的十一届三中全会以来，省委省政府把教育放在优先发展的战略地位，确立了“科教兴省”战略。中等职业教育作为浙江省“科教兴省”战略的重要组成部分，承担了为社会培养经济发展所需职业人才的重任，成为教育事业中一支举足轻重的力量。     

我国中等职业教育发展现状与对策

中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分。我国中等职业教育经费相对不足，政府及社会重视不够，办学环境和管理体制综合素质欠佳等是我国中等职业教育发展中存在的突出问题，这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后，远不能适应培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务。本文在对孝义市职业教育中心案例分析的基础上，提出发展我国中等职业教育的几点建议。     

中等职业教育发展的再思考

我国中等职业教育存在着观念落后、校企合作肤浅、毕业生跳槽频繁、师资培训短缺、实习设备老化过时、教学模式陈旧等问题.改进发展对策主要是定位培养目标,提高质量标准,构建新的符合社会需要的培养模式,合理配置教育资源,加强师资队伍建设,努力提高人才培养质量.     

深化教学改革 提高中等职业教育教学质量

教学质量是学校的生命、是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展。中等职业教育是中等教育体系的重要组成部分．它不同于普通高等教育,有其自身特点和规律。近几年,我国中等职业教育迅猛发展,深化教育改革、提高教学质量的任务也就愈加迫切一本文根据中等职业教育的人才培养目标,为确保中等职业教育教学质量,提出几点措施共同探讨。     

完善我国中等职业教育成本分担的建议

中等职业教育学生数量的与日俱增越来越迫切需要合理的成本分担来解决自身的经费困难，从而保证培养人才的质量，进而满足经济与社会发展的需求。文章针对完善我国当前中等职业教育的成本分担给出了建议。     

浅谈中等职业学校德育教育现状与对策

近年来，随着各地高中的限招及中专学校的压缩，使得相当一部分初中毕业生纷纷涌入了职业教育的行列，导致其招生的标准逐年下降，学生素质参差不齐，使得学校在对学生进行管理和德育教育方面面临严峻挑战。本文通过对中等职业学校学生的心理特点和德育教育现状分析入手，提出对中等职业学校开展德育教育的几点对策。     

促进农村剩余劳动力转移与中等职业教育

人口素质和技能是决定农村剩余劳动力有序转移的决定因素。中等职业教育对提高农村劳动力转移的就业技能，增加农民收入等方面起到积极的推动和促进作用。农村剩余劳动力转移进程的加快为中等职业学校的生存和发展提供了机遇。二者有机结合，互动双赢，是解决“三农”问题的重要举措。     

提升中等职业教育质量若干思考

目前中等职业教育质量如何？中等职业教育发展的瓶颈是什么？如何以教育质量促进中等职业教育的整体发展？本文中等职业教育现状分析入手,为促进中等职业教育的发展提出几点思考。