如何进一步改革和完善我国高校招生制度

我国现行的全国高等教育统一招生考试制度建立于1952年,1977年恢复高考后一直沿用至今.随着我国高等教育大众化的推进,高考所承载的已今非昔比,既要满足高职高专等选拔一般人才的需求,又要体现一流大学选拔精英人才的需求.我国现行的高考招生制度虽然不断在变革,但仍不能适应急剧变化的时代需要.本文从对我国现行的高校招生制度现状及对国外大学招生制度的借鉴着手,进而对改革和完善我国高校招生制度提出几点建议.     

简谈教育大众化时期高校招生制度改革

在教育大众化时期高校招生有其自身的特点，本文指出了高校现行招生体制和运行机制存在的弊端，提出了改革招生制度的建议。     

浅谈高校招生制度现状及改革方向

高考招生制度是教育制度的重要组成部分。近年来,我国高考招生改革的成效十分显著,但随着基础教育改革和高等教育大众化特点的出现,我国现有高考招生制度的弊端逐渐凸显,尤其是在特殊人才的选拔上。因此深化高考招生制度的改革迫在眉睫。     

中美成人高校招生制度的比较及启示

我国成人高教事业发展迅猛,但到目前为止,仍实行的是全国统一招生制度,这种招生计划管理体制和运行机制存在许多弊端。美国的成人高校招生制度有许多值得我们学习和借鉴的地方,本文通过对中美成人高校招生制度的比较与分析,从改革成人教育招生管理体制、优化成人招生层次、改革专业设置、改进成人高考考试科目设置、建立宽进严出、灵活多样的入学制度、进一步建立健全成教法律法规及建立成人高校质量评估机制等方面提出了思路和建议。     

对高校教学管理制度改革模式的思考

本文在总结高校教学管理制度改革历程和目标模式的基础上,分析了高校传统教学管理制度模式的弊端,并提出了改革、完善高校教学管理制度模式的对策和建议。     

和谐社会视阈下高校招生公平问题思考

在构建社会主义和谐社会的背景下,高校招生更需要坚持以公平价值为导向．需要在完善各校招生计划的分配方案、规范梳理加分政策、提升高考命题科学化水平等方面加大管理力度,将高校招生政策向着更加公平公正的方向全面推进,有效实现公平,进一步推动教育的公平和社会的和谐。     

试论成人高校招生考试工作的改革与完善

本文首先对成人高校招生考试工作中存在的主要问题进行了揭示,在此基础上又极出了一些改革与完善这方面工作的对策建议。     

高校会计核算制度改革探讨

针对我国高校会计核算制度的现状,文章认为,高校会计核算制度改革应采用权责发生制,全面反映高校收支;改革《高等学校会计制度》,基建会计与事业会计合并核算;运用公允价值理念,真实反映固定资产;规范成本项目,科学核算教育成本;设置相应的报表项目,完善会计报表体系。     

公平与效率:高校自主招生制度的运行路径探索

高校自主招生实施以来备受社会普遍关注,并在教育部直属高校、普通本科高校、高职高专院校开展试点,取得了较好的成绩,同时也面临着公平与效率的问题,需要从生源比例、招生考试、招生监督、完善法律法规等方面探索兼顾公平与效率的自主招生制度运行路径。     

市场经济条件下的高校招生

在我国教育改革不断深入的过程中，传统的高校招生制度和模式已经与经济的发展不相适应，有必要采取扩大高校招生规模、拓宽升学门径、改革现行的高考形式与内容、凸现高校与考生的主体地位等措施，促进高教事业的健康蓬勃发展。     

新时期高校思想政治工作的思考

面对新形势、新情况、新挑战 ,高校的思想政治工作必须深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,提高高校干部的思想政治素质 ,把在解放思想中统一思想作为高校宣传思想工作的重要任务 ;要认真贯彻落实公民道德建设实施纲要 ,重点抓好师德建设 ,把高校建设成为全社会的文明高地和示范窗口 ;要加强WTO规则知识的学习 ,统一思想 ,增强信念 ,推进高等教育国际化进程 ;要分析新情况 ,研究新问题 ,提出新思路 ,注重机制、内容、模式、手段的创新 ,体现思想政治工作的主动性、实效性、时代性 ;要围绕中心 ,服务大局 ,把握好高校宣传舆论工作的重点 ,为高校改革发展提供强有力的舆论支持。     

高等职业教育注册入学招生考试制度研究

注册入学是高等职业教育招生考试改革的重要组成部分,直接影响现代职业教育体系的构建.目前在高等职业院校,注册入学已经进行了四年的改革试点,摸索出一些经验.从试点的情况看,注册入学制度改革须引向深入,涉及师资力量调整,打通职业教育内部、职业教育与普通教育立交桥,严肃注册入学招生纪律等各个方面,从而建立更为合理的招生考试制度,打造合乎中国职业教育发展特色的现代职业教育体系,为经济社会发展培养更多合格的高技能人才.     

新时期高等职业教育的素质目标

高等职业教育应该着重培养学生的什么素质。社会需要什么样的高职学员。本文从敬业精神、一专多能、善于合作和自学能力等方面加以阐述。     

学科体制与大学教育改革

邵盈午先生著述的《清华四大导师--大师中的大师》一书,选择一个不断被学界重提的热门话题,以＂声华益著＂的＂清华国学研究院＂为背景,藉此窥察百年中国学术思潮,反思我们今天的文化与教育体制。邵著最为引人注目之处,是发现了＂四大导师＂深忧痛慨的所谓＂当下＂,正是我们今日的＂现实＂。透过＂四大导师＂的心律历程,邵著发现四大导师对人生、对时弊,对他们情所独钟的教育问题所发出的种种感慨,不惟鞭辟入里,精光四溢,亦正符合著者本人的感性体悟,从而揭开了对＂大师中的大师＂的理论透视的深入解析。     

谈新时期的统计教育改革

统计整体功能的加强促进了统计教育改革 ,新的经济形势对统计教育提出了新的要求 ,为适应这些要求 ,搞好统计教育改革 ,应正确处理好统计教育与统计学科建设、统计数据质量、统计人才需求和信息技术进步的关系 ,提出了发展和改革统计教育的几点建议。     

中国高等教育领域少数民族招生政策分析:基于元代以来政策演进的视角

主要对自元代初创以来中国高等教育少数民族招生政策的历史演变脉络进行细致梳理,指出不论在历史上还是在现实中此一政策本质上具有明显的政治属性。在对政策的公平性从族际公平与族内公平两个层面进行历时性考察的基础上,对政策在执行中面临的难题进行了探讨,进而指出当前中国高等教育少数民族招生政策的完善应以多元平等为其价值取向,积极采取有效措施使其走上可持续发展之路。     

浅谈高职课程改革的新特征

目前,高等职业技术教育改革的核心是课程改革,不管是实施“双证”制度,还是走产学研必由之路,都必须通过课程改革进行落实。高职课程改革已进入了一个新的阶段,在课程设计、课程模式、课程内容体系及课程传授方式等方面已出现了一些新特征。     

高职院校英语教学如何应对高等职业教育变革

2004年4月27日,教育部高教司副司长葛道凯同志在教育部举办的新闻发布会上透露,今后高等职业教育的学制要逐步由三年转向两年。英语教学,作为高职教育的一项重要内容,其新一轮改革势在必行。文章以此就新时期高职院校英语教学如何应对高职教育改革进行了分析并提出了相应的对策和建议。     

高等教育供给侧改革研究

供给侧改革适用于解决我国高等教育发展中长期存在的结构、质量和效益等难题。我国高等教育只有勇于变革,顺应经济社会发展,实施供给侧改革,才能更好地肩负起党和国家赋予的历史重任。     

高等院校保险学专业课程改革探索

我国的保险专业人才严重匮乏,这种现象已阻碍了我国保险业的发展.为更好地培养高素质复合型专业人才,在高等院校保险学专业课程设置中,应充分体现保险专业的多学科交叉统一与较强的法律性的特征,通过合理安排课程体系,提高保险专业外语、农业保险等课程的地位,适当安排教学实习及专题讲座等改革措施的实施,满足社会对保险专业人才的需求,推动中国保险业的发展.