广东中职学生金钱观的问卷调查分析

中等职业技术学校在校学生（以下简称中职学生）作为当代青少年的一个重要群体,毕业后将直接进入社会就业,其金钱伦理观如何,将对其人生走向产生重要影响。该文通过对近千名在广东就读的中职学生的金钱伦理观的调查,发现学生总体上对金钱持积极、认可的态度,想要富有和赚钱的欲望比较强烈,但是不同类型的中职学生对金钱态度上存在较大的差异,存在矛盾心理,适当的引导和适度的教育,将有助于中职学生树立良好的金钱观、价值观,从而夯实中职教育的基础。     

广东高职院校商务英语专业发展现状调查

在经济全球化时代,商务英语显得日益重要,开办商务英语专业的院校越来越多。该文调查了广东省16所高职院校商务英语专业的发展情况,包括商务课程设置、学生的知识和能力结构、学生对学校与专业的满意度和就业期望,以及各校对"双证书"的要求、实习实训情况、师资队伍建设现状和教学模式等,总结归纳出各校的办学经验和存在的问题,提出改进意见,为本专业的发展提供实证依据。     

全面实施创新教育,努力培养创新人才 基于广东药学院生科院学生创业中心

大学毕业生就业难问题已经引起了社会的广泛关注。广东药学院生命科学与生物制药学院(以下简称我院)通过成立学生创业中心,塑造科技创新、自主创业的良好氛围,加强了创新与创业能力的培养,支持创新教育;以创业中心科技成果转化为平台,支持学生创业。     

基于核心技能的"汽车技术服务与营销专业"课程体系建设——以广东农工商职业技术学院为例

通过对我校汽车技术服务与营销专业毕业生的调研发现,其就业质量总体状况不乐观,毕业生面临工作与专业吻合度较低、就业满意度较低、离职率高等压力,而他们认为影响就业质量最重要的因素是沟通技能和言语表达.针对这一现状,为增强学生的就业竞争力,建立了基于核心技能的课程体系,并探讨了相关的保障措施,为相关专业提供借鉴.     

高校不同政治面貌应届毕业生就业调查与比较分析——以广东南华工商学院为例

通过对广东省教育厅毕业生就业信息系统中相关信息资料的整理,获取研究数据,用实证研究的方法,对毕业生"党员"与"非党员"就业信息数据进行统计、检验与比较分析,结果显示,应届毕业生"党员"与"非党员"相比,有较明显的就业优势,且这一优势并非来源于其党员身份。并在对结论展开探讨的基础上,提出了高校教育教学及学生党建工作的对策与建议。     

大学生就业政策的绩效研究——以广东为例

实践证明,对政策实施有效的评估,有利于准确把握政策的实施效果。近年来,各级政府针对大学生就业出台了相关政策。以广东为例,对“上岗退费”政策和基层就业政策进行了评估,在结合案例对就业政策进行深入剖析的基础上,提出了完善政策的建议。     

高职酒店管理专业学生学习行为特征研究——以广东农工商职业技术学院为例

高职学生面对巨大的就业压力和强大的市场竞争,大多数高职学生在学习行为上存在着各种各样的问题,学生的学习行为会直接影响到学习效果,通过学生、家庭、学校、社会四方面的共同努力,能够使学生端正心态,改进学习行为,提升学习行为习惯,从而有效实现学习效果,促进高职院校人才培养质量。     

基于就业视角的“专接本”学生学习动力机制研究——以无锡商业职业技术学院机电技术学院为例

文章对在校"专接本"学生的学习动力展开了调研和分析,结果表明"更好地就业"是绝大多数学生选择"专接本"的原因。并从就业视角出发,对"专接本"学生及企业进行了调研,总结了双方的就业期望及学生的就业现状,提出了以就业为导向的提升"专接本"学生学习动力的方法和途径。     

新升格本科院校学生就业问题探析

本文针对当前新升格本科院校学生所面临的就业问题,从扩大学校影响力,增强学生就业竞争力,拓宽就业途径等方面,提出了一些新升格本科院校学生就业问题的对策。     

新的崛起，新的希望——广东农工商职业技术学院管理系简介

2011年7月，经学院党委研究决定，将“热作与管理工程系”的物业管理、工商企业管理、物流管理、房地产经营与估价专业和“人文艺术系”的文秘和法律文秘专业合并，成立了管理系。紧紧围绕“高起点、树特色”和“立足市场设专业、立足岗位设课程、立足就业抓教学”的学科专业建设思想，以就业岗位需求为导向，以职业能力培养为本位，管理系坚持以校企合作、工学结合，突出实践能力培养，重视职业素质教育的要求培养学生。     

高职院校政治辅导员在就业指导工作中的作用

本文结合我院学生工作实际,分析了高职院校学生就业过程中存在的主要困难和问题,列举了学生辅导员开展就业指导工作的有利条件以及存在的问题,对政治辅导员开展学生就业指导工作的具体方法进行了探讨。     

高职商务英语专业“订单式”人才培养模式的创新与实践——以广东农工商职业技术学院商务英语专业为例

依托与行业协会、企业合作的订单培养项目，针对传统订单培养存在的校企合作层次浅，学生离职率高、就业口径狭窄、评价体系不健全与欠缺持续改进机制等问题，通过“四引”合作途径，建立“五共”校企协同育人机制，构建“一体三阶多元化”职业素养培养课程体系，探索订单培养“一对多”模式和完善多元多维质量评价体系，深化了校企合作，培养了学生职业能力，降低了离职率，拓宽了学生的就业口径，形成了订单培养的可持续改进机制，促进了产教融合，实现精准对接和精准育人。     

文科类高职学生就业指导与管理工作探讨

随着高校规模扩大,大学生扩招,大学生就业问题日益引起人们关注。各高校也非常重视学生的就业情况。本文针对目前文科类高职院校学生就业情况,以及市场经济下的就业观念,就学生在校就业指导、职业生涯规划、就业指导机构建设等方面探讨了就业的服务与管理工作。     

高校工商管理类专业学生就业竞争力的现状与对策建议

文章分析了当前我国高校工商管理类专业学生就业竞争力的现状,并从人才培养的角度说明了工商管理类专业学生就业竞争力低下的原因。并在此基础上,提出了提升工商管理类学生就业竞争力提出了若干对策。     

浅谈高校辅导员如何做好大学生就业指导工作

辅导员长期工作在高校思想政治教育工作和学生管理工作的第一战线,他们大多同时承担着学生的就业指导工作。文章分析了高校就业指导工作的重要性,结合高校辅导员承担学生就业指导工作的意义,探讨了辅导员开展就业指导工作的具体做法。     

高校就业指导中的心商教育

近年来,因不堪就业压力而产生心理问题的学生屡见不鲜。如何在学生就业阶段从学生自身为突破口,减缓就业压力对学生的影响,成为了众多高校就业指导工作中关注的焦点。心商教育,以心商作为反映心理健康状态的标准,可以很好地帮助高校在就业指导中改善学生受到就业压力的影响的状况。     

广东沿海大学生“村官”意愿调查及其对策

虽然选聘大学生到村任职的工作已经实行了十几年,各级党组织和各有关部门也相继出台了很多关于进一步完善大学生"村官"的工作机制;但由于宣传不够、政策执行不到位、政策制定有偏差等,使得广东沿海地区仍有很多大学生不了解这个政策,曲解这个政策。大学生要改变就业观念,扎根农村;政府要继续切合自身实际,完善相关政策并加大宣传和执行的力度,促进农村健康、快速发展。     

抓特色 识难点 促就业——谈福建商业高等专科学校就业工作的几点体会

高职教育是以就业为导向的一种新型的高等教育,其根本目的是使学生能顺利走向社会,适应工作岗位和社会发展要求,提高学生就业率和就业质量。要实现这个目标,就要改革学校教学与管理的方式,构建适应学生就业需要的学校管理模式和运行机制。本文主要通过分析目前高职学生就业难点,福建商专根据难点坚持面向市场、面向学生、面向就业的办学理念;坚持“以服务为宗旨,就业为导向”教育理念;坚持“一把手”工程,从校企合作和人文关怀两方面突破就业难点,提高就业服务水平,使全校学生就业工作跃上了一个新台阶。     

基于层次分析法的多校区高校管理决策研究——以广东农工商职业技术学院为例

多校区高校要就如何在各校区安排学生、配置教学资源的问题作出决策,该管理决策主要的考虑因素有人才培养质量、学生就业便利性、管理效率、专业建设、办学成本等。校园分区的方式有按年级分区、按专业分区和综合模式。该文用层次分析法对校园分区管理决策问题进行了定性和定量分析,找出合适的校园分区管理决策。     

独立学院大学生就业困境与对策分析

就业率的高低直接影响到独立学院的招生前景和可持续发展。在日趋激烈的大学生就业市场,独立学院大学生的就业面临着诸多困境,本文从独立学院生学生就业困境出发,从三个层面剖析了造成独立学院学生就业困境的成因,并在此基础上就如何改善独立学院学生就业提出若干对策。