共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
黄海燕 《中小企业管理与科技》2012,(9)
辅导员因其工作贴近学生思想的特点,使其承担思想政治理论课实践教学具有独特的优势,既有助于将思想政治理论课教学融入日常教育与管理当中,使理论与实践相结合,增强实践教学的针对性,又能延伸和拓展辅导员的发展空间,从而更加有效地改进思想政治教育工作。 相似文献
2.
思想政治理论课肩负着帮助大学生树立正确的人生观、价值观,以及坚定正确的政治方向的重要使命,是培养社会主义合格建设者和接班人的有力保障。尤其是思想政治理论课的实践环节,更是提高大学生综合素质的重要手段。本文分析了实践环节在整个大学生思想政治理论课中的重要作用,并从三个方面,就如何强化和创新大学生思想政治理论课的实践环节,提出了若干建议。 相似文献
3.
高校辅导员肩负着大学生思想政治教育、成才与就业指导的重要职责.伴随着社会的发展和人才培养的需要,高校辅导员职业化已成为大势所趋.积极推进高校辅导员职业化建设,是加强新时期高校思想政治工作队伍建设的有力举措.针对民办高校辅导员职业化建设的困惑,通过笔者担任思想政治理论课教学的是实践,本人认为担任思想政治理论课教学是民办高校辅导员职业化建设的有力途径. 相似文献
4.
本文结合的思想政治理论课实践教学范畴的提出以及对实践教学内涵的理解,就如何创新思想政治理论课实践教学环节,提高思想政治理论课实践教学的实效性,提出了自己的一些思考。 相似文献
5.
实践教学是提高思想政治理论课教学实效性的重要内容和环节。要搞好思想政治理论课的实践教学,就必须对实践教学进行科学、合理的设计,规范思想政治理论课实践教学的内容与形式。思想政治理论课实践教学设计包含两个层次:一是价值选择层次,即方向性选择问题;二是具体操作层次,即在实践教学原则的指导下,科学合理地安排实践教学的内容和形式,以使思想政治理论课的实践教学达到最佳效果。 相似文献
6.
7.
高校思想政治理论课实践教学是一项极为重要的系统工程,其涉及面广、操作复杂,要使其得到正确的加强与实施,需要在理论与实践上进行多方面的探讨,才能够有效地提高其实效性。本文从高校思想政治理论课实践教学的现状出发,对提高高校思想政治理论课实践教学实效性的对策进行了探讨。 相似文献
8.
9.
面对高等教育深化改革的新机遇,民办高校如何有机结合高校辅导员队伍与思想政治理论课教师队伍的协同化育人能力,找到适合自身特色的发展模式,提高核心竞争力,是一个具有非常重要理论价值和实践意义的课题.本文专门针对民办高校辅导员队伍与思想政治理论课教师队伍协同化育人过程中存在的主要困境与成因,科学建构具有可操作性的支持两支队伍... 相似文献
10.
思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,认识实践教学存在的问题,对于开展丰富多彩的思想政治理论课实践教学活动,形成比较完善、切实可行的思想政治理论课实践教学运行机制有着重要的意义。 相似文献
11.
思想政治理论课实践教学是提高高等教育教学质量,更新教育观念,深化教学改革,提高学生综合素质,增强思想政治理论课教学效果的重要手段。 相似文献
12.
培养社会主义合格建设者和接班人的有力保障是思想政治理论,它肩负着帮助大学生树立正确的价值观、人生观,以及坚定正确的政治方向的重要使命。特别是思想政治理论课的实践环节,使大学生综合素质得到提高的重要手段。本文主要分析了实践环节在大学生思想政治理论课中的起到重要作用,且从三个方面,就怎样新和创强化大学生思想政治理论课的实践环节,提出了几点建议。 相似文献
13.
实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,是高校实践育人的重要手段和有效途径。伴随移动通讯和互联网技术的发展,高校思想政治理论课实践教学模式面临着新的机遇和挑战。本文在分析了当前思想政治理论课实践教学现状的基础上,对高校思想政治理论课实践教学的网络化进行了探究。 相似文献
14.
实践教学的质量是思想政治理论课教学质量的重要保障,创新实践教学的模式是提高思想政治理论课实践教学质量的关键。长沙医学院探索的“五创新”思想政治实践教学模式,重创新、出实招、求实效、促合力、重保障,实现了实践教学的整体性和系统性,使实践教学落到实处,取得了较好的教学实效。 相似文献
15.
实践教学是思想政治理论课教学体系的重要组成部分,是教学过程中的一个不可缺少的教学环节。利用现有资源开展实践教学可以的效地提高思想政治理论课的教学效果。 相似文献
16.
实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。正确认识实践教学的内涵是加强实践教学环节,提高思想政治教育实效性的前提和理论依据。 相似文献
17.
实践教学是高职院校思想政治理论课教学的重要环节,能增强思想政治理论课的有效性和实效性。本文以"思想道德修养与法律基础"课为例,探索如何构建高职院校思想政治理论课的实践教学模式。 相似文献
18.
19.
20.
作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员工作具有深刻理论性;作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,辅导员工作又具有鲜明的实践性,需要在实践中不断推进理论创新.本文通过对马克思主义实践观视域下高校辅导员专业发展的必要性和路径进行分析,研究发现:在必要性方面,一是青年学生健康成长的现实需要;二是常态化... 相似文献