任务型教学下的小组合作学习

随着任务型教学的实施,小组合作学习的应用越来越广泛,它充分体现了“以学生为主体”的新课程理念,培养学生的合作能力和创新思维。本文就小组合作学习的必要性及在实施活动中所遇到的问题提出自己的见解,并进行反思,探索提高小组合作学习的有效性。     

合作学习在数学课堂教学中运用的策略

合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与多样化的教学组织形式,小组成员可以形成融洽、愉悦的学习气氛,相互鼓励、激进,促进共同进步。本文作者根据教学经验简述实施的策略。     

浅谈初中语文合作学习的评价策略

目前,在初中语文合作学习中,分组分配往往是按座位分配,这是非常不合理的.另外,初中语文教师对初中生合作学习的指导、评价、总结和反思不够,导致初中生对合作学习的得失不了解,无法提高.因此,在组织初中生合作学习时,语文教师首先要调整座位,建立合作学习小组.引导初中生合作完成学习任务;最后,对合作学习的效果进行多方面的评价.     

浅析建筑结构设计中存在的常见问题与解决措施

本文阐述了在建筑结构设计中几个常见问题,并结合笔者多年的结构设计经验,提出了解决这些问题的措施和方法,希望为广大结构设计人员提供借鉴和参考。     

体育教学中开展自主合作性学习存在的问题及解决策略

本文就新课标教育要求下对于体育教学的要求,进行存在问题的探寻,就问题提出一些策略。以学生为本,创立一个自主合作性的教学模板,以学生身体素质为基础,以实际课堂教学方式为核心。     

事业单位工伤赔偿的常见问题及其解决

随着我国社会主义现代化建设的飞速发展,事业单位工伤保险制度渐渐趋于完善。但是由于事业单位雇佣体制的不完善,工伤赔偿具体处理方法的不明确以及相关的政策法规之间存在许多不和谐,致使许多事业单位在处理工伤赔偿事件时还存在许多问题。分析事业单位工伤赔偿存在的问题,探讨研究事业单位工伤赔偿的具体处理方法,是适应我国社会主义市场经济体制的必然要求,也是进一步完善我国工伤保险制度的必然渠道。     

新课程标准下的小学数学小组合作学习

随着教育改革的不断推进,小组合作学习近几年在我国的小学数学教学中已被广大小学数学教师接受并用于教学实践。但人们在运用这种形式的过程中仍存在一些问题,如：合作小组分组不合理;小组分工不明确;课堂节奏太快,学生无时间合作交流;教师的评价简单,不能调动学生的积极性等。相应地解决这些问题的策略有：分组科学,搭配合理;分工明确,及时合理;内容难度适当;评级科学,激励充分等。     

浅谈初中数学合作学习模式的有效策略

数学是初中课程的重要组成部分,学好数学不仅有助于成绩的提高,还有利于提升学生的逻辑思维能力和学习能力.合作学习模式作为一种注重学生自学能力和交流分享学习氛围的创新学习方法,在中学数学中开展有助于学生综合学习素质的提升,对学生日后的学习和发展产生积极的影响.     

谈小学音乐的合作学习开展的策略分析

在课堂教学中,以小组合作的形式来展开教学活动,通过将学生的相互探讨以及合作,来帮助学生理解知识.这种教学模式符合新课改的相关要求,对学生综合素质的提升有着较大的帮助.     

工业污水治理中的常见问题与解决措施

在城市工业生产的发展过程中虽然需要大量的天然水资源,但是同时会直接产生大量的工业废水,这些工业废水大多未经过人工处理就被直接向外排放,导致了严重的城市水污染排放情况,这样一来会给城市人们的日常身体健康与以及城市经济发展都会带来非常不利的环境影响,因此,工业生活污水综合治理迫在眉睫,但是在我们进行城市工业生活污水综合治理...     

建筑给排水设计中的常见问题及解决对策分析

随着时代的发展,建筑业在国家的经济发展中非常重要,在给人们生活提供方便的时候,也推进了社会经济的不断发展.现阶段,尽管建筑业取得了很大的成就,可是因为各种因素的影响,在排水设计中也出现了一些问题,不仅影响工程质量,而且使居民的日常生活受到严重影响.     

浅谈音乐教学中的合作学习

音乐是声音的艺术,音乐艺术的创作、表演、欣赏等各环节均体现了鲜明的创造意识并伴随着独特行为.随着新课程的改革,课堂教学活起来了,音乐课中的合作学习和创造力的培养主要或者应该体现在:合作中体现民主、合作中展示自我、合作中进行创造、合作中渗透德育之中.     

中学英语教学中小组合作学习的组织策略

合作学习（Cocperative Learning）,是一种富有创意和实效性的教学理论与策略。80年代末至90年代初我国开始研究和实验,并在全国普遍被认同和推广。合作学习包括合作、竞争和个人自学三种学习方法,它不但有利于学习成绩的提高,而且有利于思维能力、自尊自信、心理健康、社交能力等的培养,体现了素质教育的理念。     

浅析电力企业抄核收中的常见问题与解决措施

因为我国电网建设的规模和质量都在不断升高,所以为了能够让电网更好地为人民生产生活服务,需要有效解决电力企业抄核收工作中存在的不足.电费的抄核收是电力企业运行过程中的重要环节,并且该过程中工作人员的工作质量和态度将会直接影响到顾客的使用体验.本文将简要列举出我国电力企业抄核收过程中存在的明显问题,然后结合实际情况探讨解决...     

商务俄语中词汇翻译的常见问题及策略分析

本文针对商务俄语的词汇翻译中常见问题,即围绕词汇翻译的专业性、术语翻译用词的准确度、专有名词的翻译、简写词翻译、前置词词组等翻译五大方面出现的问题进行分析并提出应对策略,并通过解决问题的过程,总结出在进行词汇翻译时应坚持的两个原则,即严谨准确、客观专业和言简意赅、规范通顺。     

谈音乐教学与开展合作学习

本文按照《音乐新课程新课标》的要求,在新课改过程中,结合我校音乐教育教学的实际,探求初中音乐教育教学学生合作学习的教育模式,寻找有利于学生合作学习的新途径。     

大学英语教学中合作学习应用研究

合作学习是一种行之有效的,以学习者和教师互动为主要取向的教学理念及策略。合作学习理论在大学英语教学中的灵活运用,能激发学生主动学习的动力,培养学生的合作能力及自主学习能力,从而全面提高学生英语水平。     

大学英语教学中合作学习应用研究

合作学习是一种行之有效的,以学习者和教师互动为主要取向的教学理念及策略.合作学习理论在大学英语教学中的灵活运用,能激发学生主动学习的动力,培养学生的合作能力及自主学习能力,从而全面提高学生英语水平.     

初中英语词汇教学中合作学习的特征与方法

目前,在外语教学界涌现了很多关于词汇教学策略和如何提高词汇教学和记·陀效果的研究。在这些研究中,尤其以合作学习这种方式为大多数人所认可,作为协作形式的合作学习是“共同学习以完成共有的目标”（Johnson＆Johnson,1989）。这种学习方式成为了中国新课程改革的重心之一,而新英语课程标准更是呼吁培养学生的合作精神。本论文首先给出了合作学习的定义,重点研究了中学阶段合作学习的特征及其主要方法。总之,合作学习教学方法可以大大提高学生对词汇的记忆和理解,对促进英语词汇教学质量有重要意义。