卷首语

高等职业教育是各类教育中与经济联系最密切、与企业竞争力提高联系最紧密、对就业贡献最大的一类教育。本期“经济专论”栏目特别刊登了民建中央副主席、武汉大学教授王少阶同志在全国政协十一届五次会议上关于支持中西部地区高等职业教育发展的提案。     

高等职业教育校企合作实践模式的再思考

高等职业学校作为一定社会经济之中的文化科学中心,有能力、有义务对当地社会的文化教育、科学技术、经济发展进行实际的服务。高等职业院校直接服务于社会的职能也是高职院校自身智力资源的具体体现。高职院校实现社会服务的形式是广泛的,而校企合作是最直接、最适合的有效方式之一,也是高等职业院校培养人才的有效途径之一,探索高职院校与企业合作实践模式,提高对校企合作实践模式的认识。从而提高人才培养水平,有利于高职院校与企业建立紧密的联系和良好的关系,增强高职院校人才培养的功能与效度。     

加强与中小企业产学结合势在必行

服务社会、为地方经济建设第一线培养急需的技术型、应用型人才的光荣职责，把高职院校与企业紧密地联系在一起，形成了相互依存、相互促进的关系。产学结合的办学模式就是这种联系的体现。高职院校办学实践证11月，产学结合的培养人才之路，是高等职业教育发展的必由之路。随着我市私营经济的快速发     

加强与中小企业产学结合势在必行

服务社会、为地方经济建设第一线培养急需的技术型、应用型人才的光荣职责,把高职院校与企业紧密地联系在一起,形成了相互依存、相互促进的关系.产学结合的办学模式就是这种联系的体现.高职院校办学实践证明,产学结合的培养人才之路,是高等职业教育发展的必由之路.随着我市私营经济的快速发展,中小企业己成为我市地方经济的重要力量.因此,高职院校在依托大企业联合办学的同时,进一步拓展行业、企业服务市场,深化与中小企业的产学合作势在必行.     

关于做好高职院校科研工作的几点思考

近几年,我国高等职业教育受到社会越来越多的关注和重视。国家中长期教育改革发展规划纲要中明确指出要大力发展高等职业教育,突出职业教育的战略地位,而科研工作是提升高职院校综合实力的重要支撑,是学校提高教学质量和办学水平的重要手段。但是很多高职院校科研工作起步晚,大家对科研立校、科研强校的认识不够,教师的素质。     

论专业群建设与区域经济发展——以苏信学院为例

一、前言进入21世纪以来,我国已基本形成了每个地级市至少设置一所高等职业院校的格局(任君庆,2006)。本土性与职业性、技术性一起,成为高职院校的三个最重要特征。高职院校也因此成为与地方经济社会发展和人民群众利益联系最直接、最密切的教育机构。高职院校办学必须与地方经济社会发展相适应,在培养人才的数量、质量、结构上满足现实需求。但目前,大部分高职院校在实际办学中,有诸多方面与地方经济社会发展不相适应。目前我国部分高职院校在如何     

经济欠发达地区高职教育校企联合的研究与实践——以计算机类相关专业为例

高职教育实训、实习基地建设是彰显高等职业教育办学特色,提高教学质量的重点。高等职业院校耍按照教育规律和市场规则,多渠道、多形式筹措资金,紧密联系行业企业,实行工学结合,校企合作,改善实训、实习基地条件。本文是针对经济欠发达地区高职教育校企共建实训基地为研究对象,深入分析其现状及存在问题,提出改革措施。     

河北省高等职业院校教师聘用合同制现状问题及对策研究

<正>近年来,河北省不断加大经费投入力度,扩大高等职业院校用人自主权和完善高校全员聘用制度,通过培养、引进和用好这三个关键环节,全省高等职业院校教师队伍建设得到加强,形成了高等职业院校人才的合理梯队,为高等职业院校提高办学质量和效益、提升科研水平、增强知识创新和服务社会能力提供了坚实的人才支持和保障。虽然河北省高等职业院校中已经全面大力推广教师聘用合同制,但是在推广的过程中依然存在着诸多亟须解决的现实问题,亟须要完善。     

提高高职院校毕业生就业率途径的探讨

以河北省为例指出高等职业院校毕业生就业状况严峻,并提出了提高高职院校毕业生就业率的应对措施,各级政府要完善政策法规促进毕业生就业,高职院校要以社会需求为导向,突出办学特色、质量;提高高职毕业生自身综合素质,树立正确的择业观,增强就业竞争力.     

关于创办高职国家示范校提高质量的思考

在建设国家高等职业示范校中,坚持改革创新、以人为本的办学思想、创新办学理念、实践教学、师资队伍建设、课程建设及质量管理体系,突出专业设置的特色、积极探索高职教育的新课法、开展产学结合、提高基地的实训质量,并逐步探索一个新的、能最大幅度地满足社会经济发展需求的高等职业教育发展途径。建立具有高职特色的全新办学理念．加强高职院校教学基本建设与突出特色,对实现高职教育健康、协调发展具有重要的现实意义。     

高职机电专业校外实训基地的构建及作用

高职机电专业应通过专业教师与企业的联系,建立"协作型"校外实训基地,通过学校与企业的合作,构建"合作制"校外实训基地。高职机电类专业校外实训基地的作用主要是实现高职教育的培养目标、完善高职院校的教学体系、提高高职教育的教学质量、校外实训基地是专业技能和综合能力培养的摇篮、校外实训基地是"双需双赢"办学模式。     

示范性高职院校办学特色之研究

示范性高职院校建设项目是国家坚持高等职业教育发展方向和实现高职教育品牌化的重大举措,办学特色是创建示范性高职院校的核心.本文就高职院校办学特色的核心内涵、办学中存在的问题以及校企合作对示范性高职院校特色建设的重要性进行了深入的探讨与研究.     

浅析高职院校教学成本的核算与评价

随着我国"十三五"转型时期的到来,我国高等职业教育也迈入了一个科学、高速发展的新时期。随着国家对高等教育投资力度的加大,高职院校内外部环境都发生了转变。例如投资渠道呈现出多元化的发展趋势、企业和社会的投资比例逐年增加等,这些环境和形势的转变,使得高职院校的财务管理工作逐渐由传统的国家拨款核算型转变成经营管理型。因此,加强对高职院校教学成本的核算与评价,对政府部门制定收费标准、学校的资源配置、日常教学成本的管理等方面都有着极为重要的意义。本文就目前我国高职院校教学成本核算与评价进行探讨。     

高职院校办学机制改革探索与实践——以黄冈职业技术学院为例

现行中国高等职业教育存在的诸多问题,其核心之一是高职院校办学机制改革没有跟上高等职业教育迅猛发展的步伐本文针对中国高职院校办学机制存在的不足,总结高职院校办学机制经验,探索中国高职院校办学体制及运行机制创新.     

高职航空专业校企共建机制探索

我国民航业的发展带动社会经济的发展。作为培养与输送航空类专业技能人才的高职院校,应根据行业要求,协同民航企业共建航空类专业。本文结合高职教育的办学理念,对高职航空类专业共建机制进行研究,为高等职业教育校企合作的发展提供帮助。     

我国高等职业教育财政拨款制度存在的问题及解决对策

＂十一五＂期间中央进一步加大了对高等职业教育财政资金的投入力度,我国高等职业教育的办学规模和办学质量有了较大幅度的提高,高职教育的规模已经占据高等教育的半壁江山。然而,在现行的财政拨款制度下,高等职业教育财政资金拨付和使用上存在的依据不足、权责不清等诸多问题,导致了有限财政资金的浪费。本文通过对现行高等职业教育财政拨款制度存在问题的分析,提出了重构财政拨款制度的理论依据和创新财政拨款制度的有效途径,为政府和教育管理机构提供决策参考。     

高职教育评估的现状与质量评估制度之完善

随着我国经济的持续增长和高等教育大众化步伐的加快,高等职业技术教育发展十分迅速,已经成为高等教育的一个重要组成部分。为了保持和加强高等职业技术教育的办学特色,提高高职院校的教学质量,有必要建立和完善高职教育的评估制度,加强对高职院校的管理和监督。     

浅析完善高职院校融资方式的对策

随着国家相关政策对高职院校的扶持和社会对高职人才需求的不断增加,高职教育在飞速发展,每年高职院校不断在扩招,为当地经济建设和社会发展做出积极贡献。但是我国高职教育发展面临的一个突出问题是教育经费不足,学院没办法扩大办学规模,当前简单的的融资途径满足不了融资需求,这就需要我们认清当前高职院校的发展现状,建立多元化融资机制,才能解决我国高职院校的资金短缺问题,增强竞争力。     

作业成本法在高职院校教育成本核算中的应用研究

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,但在目前全国大学适学人数逐年下降的背景下,高职院校宏观发展形势不容乐观。如何提高高职教育的社会影响力和吸引力,提高办学效益,教育成本问题成为一个急需解决的问题。、     

高职院校毕业生就业质量评价指标体系研究

<正>十八大报告中指出把提高高职院校毕业生的就业质量作为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,推进高职教育教学改革。随着国家、社会及学校对高职院校毕业生就业质量越来越重视与关心,毕业生就业质量已成为衡量高等职业院校办学水平高低的一个重要指标。所以,提高毕业生就业质量已越来越成为目前高等职业院校的工作重点。那么如何来衡量毕业生就业质量的高低呢?这就需要认真分析影响高职院校毕业生就业质量髙低的各种因素,通过