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山西省农业广播电视学校 《农民科技培训》2014,(12):19-20
<正>近年来,山西省农广校以"十万农村特色人才远程教育计划"和"农村青年普及中等职业教育试点"项目为依托,加强项目管理,中等职业教育工作取得了显著成效。2006—2013年实施教育培训项目,8年累计招生84500人,每年以万人的规模开展人才的培养,实现了农广校的跨越发展,为山西的农村实用人才培养作出了积极贡献。主要做法为:一、加强项目管理,推进"百万中专生计划"山西省农广校将"百万中专生计划"与"山西省十万农村特色人才远程教育计划"、"山西省农村青年普及中等职业教育试点"等项目结合,确保项目顺利开展。 相似文献
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2006年,中央农广校决定利用10年时间、在全国范围内培养100万名具有中专学历、能够满足现代农业发展的农村实用人才。对此,山西省农广校高度重视,认真领会中央校的决策用途,结合山西实际创造性地开展工作,努力争取各级政府支持,大力推进“十万农村特色人才远程教育计划”和“农村青年普及中等职业教育试点项目”,使中央校“百万中专生计划”项目在山两顺利实施,并取得了令人瞩目的经济和社会效益。 相似文献
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近些年来.国家高度重视农村中等职业教育.出台了一系列政策,提出了明确的目标任务.党的十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,明确提出要大力办好农村教育事业,重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。如何开展农村中等职业教育.笔者结合辽源农广校在工作中发现的问题,谈几点粗浅的想法。 相似文献
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本文利用2010年浙江、安徽、陕西三省调查数据,对中国农村学生接受中等职业教育的意愿及其影响因素进行了实证分析。研究发现,当前农村初中学生普遍倾向于毕业后接受普通高中教育,接受中等职业教育的意愿较低。多项逻辑回归结果显示,农村初中学生的分流意愿受到多种因素的影响。学生在普通高中教育与中等职业教育之间的选择主要受制于个人的学业成绩,而家庭经济状况则对学生在直接就业与接受中等职业教育之间的选择影响甚大。是否知晓国家对农村中职学生的助学金政策不会改变学生的选择意愿。本文认为,中央政府未来应考虑逐步取消普通高中学生与中等职业学生"1︰1"的招生计划,调整对农村中等职业学生助学金的资助标准,并对"一刀切"式的资助模式进行改革。 相似文献
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近年来,政府组织的农民工培训项目不断增加,参与的部门也越来越多。由国家有关部委牵头组织实施的农民工培训项目主要有农业部组织的“阳光工程”、人力资源和社会保障部组织的“农村劳动力技能就业计划”、教育部组织的“中等职业教育扩大招生计划”、 相似文献
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《中国农村信用合作》2009,(8):8-8
广东:为农村返乡青年创业开绿灯
本刊讯 近日,广东省联社联合团省委、省扶贫办推出“广东扶持农村青年创业小额贷款项目”,着力解决农村返乡青年创业过程中的资金瓶颈问题,引导帮助农村青年就地创业、农民工返乡创业。 相似文献
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改革开放以来中等职业教育迅速发展,国家虽然已经加大了投入,但我国对教育的总体投入较少,对中等职业学校的投入则更少,因此对其实行教育成本核算就显得尤为重要。文章阐述中等职业学校进行教育成本核算的必要性,分析了中等职业学校教育成本管理的现状和存在的若干问题,提出了从引入“权责发生制”原则、采用双轨制核算体系,实行固定资产计提折旧制度,确定成本项目,建立教育成本监控体系四个方面构建中等职业学校教育成本体系。 相似文献
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2006年以来,辽宁省农广校以实施农业部农村实用人才培养"百万中专生计划"为契机,对广大农民和农村初高中毕业生开展农广校中专学历教育和农民科技培训,大力培育新型职业农民,累计开展中等职业教育招生6.89万人,其中涉农专业学员占70%以上,占全省中等职业教育招生总量的18%。 相似文献
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社会主义新农村建设对中国农村青年提出了更高的要求,通过对农村青年教育较为落后原因的分析,提出了要大力发展农村教育等有关建议。 相似文献
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《吉林农业农村经济信息》2006,(8):33-33
农村沼气工程是国家重点扶持的益民工程,目前已在全国适宜地区进行普及,特别是把沼气建设和种养及改厕改厨结合起来,形成了”四位一体”的生态模式或“一池三改”模式,对农村环境建设,庭院经济发展,和有机绿色农产品的开发,起到了积极的作用。珲春市沼气国债项目从2003年开始申报,项目资金于今年3月份到位。经过上半年的建设试点,全市已经有20家农户用上了沼气,收到了较好效 相似文献
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