人力资源管理视野下的员工心理资本开发

心理资本关注开发人的积极能量和潜能,成为人力资源管理的新取向,是组织竞争优势的核心要素。心理资本具有很强的投资收益性和可开发性,通过把心理资本引入人力资源管理配置体系、建立目标导向的绩效管理体系、建立重视员工心理资本提升的培训开发项目、引入心理资本增值计划等人力资源管理策略,不仅能增进组织公民行为、提高组织绩效,而且可以提高员工的工作场所幸福感,帮助员工实现家庭工作平衡。     

重视员工的心理报酬

现代企业如何激励员工成了管理者面临的一大难题。而薪酬作为一种最基本的激励工具，对调动员工的积极性起关键的作用。然而．目前一些企业的人力资源管理者在设计企业内部的薪酬体系时．往往只注重员工的经济收入等物质报酬，而忽视了员工的心理报酬。最后导致企业虽然给了员工很高的工资待遇，但员工忠诚度、满意度仍然不高，严重的甚至跳槽。     

让员工心理资本增值

美国著名学者Luthans于2004年提出心理资本（Psychological Capital）概念并延伸到人力资源管理领域。所谓心理资本，是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素，是促进个人成长和绩效提升的心理资源。它是借用一个商业名词寓意人的心理状况。如同人的物质资本存在盈利和亏损的问题，人的心理资本同样存在盈亏，即正面情绪是收入，负面情绪是支出，如果正面情绪多于负面情绪便是盈利，反之则是亏损。人的所谓幸福，实际上就是其心理资本能否足够支撑他产生幸福的主观感受。     

企业员工心理资本开发的影响因素及建议

改革开放三十年以来,中国经济、中国企业、以及中国劳动群体经历了一系列重大的变革,变革给社会带来了转型的阵痛。在这样的背景下,企业员工的心理素质问题引起了广泛的关注,如何理解心理资本的概念和结构,心理资本对员工的绩效产生了哪些方面的影响,怎样对员工的心理资本进行开发是中国企业管理者需要思考的问题。     

企业员工心理培训浅析

随着人才和市场的竞争日益激烈,人们生活和工作的节奏加快,压力加重.企业员工面对激烈的竞争和工作的压力,容易出现心理紧张、挫折感、痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态,以解决员工心理问题、缓解员工心理压力、调适员工心理情绪为目标的员工心理管理,不仅突破中国人对个人心理含蓄隐秘的传统处理方式,而且打破社会学家、心理学家研究专利的界限,一跃成为新时期企业人力资源管理者尤为重视并亲身实践的新课题.试验证明,心理教育培训十分必要.     

开发成功心理资本

没有任何一个员工是空白经历的人,每个人都从生活经验中吸取了大量的心理观念带到工作中去。成功心理资本理论将传统组织行为中对动机、激励等被动、消极理论的关注转变为注重开发可发展的成功心理资本以发挥组织成员的全部潜力。是一种以优势、成功为导向的管理方法,可以有效地引导组织成员发挥才能、优势和心理能力,使组织实现更有价值的、合乎伦理的可持续发展目标,并最终形成竞争优势。成功心理资本是由一些基本的能力所组成,包括自信、希望、乐观、以及复原力等,这些能力是可以通过训练产生并发展的。     

企业要重视员工的心态培训

<正>心态培训是近几年在我国一些外资企业中非常风行的一种员工培训。实践证明,心态培训是企业最重要的培训,通过正确的心态培训,可以转变员工态度,鼓舞员工士气,改善工作效率,进而极大地促进组织目标的实现。然而,目前在我国仍有很多企业对这一新的企业培训认识不足,他们往往认为员工的心态是先天固有而不可改变的,所以培训主要是知识技能培训。普通高校当前使用的人力资源管理教科书也多以介绍业务技能培训为主,对心态培训只是轻描淡写或一笔带过。因此,本文认为有必要对此问题作以专门研究。     

企业要重视员工的心理报酬

现代企业如何激励员工成了管理者面临的一大难题．而薪酬作为一种最基本的激励工具，对调动员工的积极性起关键的作用。然而目前许多企业的人力资源管理者在设计企业内部的薪酬体系时，往往只注重员工的经济收入等物质报酬，而忽视了员工的心理报酬，最后导致企业虽然给了员工很高的工资待遇，但员工忠诚度、满意度仍然不高。严重的甚至跳槽。什么是员工的心理收入呢？     

员工心理干预:说起来重视,做起来漠视

读过《红楼梦》的朋友都知道,林黛玉性格敏感、多思,经常处在焦虑、恐惧等情绪中,因此,她的身体也是每况愈下.《黄帝内经》中提到忧伤肺、恐伤肾,"过悲则伤肺,肺伤则气消","心无所倚、神无所归",说的就是这个.焦虑是人的本能,是正常的情绪反应.遇险时,焦虑、恐惧等情绪是人固有的反应,具有保护性作用,主要功能是激发自身应激系统,使人自动处于激活状态,具有保护性的作用.当然,极端性的缺乏、过度焦虑和恐惧都是有问题的,前者存在侥幸心理,不加任何防范措施,增加了被感染的可能;后者加重了个人情绪,甚至引发群体性焦虑和恐慌,造成不安定因素.     

员工积极心理品质的核心心理资本

随着积极心理学的热潮兴起,企业员工心理健康教育与辅导已经从注重病理学的因素,如焦虑、抑郁等,转向对积极心理资源的强调.员工的积极心理品质可以用一个综合性概念来进行概括和解释,这就是心理资本.心理资本这一概念最早出现在经济学、投资学和社会学等文献中.近年来,Luthans等把积极组织行为学中的自我效能感(自信)、希望、乐观、心理弹性四种积极心理状态合并成为更高层次的核心概念,称之为积极心理资本( Positive Psychological Capital,PPC),强调心理资本是个体积极的核心心理要素,它超出了人力资本与社会资本,通过有针对的培育与开发而使个体获得竞争的优势.提升员工心理资本是企业管理中的重要内容.     

心理资本的本土化开发

通过介绍心理资本的概念和要素,分析心理资本的本土化依据,提出心理资本的本土化具体开发策略:明晰希望愿景、增强自我效能、培育乐观品质,优化坚韧素质、提升情绪智力,并展望将心理资本开发纳入人力资源管理流程.     

企业员工培训和开发初探

对于企业来讲，人力资源开发战略与管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。本文介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤，使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

企业员工培训与开发略论

培训与开发是一种管理工具,是企业重要的激励手段。通过员工培训,可以为实现组织的战略目标奠定坚实的基础,也可以为新员工适应新的工作环境、尽快融入组织、以积极有效的行动和心态投入工作打下良好的根基,更能为在岗人员的能力提升、适应经营战略的变革、提拔晋级、转岗轮岗等涉及人力资源管理的各项工作的开展和制度的落实做好准备。     

企业员工培训与开发略论

培训与开发是一种管理工具,是企业重要的激励手段。通过员工培训,可以为实现组织的战略目标奠定坚实的基础,也可以为新员工适应新的工作环境、尽快融入组织、以积极有效的行动和心态投入工作打下良好的根基,更能为在岗人员的能力提升、适应经营战略的变革、提拔晋级、转岗轮岗等涉及人力资源管理的各项工作的开展和制度的落实做好准备。     

企业员工的培训与开发

一、培训与开发1.培训与开发的定义。企业员工的培训与开发：是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献,企业所作的有计划的、     

企业员工培训课件开发浅议

<正>随着培训管理的不断创新,课件开发已成为培训工作者的首要任务。那么什么样的培训课件既能达到培训目的又深受学员欢迎呢?结合实践工作经验,笔者就培训课件开发与设计的主导思路、开发步骤、审核程序等方面谈几点粗浅的想法。一、培训课件开发与设计的主导思路培训课件开发的主导思想是:确保培训教材的实用性、规范性、专业性、针对性,切实满足培训对象的需要。培训教材在开发、编制前要细化每项开发内容,并制定出统一的标     

企业员工培训和开发初探

对于企业来讲，人力资源开发战略与管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。本文介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤，使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

员工积极心理能力开发探析

<正>传统组织行为学和人力资源管理研究更多地聚焦于组织、团队、管理者和员工的机能不良和问题方面,如怎样引导和激励边缘、懒惰的员工,如何纠正不良的工作作风、态度和行为,如何更有效地管理冲突和应对压力、枯竭等。而组织参与者自身的优点和积极特性却在很大程度上被忽视了。但事实上,早在以霍桑实验为标志的组织行为学研究开始之初,研究者即发现诸如正面强化和正性情绪等因素能够对员工的态度起到积极的引导作用,甚至幽默也能对绩效产生显著的正面影响。新近的研究进一步表明,诸如自我效能感、主观幸福感、情绪智力等能够被有效地测量、开发和管理的积极心理能力,与工作中的良好表现具有非常密切的关系,并可以显著地提高工作领域的绩效。因而,研究和开发员工的积极心理能力,对于今天的各类组织均具有十分重要的现实意义。