提升农民科学文明素质促进朝阳和谐新农村建设

党和国家非常重视农民教育工作，十七大报告中强调“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”，强调“要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”。农民也是国务院颁布的《全民科学素质纲要》关注的四大重点人群之一。农民科学素质教育与对青少年、干部和市民科学素质教育相比较，其基础薄弱，水平较低，难度也更大，提升农民科学素质是关系到国家和民族可持续发展的重要工作。加强对朝阳区农民科学素质的研究，是按照科学发展观统筹朝阳城乡发展的要求，有利于朝阳城乡和谐社会的建设。为此，应充分认识农民科学素质教育工作的重要意义，贯彻落实科学观，切实把朝阳区农民科学素质工作上升到新水平。     

从哲学的视角透视素质教育

本文从人的素质生成和发展的哲学层面 ,对素质教育内涵进行了新的透视。文章认为 ,素质教育是对应试教育的“合理超越”,是以个性教育为出发点 ,以学生素质全面拓展为坐标的主体性教育。     

高校数学教育中的素质教育初探

数学教育的发展历史表明，目标多元化已成为现代数学教育的趋势，而素质教育是实现数学教学目标多元化的重要渠道。在高校数学教育中，达成智力素质和非智力素质的有机统一应是素质教育追求的目标，提高学生的道德品质、人文与科学文化素质、责任意识和合作能力、求知好学习惯、勇于创新精神等是素质教育的主要内涵。应从教育理念、内容、手段、教师培训等方面加强高校数学教育中的素质教育。     

论当代中国人的发展的转型

在中国社会转型大背景下。当代中国人的发展在内在机制、社会关系、活动及其能力、素质与个性等方面发生巨大的变化，体现出从以身份为基础到以契约为基础的转型、从重人情关系的封闭式到重利益关系的开放式的转型、从“传统人”到“现代人”的转型和从“见物不见人”的价值取向到“以人为本”的价值取向的转型等新特征。通过发展社会生产力、推进当代中国制度建设、实现人的现代化、推进教育转型等来使当代中国人的发展的转型得以实现，这有助于我们真正理解和贯彻科学发展观，促进和谐社会的构建。     

关于实施素质教育的思考

实施素质教育是培养创新人才的关键。本文采用理论与实际相结合的原则，对素质教育的实施展开了讨论，其主要内容有：实施素质教育重在对创新人才的培养，要实现由“应试教育”向全面素质教育的转变，重在更新教育观念，改革考试方法和提高教师素质。     

浅议大学生素质教育

素质教育是为发展和提高人的素质而进行的教育。它通过各类教育使受教育者达到不同培养目标所要求的素质发展水平。现在大学生普遍存在综合能力、道德素质、文化素质欠缺的问题，加强大学生素质教育显得十分重要。实施大学生素质教育，其先决条件是更新观念、提高认识，其根本保证是高素质师资，其重要内容是人文素质教育，其关键是变革课程体系、培养创新能力。     

新世纪体育教师应具备的素质

随着素质教育的日益深入，学校教育的一个重要组成部分体育课也随着发生了很大变化，对体育教育提出了更高的要求，要求由过去那种只照本宣科、只会“做”的“苦力型”体育教师向能钻研教材大纲，适应改革形势，探索新教法、新内容的“学型”的体育教师转变。所以体育教师要不断吸收运用新成果，不断更新知识结构，不断提高自身素质，培养和发展学生的创新意识和创造能力，促进学校体育的更快发展。     

编者的话

2009年新年伊始，《上海海关学院学报》（下称“学报”）全新改版，从形式到内容上都全面改进，力求使读者有耳目一新之感。中国海关教育培训中心主任白雪燕为“学报”发来了“改版寄语”，提出了希望和要求，这对我们办好“学报”既是一个鼓舞，也是一种鞭策．     

求真务实 与时俱进——《黄石高等专科学校学报》改双月刊献词

当2003年阔步向我们走来的时候,《黄石高等专科学校学报》走过了18周年的创业历程。18年来,《学报》由创刊之初“版无定式”、“出无定期”的内部刊物,发展到由国家新闻出版署批准,国内外公开发行的双月刊;《学报》从自办出刊到加入“中国学术期刊(光盘版)CAJ—CD”和“中国期刊网”等期刊     

素质教育与商科院校的人才培养模式

章从分析“素质”和“素质教育”的基本概念入手，提出素质教育不仅是教育思想和理论问题，而且是教育实践问题。阐述要明确素质教育的基本定义和人才培养模式及从根本上解决好实施素质教育的问题。章结合商业高校的实际进行分析，具有一定的现实意义。     

浅议音乐与素质教育

在各类报纸、书刊大谈素质教育的今天，身为一名音乐教师，很受鼓舞，也培感高兴。面对音乐教育被人忽视，当今大学生音乐素质几乎为零的状况，很希望采撷音乐──这一朵素质教育中的奇葩，奉献给广大的学生朋友们。就素质一词而言，它的涵义很广，包括政治、思想、文化、艺术、身体、心理素质等。关于素质教育，人们根据不同的侧重点对其作出了种种界定。而教育部所提出的素质教育主要是针对“应试教育”而言的。在我国“应试教育”尤其是高考指挥棒的制约下，从学校到家长，都过分强调智育的发展，形成了许多入校的大学生“高分低能”等极…     

《新青年》女子教育观及其影响

中国女子现代教育萌芽于“五四时期”。本文归纳了《新青年》的阐述当时中国女子教育的现状，论述了施行女子教育的必然性，提出了女子教育的内容，以及《新青年》的女子教育观对今天的影响。     

《证券法》出台过程及重大意义

历时六载，经过人大五次审议的有证券市场“蓝天法”之称的《中华人民共和国证券法》（以下简称《证券法》）于1998年岁末，在众人的企盼中终于出台了。《证券法》的出台是中国证券市场规范发展的大事，是中国证券市场法制建设的重要里程碑，它必将对中国的资本市场和金融业的持续、健康发展乃至中国经济的发展与改革产生重要的作用和深远的影响。作为《证券法》从起草到制订、出台全过程的参与者，笔者将就《证券法》出台的历程、《证券法》的主要特点和《证券法》出台后对中国证券市场规范发展的重大意义等几个问题谈一下自己的体会和看法…     

高职《大学语文》与人文素质培养探索

高等职业教育的培养目标是培养各个职业领域的高等应用型人才。“技能”通常是我们关注的焦点，但笔者认为人文素质恰恰是应用能力的土壤，没有肥沃的土壤就不可能开出灿烂的“技能”花朵。因此“人文素质的培养”必须明确列入到高职院校各个专业的人才培养方案中，把它看作是与“应用能力”并列的、支撑高职教育的两翼，而《大学语文》是人文素质培养的重要基地。     

落实素质教育的思考

变“应试教育”为素质教育是一项系统工程，涉及教育思想、教育目标、教学目的、教学内容、教学方法和手段等各个方面。本文针对上述内容从六个方面提出了实施素质教育的途径。     

以哲学观点正确认识素质教育的几个关系

针对近年来教育体制偏重于知识的灌输，忽略学生能力培养的弊端，运用哲学的观念分析了“德育与智育”、“人文素养与科学素质”、“全面发展与个性发展”的几个关系，提出全面推进素质，就是要从知识、能力、素质的统一来构建新的人才培养模式，要从应试教育向素质教育转变，培养德、才兼备，具有完善人格和社会责任感的优秀人才。     

论素质教育在高等职业教育中的实施

高职教育是当代经济发展和科技进步的产物，高职教育的主要目标就是职业素质教育。本文论述了素质构成与素质教育的构成；在高职教育中如何系统地实施素质教育。重点阐述了如何实施心理素质、职业素质、生理素质、审美素质等方面教育。     

本期导读

本期内容颇为丰富。恰值“五四”运动80周年,祁刚的《从民主口号到依法治国》对“五四”以来我国民主发展的历程作了历史回顾,提出实施“依法治国”、“民主必须制度化、法律化”的治国方针,是历史的必然,更是现实发展的必须。 崔景贵的《论江泽民对邓小平青年教育思想的继承和发展》一文,可贵之处在于作者对新时期江泽民发展邓小平青年教育思想的理论观点,给予了较为系统和科学的归纳总结。它无疑会给广大青年教育工作者以极大启发和激励。     

浅谈高校教师素质

中国进入WTO后，经济全球化趋势不仅加快我国社会主义经济、法制、文化建设的发展进程，对高等教育领域产生了巨大的冲击。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈。科学技术发展迅速，世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此。必须高瞻远瞩，及早策划我国教育事业大计，迎接21世纪挑战。”由此可见，高校教师素质的高低，密切联系着高校教育体制改革的实现及新世纪人才的培养。     

音乐教育在全面素质教育中的功能

素质教育，从本质上说是以提高全民族素质为宗旨的教育。音乐教育在素质教育中具有提高学生道德水平、提高审美能力、陶冶情操、启迪发展智力和促进身心健康发展的功能