强化成人高等教育质量意识提高成人高等教育教学水平

成人高等教育是我国高等教育重要组成部分,是实现小康社会教育大众化目标的重要途径．同时,构建学习型社会、形成终身教育体系,都离不开成人高等教育的发展．对成人高等教育教学质量和水平的重视程度和研究能力,是推动成人高等教育健康持续快速深入地开展的关键。     

对我院“专升本”教学的思考

随着“专升本”成为当前成人学历教育的热点，“专升本”教学过程中存在的一些弊端逐渐成为影响我院创品牌教育的瓶颈，也是我们进行教学改革的的关键。从我院“专升本”教学的现状及教学过程中存在的问题，我们必须在教学内容、教学方法、教学形式、考核评估、教育时间等方面结合成人“专升本”的教育特点进行教学改革。     

成人教育学院

成人教育学院是广东农工商职业技术学院（http：／／www．gdaib．edu．cn）所属二级学院，承担学校除普通高职教育以外的各类学历教育项目的二级教学和职能管理机构，主要任务是负责学院成人大专教育，与其他本科院校合作举办电大教育、专升本教育、研究生教育及其他学历教育项目的招生、教学、考务、学籍等管理工作，     

教育生态学视野下成人高等教育的定位思考

教育生态学拓展了对学习主体的生态存在研究。作为终身教育主体部分的成人高等教育更需要人们从教育和学习等全方位,整体看待成人高等教育的生态发展。本文从教育生态学的视角,从社会、成人及教育三方面对成人高等教育的生态学现状进行详细分析,并在此基础上对成人高等教育的办学层次、生源市场、特色及目标的生态学定位一一做了阐述。     

论我国成人高等教育理念与方法改革

成人高等教育作为我国高等教育和终身教育体系的一大组成部分，在我国和谐社会建设中起着重要的基础性和先导性作用。本文针对当前我国成人高等教育存在的问题，基于和谐社会建设这一时代背景，从教育观念转变、教育模式与方法的特色化改革等方面探讨了新形势下成人高等教育改革与发展的方向与对策，以期推动我国成人高等教育的健康持续发展，促进国家和社会发展的和谐与稳定。     

论普通高校中的成人高等教育

普通高等学校举办成人高等教育在我国已有４０多年的历史，依托普通高校有利条件举办成人高等教育也是一条多快好省地培养人才的途径。但如何处理二者的关系，进一步明确成人教育在普通高校中的地位和作用，在办学中摆脱全日制教育的．影响，努力办出成人教育的特色，是有待于进一步研究的大课题．本文从目前普通高校举办成人教育的现状、存在问题提出了一些设想，力图使我国高等教育实行“两条腿走路”这一原则在普通高校更好地实现．     

论新世纪我国成人高等教育发展趋势

从成人高等教育在我国高等教育事业中所占地位和当前我国教育发展前景出发 ,简要论述了新世纪我国成人高等教育发展的几大趋势。     

成人高等教育教学模式的改革与创新

大力发展成人高等教育是我国实现高等教育大众化,满足日益增长的多样化教育需求的重要途径,是构建终身教育体系,建设学习型社会的需要。而成人高等教育教学模式中存在的问题,使教育理念得不到创新,教育质量得不到保证,制约了成人高等教育的蓬勃发展。因此,在新形势下,对成人高等教育教学模式的改革与创新势在必行。     

关于成人高等教育发展几个问题的思考

本文剖析了我国成人高等教育在近些年的快速发展中存在的主要问题,并就成人高等教育的发展方向及如何有效地解决发展中面临的问题提出了作者的观点.我们认为,在建设学习型社会和构建终身教育体系的大背景下,成人高等教育具有较大的存在价值和发展空间,未来的发展方向是向继续教育转型,而转变办学理念、强化质量意识、开拓新的教育服务市场等则是成人高等教育健康发展的关键所在.     

初探专升本高校思想政治辅导员的工作转化

普通高校专升本是高等教育改革和发展的一个新型产物,专升本学生与普通本科学生有一些不同的思想特点和心理动态,是不同于普通本科生的特殊群体。当前思想政治辅导员在工作过程中存在着一些问题,通过教育内容、教育方法和教育手段的调整,实现工作的转化。     

成人高校师资队伍建设的理性思考

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分.成人高校是我国实施成人高等教育的重要场所.<中国教育改革和发展纲要>明确提出成人高等教育要在下一世纪有"适度"发展.在第三次全国教育工作会议上,面向新世纪大力发展包括成人高等教育在内的成人教育已经成为举国之策.国家兴衰系于教育,学校存亡系于教师.在成人高等教育面临机遇和挑战并存的历史时刻,加强成人高校师资队伍建设必将成为战略制胜的根本所在.     

对新形势下成人高校教育教学改革的一点思考

80年代以来,我国成人高等教育事业得到迅速的发展,在为社会经济发展培养大批急需人才、缓解人才断层矛盾、调整劳动力结构布局、维护社会安定等方面做出举世瞩目的成绩。但从总体看,成人高等教育教学仍不能适应社会主义市场经济体制下我国社会经济调整发展的需要。主要表现在:一是结构失调。其中学历教育与非学历教育、在岗     

浅谈我国成人高等教育发展的几点思考

在发达国家经济和社会发展中，成人教育起着非常重要的作用。我国成人高等教育经过30年的大发展，时至今日，已经取得了举世瞩目的成就，但在发展过程中存在的问题也比较突出。研究发达国家成人教育的经验，需要从管理体制、人才培养目标、课程设置、监管体系等方面加强我国成人高等教育的发展。     

成人高等教育重在创新

面对成人高等教育发展过程中出现的许多问题，创新是其发展的必由之路，本文针对成人高等教育的特点，从教育观念到教育模式，内容，方法及管理等方面提出了成人高等教育创新措施，以适应创新人才培养的需要。     

对提高成人高等教育质量的思考

随着我国成人教育事业的迅猛发展,成人高等教育已成为我国教育体系中重要的组成部分,并形成多层次、多渠道的办学体系,但成人高等教育教学质量仍需要通过有效途径进一步提高。     

明确定位致力创新

第三次全国教育工作会议为成人高等教育的改革和发展明确了方向.目前,我国高等教育投入不足,需求较旺,应鼓励多元化投资,倡导高等教育的大众化和平民化,以提高中华民族的整体素质.同时,逐步理顺成人高等教育管理的外部关系,深化内部教学改革,确立以职业素质教育为目标,努力为地区、行业经济建设培养应用型、创新型人才.     

浅议专升本学生的思想政治教育问题

专升本教育是适应高等教育改革的新型人才培养模式,能为社会提供既有理论素养,又有实践技能的实用型人才。但由于专升本学生的特殊情况,以及在学习经历、群体数量等方面都与普通本科生有所不同,因此导致他们之间必然地存在一些差异。如何根据专升本学生的思想特点,结合实际,有针对性地开展思想政治教育工作,是当前大学生思想政治教育工作的重要任务之一。     

成人高等职业教育精品课程建设的思考——以江苏省烹饪营养卫生学精品课程建设为例

成人高等职业教育作为我国高等教育的一种类型,正处于教学改革关键时期。加强精品课程建设,实现优质资源共享,发挥其示范作用,提高教学质量,是成人高等职业教育教学改革成功的关键。文章主要对江苏省成人高职高专精品课程——"烹饪营养卫生学"的建设过程进行了研究,探索成人高等职业教育教学改革的思路。     

我国成人高等教育发展的历程及启示

作为我国高等教育的一个重要组成部分的成人高等教育在以经济建设为中心的实施科教兴国战略中发挥了巨大的作用,通过回顾成人高等教育的发展历程,从多方面总结了成人高等教育所取得的宝贵经验,并提出了成人高等教育未来发展的思路,促进成人高等教育健康、持续发展。     

浅析21世纪的成人高等教育

本文围绕知识经济对人才需求的变化,从知识经济对成人高等教育带来的影响、我国成人高等教育体制、成人高教教学质量三方面展开论述,提出强调观念的变化、体制的革新、教学质量的提高是面向对世纪成人高等教育的关键。