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1.
2.
董霞 《河南金融管理干部学院学报》2001,(5):60-61
所谓编辑思想,即期刊的主编和编辑人员办刊的共同思想。编辑思想是客观现实在编辑的主观意识中的反映,是编辑主体的思想认识通过客体-传播载体反映出来的一种思想理论体系。它受社会意识形态和读群体的制约和影响。 相似文献
3.
论高职高专学报编辑素质及队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
林玉婷 《太原城市职业技术学院学报》2011,(2):50-51
高职高专院校学报质量的优劣与编辑的能力素质有着密切的关系。按照高职高专学报编辑工作发展的形势和要求,论文重点论述了学报编辑人员应该具备较高的思想政治素质、过硬的编辑专业素质、较宽的文化知识结构和较强的获取知识能力等四种素质,强调了学报编辑必须具有的四种意识:责任意识、主体意识、创新意识和精品意识,并提出了提升编辑队伍建设的应对措施。 相似文献
4.
杨栓保 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2014,(1):77-80
党的群众路线为学术编辑服务理念指明了方向,是学术编辑尊重群众首创精神,依靠群众和服务群众的应然要求。一切为了群众是学术编辑服务理念的终极目标,一切依靠群众是学术编辑服务理念的思想基石,从群众中来是学术编辑服务理念的实践起点,到群众中去是学术编辑服务理念的实践检验。学术编辑服务理念的形成与提升,一刻也离不开党的群众路线的指引,始终都在接受着党的群众路线的统领。 相似文献
5.
叶华 《广西商业高等专科学校学报》2002,19(3):101-101,114
随着社会主义市场经济体制的逐渐确立,人们思想在转变,观念在更新。出版环境的变革,要求编辑要与时代同步,以敏锐的视角去获取信息和不断创新。编辑只有增强与时俱进的意识,才能与社会、与时代协调发展,使自己的刊物具有较强的生命力。 相似文献
6.
武振 《长春金融高等专科学校学报》2001,(1):43-44,64
编辑理性是编辑用理性的透镜去透视和审视作品,用正确、全面、客观、深刻的标准去衡量作品,进而正确地认识和理解作品的主题和内涵,摸准作者的思想主张和思维脉络,把握作品的社会价值以及理论与现实意义.这需要编辑有较强的分析综合能力和高度的社会责任感. 相似文献
7.
兰桂杰 《东北财经大学学报》2012,(4):84-86
编辑主体的现代化是在信息技术革命背景下依托科学发展、学术繁荣的社会文化基础,以编辑主体思想和理念现代化为先行导向,以编辑出版手段现代化为核心内容,用不断变换的新技术取代旧的编辑出版工作系统,使传统的编辑出版微机化、网络化、标准化。 相似文献
8.
9.
试论高校学报编辑的精品意识 总被引:1,自引:0,他引:1
萧大勇 《辽宁经济职业技术学院学报》2004,24(4):76-77
学报编辑的精品意识即质量效益意识,是学报精品观念在编辑工作者头脑中的反映,集中体现了编辑工作者的事业理想、职业道德和思想品位。高校学报编辑工作者应与时俱进,不断强化精品意识,并将精品意识物化,实现学报精品化,提高学报的社会价值。 相似文献
10.
张丽英 《河南金融管理干部学院学报》2001,(5):62-64
在编辑学中,编辑主体和编辑客体的矛盾是编辑活动的最基本矛盾。因而,研究编辑的客体意识对于提高学报的编辑质量和学术水平、提高编辑素质更具有现实意义。学报编辑的客体意识主要包括读意识、作意识、信息意识和稿意识。 相似文献