推进双语教学,提高计算机基础教学质量

在计算机基础课中引入双语教学模式,可以实现"全面提高未来各个行业人员的计算机技能和综合素质"的教育目标.为提高教学质量,在计算机基础双语教学中应实施如下策略:根据教学实际选择授课模式;选用原版外文教材,注重教辅资源的引进;引入综合考评方式;采用小班授课的形式;打造良好的双语教学环境;改进教学方法和手段.     

推进双语教学，提高计算机基础教学质量

在计算机基础课中引入双语教学模式,可以实现“全面提高未来各个行业人员的计算机技能和综合素质”的教育目标。为提高教学质量,在计算机基础双语教学中应实施如下策略：根据教学实际选择授课模式;选用原版外文教材,注重教辅资源的引进;引入综合考评方式;采用小班授课的形式;打造良好的双语教学环境;改进教学方法和手段。     

黄石高等专科学校计算中心

电教室的语言教学提高学生们外文的听、说、读能力     

略谈提高我馆外文资料利用率问题

高校图书馆的外文资料是学校教学和科研的重要情报信息来源,它收集了世界各国各学科领域上的理论知识和实践经验,对广大教师和科研人员了解本学科前沿动态,开阔眼界、启发思路等起着重要作用。我馆现有外文书刊内容涉及我校各系各专业的教学和科研领域,文种以英文为主,也有日、俄、法文等。令人忧虑的是,如此富有参考价值的外文书刊,平均利用率不到15％,究其原因,笔者认为主要有以下几点: 1、语言障碍 掌握外语是阅读外文书刊的基本条件,读者外语水平的高低直接影响读者的阅读速度和理解程度,最终还影响阅读兴趣。据联合国教科文组织的资料表明, 目前世界上的科学文献有三分之二是用英文出版的,而全世界有三分之二的专业人员不能阅读英文文献。我校教学科研人员这个问题也是比较突出的,而且在短时间内很难有大的改观。     

金属有机化学课程双语教学的实践

在金属有机化学双语教学中,我们采用灵活多变的教学方式,把握双语尺度,有效激发学生的学习兴趣,提高学生阅读本专业外文文献的能力,取得了较好的教学效果。     

山西新华书店集团外文书店发展对策分析

本文在分析山西图书发行零售市场和外文书店优劣势的基础上,提出了外文书店发展的具体对策,以期对其经营有所启示.     

山西财经大学外文期刊阅览室阅览状况分析

通过对山西财经大学外文期刊室读者阅览状况的统计分析,发现外文期刊的读者比较少,但利用率较高。读者以专业性阅览为主,阅读类型有所不同。     

垄断市场条件下高校图书馆外文文献资源建设策略

进口图书、期刊市场的垄断经营，导致了外文文献资源价格高昂、文献信息高度不对称和经营者服务水平的低层次。本文在深入分析我国进口图书、期刊市场垄断性特征的基础上，提出了高校外文文献资源的建设策略。     

中外合作办学双语教学模式的问题分析与对策

中外合作办学专业中的生源质量、任课教师的知识结构和外语水平、学生使用的教材均影响双语教学的教学效果。为此,应通过强化学生的外语水平,按照学生的语言能力分级和分班授课;对双语课程的任课教师进行适当的培训或国外进修学习;采用适合学生的外文教材及辅助教学资料;引入符合双语教学特点的考试和考核制度;采用多种教学方法和手段;增强师生互动,提高课堂教学效果。     

如何引导读者充分利用外文专业书刊

外文专业书刊是师生教学科研的重要参考资料之一。如何最大限度地利用好有限的外文专业书刊,是图书馆应当重视的问题。目前,一个较为普遍的现象是:文艺类书刊借阅者济济,专业类书刊颇受冷落。一些富有学术参考价值的专业书刊无人过问。造成这种现象的原因是多方面的,如学校的学     

高职涉外会计专业双语教学的理性思考

该文对高等职业技术学院涉外会计专业开设双语教学的意义、定位以及实施双语教学存在的问题等方面做了分析。在此基础上提出了高职涉外会计专业开展双语教学的对策和建议,包括加强双语教学师资队伍的建设、建立有效的激励机制、改革涉外会计专业的课程设置和教学方法、重视高职双语教学的教材建设等四个方面。     

会计专业毕业生外语能力要求的调查与分析

通过问卷调查发现,用人单位对会计专业毕业生外语能力的要求正在逐步提高,但是现行的会计专业的双语教学安排难以满足用人单位的实际需要。应提高任课教师的教学水平,改革现行教学模式,提高会计专业学生的外语能力,增强学生的就业竞争力。     

会计多媒体辅助教学的研究与应用

在分析多媒体辅助教学将成为新世纪会计教学新模式的前提下 ,对我国会计多媒体辅助教学的研究和应用现状及原因进行了详细的论述 ,并提出了相应的对策     

会计专业课程重组初探

现行会计专业课程设置存在整体结构不合理,教学内容交叉重复的问题。根据会计专业人才培养目标的要求,应重组会计专业课程,适当削减专业课,增加基础课,优化课程结构;要更新教学内容,并注意增加相近学科知识的教学,建立新的会计专业课程体系和教学内容体系。     

如何在课堂上培养职业判断能力

会计教学的目的不仅在于训练学生毕业时即已成为一个专业人员,而且是在培养他们未来成为一个专业人员应有的素质。会计教学改革的首要任务,是如何着力提高会计专业学生职业判断能力的培养。会计职业要求不仅要具备良好的理论基础,还必须能够在实践中运用这些知识。会计职业判断就是在符合国家法律法规的前提下,如何在可持续的基础上为所有者价值最大化进行企业会计政策的选择与设计。     

课堂教学中外语思维和翻译意识的统一

外语思维的培养和翻译意识的培养都是课堂教学的必要手段,两者不仅能相辅相成,互相促进,统一于课堂教学中,两者还可有机的结合,使得外语课堂教学改革取得实效,从根本上提高高校的外语教学质量。     

基于会计岗位课程教学的校内生产性实训基地建设

加强实训基地建设是提高高职会计专业教学质量的重要环节。鉴于会计岗位的特殊性和校外实训基地建设的现状,加强校内生产性实训基地的建设对会计专业而言显得非常必要。构建如会计服务公司形式的校内生产性实训基地具有现实的可行性。文章提出了构建校内生产性实训基地应明确的几点内容。     

高素质应用型会计本科人才培养模式的探讨

目前,社会对会计专门人才数量的需求仍然呈上升趋势。会计本科教育教学必须树立以市场需求为导向的办学理念,不断创新教学内容,深化会计课程的教学方法改革,提升学生的综合素质,从而构建新型高素质应用型会计培养模式。     

我国会计双语教学现状及发展对策研究——基于学生问卷调查分析

国内一些重点财经大学和综合性大学先后开展会计双语教学。通过对X大学186位会计专业学生的问卷调查,从学生学习理解情况、教师授课情况、教材选择以及双语教学文化氛围等方面对会计专业双语教学的现状与问题进行了深入探讨,发现会计双语教学师资力量较为薄弱;教学模式单一,学生英语应用能力不强;教材的选择较难实现会计双语教学的目标。应建立完善规范的会计双语教师培养机制;改进教学模式,加强学生英语综合能力和自主学习能力的培养;加强对会计双语课程教材的开发。     

境外上市外资股股权激励法律冲突问题研究

随着经济全球化趋势的加快,中国境内公司境外上市融资已成为不可逆转的时代潮流。境外上市外资股股权激励必将成为股权激励研究者们无法回避的研究课题。由于境外上市外资股是在境外证券市场上市发行的,因而在股权激励计划的拟定、股权激励的会计处理、股权激励个人所得税的缴纳和股权激励的外汇行权等方面既要严格执行境内有关境外上市规则、财会制度、税务制度和外汇管理制度,又应严格遵守境外上市地国家的相关法律制度,有时还牵涉到法律的冲突和协调问题。