大学生创业与就业相结合的探索

高校开设大量创业教育课程,组织多种创业教育活动,可以有效培养大学生就业技能;创业实践有助于大学生了解丰富的创业形式,树立正确的创业观,为大学生自身和他人提供更多的就业机会;分析大学生就业难的原因,引导大学生建立正确的就业观,通过就业提高大学生的创业能力。这样就形成创业带动就业,就业促进创业的良性循环。大学生创业和就业相辅相成,可以解决大学生就业难问题,提高人才利用率,促进国家经济建设,维护社会安定和谐。     

南京高校创业教育与专业教育有效融合模式探究——以南京中医药大学创业教育为例

大学生就业难现在已成为突出的社会难题,根据北大精神,就业为民生之本,创业为就业之源。2008年江苏省对省内大学提出创业教育的新要求,与此同时省内85%高校开设创业教育课程,20%的创业教育高校自编了创业教育教材或辅助教材,60%的高校建立了创业教育专业机构和专兼结合、以专职为主的创业教育师资队伍,30%的高校建立了学校创业园和科技成果孵化基地。南京中医药大学于2011年入选第三批"江苏省大学生创业教育示范校",也是全国唯一的医药类创业教育示范校。文章以南京中医药大学创业教育现状为例,选取学生和教师为样本,采用Epi Data进行数据管理,采用SPSS进行统计,分析基于大学生创业需求下的创业教育与专业教育的有效融合。     

高校开展创业教育的误区及对策分析

当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比,高校毕业生就业难的问题已经成为社会关注的焦点之一。为此,国家出台了一系列政策与措施,鼓励大学生自谋职业、自主创业,变被动就业为主动创业。目前,高校普遍开展了对大学生的创业教育,蛤当前高校开展创业教育存在诸多误区。创业教育活动应与大学生的专业学习相结合,符合社会发展对大学生的内在需求。     

基于SWOT分析的文科类大学生创业能力研究

近年来,文科类大学生就业率持续走低,已引起社会的广泛关注。为此,国家教育部提出"创业带动就业"的政策,通过创业教育使学生拓展技能,实现创业。本研究采用SWOT方法对文科生创业能力的优势、劣势以及外部环境的机遇和挑战进行了全面分析,以期为改善文科生就业难的现状提供参考,推动高校文科生创业教育的持续发展。     

高校创业教育与学生就业能力现状调研分析

当前高等教育发展所面临的最重要问题就是大学生就业难,而制约大学生就业的原因有很多,其中大学生就业能力差与高校在创业教育工作中的不足有着重要关系。基于此,本文通过问卷调查、访谈的形式,对江西高校应届毕业生以及有几年工作经验的学生进行调查,并对统计数据进行研究分析,结果表明：高校创业教育对大学生的就业能力及就业结果有显著影响,积极开展创业教育是提高高校就业率的有效途径。     

高校毕业生创业的影响因素及促进创业的长效机制分析

大学生就业难问题一直是近些年社会关注的。以创业带动就业是世界发展的趋势,中国也不例外。但是,中国的创业教育存在诸多的问题。本文分析了大学生自身的原因,高校创业教育及政府的创业政策等影响高校毕业生创业的因素,提出了建立促进高校毕业生创业长效机制的若干思考。     

新形势下实施创业教育解决女大学生就业难题

在日趋严峻的就业形势下,大学生尤其是女大学生就业难已经成为社会的突出问题。高校有针对性地对女大学生实施创业教育,构建创业课程体系,提供创业实践平台,对解决女大学生就业问题具有重要意义。     

基于教育学的大学生创业教育思考

大学生是国家的宝贵人才资源,现代化建设的重要生力军。高校毕业生就业工作关系到社会和谐与稳定,是重要的民生问题。以促进大学生就业为目的创业教育越来越受到重视,但是我国的创业教育相对国外而言,起步晚,认识浅,误区多。基于教育学的研究范畴,从创业教育的课程设置、师资队伍、教学模式、创业服务、创业平台建设等方面提出相应对策。     

共青团组织服务大学生就业创业工作对策研究——以沈阳师范大学文学院团组织实践为例

当前大学生就业难的问题日益凸显,服务大学生就业创业工作是新时期高校共青团工作的新要求。本文就共青团组织如何发挥作用进行了有益的探索,积极拓宽服务大学生就业创业工作的渠道。     

"互联网+"时代地方高校大学生就业创业能力提升策略探究

随着"互联网+"行动计划的提出与稳步实行,中国经济正逐步转型,各领域正逐步引入互联网,创新产业模式.在"互联网+"大发展形势下,地方高校大学生在就业上有了更多的机会,创业上拥有了更多的选择.本文从地方高校大学生就业创业现状着手,以"互联网+"给地方高校大学生的就业创业带来的机遇与挑战两方面对当前就业环境进行深刻分析,挖掘"互联网+"时代地方高校大学生就业创业的特点及优势,从大学生自身提高就业创业能力、高校加强就业创业教育、地方政府给予优惠扶持政策和社会以及企业对大学生就业创业给予支持等方面,四位一体全面提升大学生就业创业能力.     

试论大学生创业教育

大学生创业教育是适应我国教育形势,实现高等教育功能的重要途径。解决大学生就业难问题是当前高等学校面临的重要课题。因此,高校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业难问题起到积极的推动作用。本文通过对我国大学生创业的现状,面临的问题以及影响大学生创业的几个因素等几个方面进行初步阐述,进而探讨如何构建开展创业教育的目标体系,从而更加有效地促进我国创业教育的发展。     

我国大学生创业教育的现状调查与分析

“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”战略构想的提出，对于大学生创业教育的开展具有十分重要的意义。本文着重分析了我国大学生创业教育现状，针对存在的问题，从树立创业教育理念，加强创业类课程建设，走产学研一体化的道路，拓展创业实践新思路等角度，为大学生创业教育的有效开展提出了相应的建议和对策。     

试论提高大学生就业能力的主要经验

市场经济的发展与就业竞争力的加剧,对大学生就业能力提出了更高更全面的要求,各项就业能力发展不平衡导致就业能力不强是当前大学生就业难的重要原因之一。大学生就业能力建设已经引起专家学者以及社会各界的广泛关注。本文试从一个高校毕业生就业工作者的视角,从对大学生就业能力现状的分析入手,探析目前大学生就业能力的缺失和不足,并结合自己的高校毕业就业工作者实践经验,从课堂教学和实践教学、第二课堂素质教育、大学生科研训练计划、创业教育与服务、职前培训和求职能力培养等几方面提出了提升大学生就业能力的经验做法。     

基于大学生涯设计平台的就业创业导向思考经验谈

当前我国的大学生就业难成为常态,因此我国政府大力提倡大学生自主创业,提出了"大众创业,万众创新"的口号,鼓励大学生创新创业。因此学校就需要增加有关创新创业教育的教学课程和教学指导,通过对大学生创业生涯的设计和学校创业教育的开展来指导学生创业成长,实现成功创业。     

大学生创业教育的思考

大学生就业难的现状日益严峻,创业是大学生实现充分就业的有效途径。在高校中实行创业教育势在必行。高校应积极主动地探索创业教育的实施方案,构建一套合理有效的全方位创业教育体系。     

高校听障大学生就创业能力提升路径探析——以计算机专业为例

在当前国内外环境和疫情变化存在不确定性的情况下,国家将高校毕业生就业作为就业工作重中之重,而听障大学生作为一个特殊群体,就业创业更加困难,即使是计算机类的热门专业也难逃就业难的问题,高校亟需采取措施应对。文章以计算机专业为例,分析高校在听障大学生就创业教育方面的实际现状,积极探索提升路径,旨在帮助高校做好计算机专业听障大学生就创业能力的提升工作,促进听障大学生高质量就业。     

大学生创业就业教育管理存在的问题及对策研究

大学生创业就业是社会关注的重点,随着中国高等教育的发展与大学生数量的增长,大学生就业压力日益增大,出现创业就业难的困境。当前大学生创业就业教育管理存在许多问题,如政策不完善、师资力量不足、教学模式陈旧、实践教学不足等,制约了大学生创业就业的发展。基于大学生创业就业教育存在的问题及其不良影响,提出了改革思路和对策,并探讨了具体落实路径。     

多元主体下创业平台与服务体系构建协作研究

当前,促进以创业带动就业日益成为社会共识,建设创新型国家的时代要求呼唤青年创业,创业政策环境的日益改善为青年创业铺设了更大空间和广阔舞台。对大学生进行创业教育是时代赋予高校一项新的教育功能,本文根据当前高校大学生就业形势,分析了创业教育存在的不足,阐明了实施创业教育及创业服务体系构建的必要性,并就多元主体的社会功能进行了探讨,为教育改革实践提供了有益的探索。     

大学生创业导师团队建设以及工作机制研究

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生就业形势不容乐观,鼓励并指导大学生创业逐渐成为高校解决就业难问题的有效途径。现在众多高校已经开展了各种形式的创业教育,培养大学生的创业能力、指导大学生创业实践。文章指出,创业教育成功的关键在于创业导师队伍的建设。加强创业导师团队建设的长效机制,对于提高大学生创业能力具有重大而深远的意义。     

女大学生就业难的现状分析及对策研究

大学生就业难,尤其女大学生就业难上加难.剖析其原因是传统固化思想、女大学生自身原因、用人单位重男轻女和高校扩招.从根本上解决女大学生就业难的问题,要求女大学生提升自身素质,社会各部门齐抓共管支持女大学生就业,为女大学生就业创业奠定良好的基础,加强就业创业指导、强化心理健康教育和帮助女大学生树立正确的就业观.