论高职艺术设计类专业基础课程的改革与创新

我国高职艺术设计类基础课程的改革跟不上专业核心课程的改革步伐,严重影响教学质量与效果.文章以国家首批28所示范性高职院校之一的南宁职业技术学院艺术设计基础课程教学改革成果为案例,就高职艺术设计类基础课程的改革与创新进行研究与实践,对推进高职艺术类的课程改革有积极的实用价值与现实意义.     

对目前环境艺术设计中的生态理念研究

在人们生活水平不断提高的同时,人们对生态环境质量提出更高的要求,这些年环境污染问题已经逐渐成为制约人们可持续发展的主要问题。因此在环境艺术设计中,设计者要认识到生态环境的重要性,并在设计中有效融入生态理念,降低环境艺术设计对生态环境的影响,实现人与自然的和谐相处。本文通过对目前环境艺术设计中的生态理念进行研究,以期为相关设计人员提供一些参考意见。     

环艺专业基础设计课程的探索与改革

在社会对职业的专业性要求越来越强的情况下,对大学教育的职业化和技能化的要求也越来越迫切.作为环艺专业中的基础与基石,基础设计课程的教学改革更应该率先进行.基础设计课程不仅要求学生掌握对空间、材料、颜色、形态与自然环境的联系,而且还需要让学生在课程中了解环境艺术设计是一个综合性的学科,其与人文社会发展之间不可或缺的关系.本文阐述了环艺专业基础设计课程的教学目的和意义,分析了基础设计课程现今存在的问题,然后提出了课程板块的教学改革思路.     

环境艺术设计中的创意思维

创意思维这一观念存在滞后性,所以我们应该保持清醒的头脑,深刻体会创意思维的内涵,发挥创新精神的优势,迎接环境艺术新时代的到来。     

浅谈环境艺术设计理论课程讲授心得

本文对环境艺术设计专业理论课程课堂讲授方法进行分析和讨论,探寻改变设计系学生"重表现,轻理论"观念及现状的方法,力争促其在掌握扎实理论的同时,又能够加以灵活运用,并不断创新设计.     

高职院校环境艺术设计专业课程体系构建与课程改革探索

课程体系构建与课程改革对实现专业人才培养目标具有决定性作用。高职院校环境艺术设计专业应创新人才培养课程体系,注重实践教学体系建设,依据职业岗位设定专业课程体系,校企共建教学资源。     

试论艺术设计的基础教学与创造性思维

今天,基础设计教育的不足已凸显。对设计师来说,只有具有创造性思维,运用独创的表现形式,才能完善艺术设计的发展。基础教学的核心,是为培养具有创造性和广泛适应性的通才奠定坚实基础。根据这一需要,加强对基础教育重要性的认识,追求思维方式的解放与自学能力的培养,是艺术设计基础教学初级阶段的重要课题。     

环境艺术设计中的色彩设计

色彩设计是现代环境艺术设计中一个非常重要的元素,是设计的灵魂.在当今社会,现代的城市环境设计越来越注重色彩与环境二者的关系.怎样更好地把色彩引入环境艺术设计并将其表现得恰如其分,一直都是个难题.本文从色彩与环境艺术设计的关系入手,进一步阐述色彩在环境艺术设计中的作用.     

浅谈空间环境艺术设计

随着人们生活水平的提高，人们对居住环境的提出了新的要求，空间环境艺术扮演了重要的角色。     

论环境艺术设计中传统文化元素的运用

环境艺术设计是一个新兴的产业,具有较好的发展前途.传统文化元素在环境艺术设计中的运用对于增强作品的生命力、加深作品的含蓄性和深化作品的和谐性都具有重要的作用.环境艺术设计师要深刻把握传统文化元素的精髓,在作品设计中不断地继承和创新,推动环境艺术设计事业的健康发展.     

浅析环境艺术设计表现概述

环境艺术设计表现是设计师展现设计思想的表达形式，是设计师收集资料、训练观察能力、深化设计素养、提高审美修养、培养创作激情和迅速表达设计构思的重要手段。“环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，它与人们的生活、生产、工作、休闲的关系十分密切。随着人民生活水平、居住水平的提高，人们对各类环境艺术质量的要求越来越高。     

探讨高职环境艺术设计专业手绘教学

随着社会的不断进步，高职院校的不断发展，我国高职院校的环境艺术设计专业既面临着机遇又面临着挑战，要想在未来社会中获得更快更好的发展，环境艺术设计专业必须充分的展示自己的专业特点。手绘作为我国高职院校艺术设计类专业的一门重要的专业课，在环境艺术设计专业的专业教学中占据着十分重要的地位。本文主要通过对高职院校的环境艺术设计专业中，手绘教学的现状以及意义进行分析，探讨了怎样才能够使手绘教学在高职环境艺术设计专业中得到更好的发展。     

环境艺术设计教学中设计表现手段的变迁

环境艺术设计教学中，学生的设计表现能力是学生就业能力中的核心竞争力。要想提高环境艺术设计教学的整体水平。应对环境艺术设计教学中的设计表现手段的选用及应用能力的提高提出更高的要求。     

教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用

教学设计能力的强弱直接反映了教师教学水平的高低。本文从“教什么”和“怎样教”两个方面论述了教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用问题，以期使教师在教学过程中取得事半功倍的教学效果。     

刍议中国现代环境艺术设计现状

经济的快速发展给现代人带来了极大的便利与利润，与此同时，与经济发展相呼应生态文明观成为了大多数人的新价值观。本文简要介绍了环境艺术设计的概念，并从我国环境工作发展状况引入我国现代环境艺术设计现状，得出了现代环境艺术设计缺乏以人为本的理念、未能做到与自然相协调、民族元素的消失以及缺乏创新性的结论，最后对中国环境艺术设计提出展望。     

试论环境艺术设计专业多媒体教学模式

随着现代化教学手段的发展,多媒体教学手段日益成熟,以其直观、生动、信息量大等优势,在环境艺术设计课堂教学中发挥着重要的作用.通过构建新理念下的环境艺术设计专业教学体系,形成了环境艺术设计专业多媒体教学模式,提高了课堂教学水平和质量.     

信息时代背景下环境艺术设计教学改革探讨

目前,我国教育事业改革工作正在加速推进,而且教育改革必须要适应当前信息化发展形势,这也是目前教育改革面临的一个问题。新时代的发展推动了我国环境艺术设计教学的发展,因此,我们需要加强对环境艺术设计学科的发展历史和具体流程进行了解,并且找准学科以及教育的定位。信息化时代也要求教师逐渐改变教学理念,提高对培养环境艺术设计人才的重视。本文主要针对信息时代背景下环境艺术设计教学改革进行了分析,并提出相应建议。     

关于高职电脑艺术设计课程设置的思考

电脑艺术设计课程作为一门综合性课程,在艺术设计领域有不可替代的作用。高职学校的电脑艺术设计专业的课程设置必须满足社会的用人需求,必须符合高职学生的普遍特点。     

环境艺术设计专业景观设计课程教学浅探

在环境艺术设计专业课程体系中。景观设计是一门重要的专业课，具有很强的实践性、科学性和艺术性。通过教学可以提高学生的空间创造能力和设计思维能力，使其具备能适应社会发展需要的素质和潜能。而唯有通过明确的教学方向、科学的教学理念、合理的教学方法才能更好地实现教学目标。     

延边环境艺术设计的现状及思考

环境艺术设计对于经济发展具有不可替代的作用。通过对目前延边环境艺术设计发展现村的一些问题进行分析,为今后适应延边环境艺术设计的发展需要提出了若干意见和建议。