工商管理专业实践教学模式创新的探索研究

文章主要对目前工商管理专业实践教学包含的内容及形式进行了阐述,简要分析了工商管理专业实践教学现状及存在的问题,针对存在的问题进行了深入研究,结合笔者教学实践以及本次研究,最终提出了一些关于工商管理专业实践教学模式创新的对策。希望通过对文章的分析研究,能更好地促进独立学院工商管理专业进行实践教学,提供一些有益的借鉴与参考。     

高校工商管理专业实践教学改革探析

高校工商管理类专业是一门实践性和应用性很强的学科,注重学生实践能力的培养对于工商管理教育来说具有较强的现实意义,分析了当前高校工商管理类专业实践教学存在的问题,提出了高校工商管理类专业实践教学体系设计思路、具体构建步骤和实施思路,这一体系的实施对于提高工商管理专业学生能力和素质必将起到了十分重要作用。     

高校工商管理专业人才培养体系的创新与实践

本文就新时期工商管理人才培养的现状进行了分析,确定了新时期工商管理专业人才培养的目标定位,并根据重庆文理学院的实际操作提出了新时期工商管理专业人才培养体系创新与实践的具体操作方法,对新时期工商管理专业人才培养的发展进行了一定的展望。     

塔里木大学工商管理专业实践教学研究

实践教学是高校工商管理专业教学的一个重要环节。工商管理专业主要是以培养"高素质应用型人才"为目标,学院应以社会需求为导向,结合当地的地区经济建设和社会发展需要,强化实践育人的意识,制定出可行的实践教学方案,完善实践教学体系。     

工商管理专业实践教学体系的设计与研究

工商管理岗位具有较强的实践性,因此工商管理专业教学应强调实践教学的有效性,注重学生实践能力与企业实际应用的衔接。近年来,工商管理专业实践教学采取了一定的措施,但也存在着教学形式单一、课程建设落后、实践教学基地建设效果不明显、实践教学质量评价体系未建立等问题。根据存在的问题构建了专业基础能力培养、专业技能培养、增加学生工作体验为主的工商管理专业实践教学体系,并为有效实施实践教学提出加大对实践课程的建设力度,加强师资队伍建设,提高实践教学基地使用效率,建立实践教学质量监控制度等建议。     

高校工商管理专业课程教学改革的创新与实践

在高校双一流建设背景下,为实现工商管理专业应用型人才的培养目标,要对工商管理专业课程教学改革不断进行创新和实践.本文从构建以学生为中心的混合式教学模式、将创新教育理念充分融入专业课程内容、持续更新专业课程教学内容、课程考核方式改革四个方面,对工商管理专业课程教学改革策略进行了探索,为高校提升工商管理专业人才培养水平...     

高校会计实践教学模式

用人单位的实践要求和人才市场的饱和对高校会计实践课程提出了新的要求。本文从目前高校会计专业实践教学目前存在的问题入手,探索建立科学的高校会计实践教学模式,培养出理论结合实践的高素质的高校会计毕业生。     

工商管理信息化发展策略创新探究

随着我国社会主义市场经济的迅速发展以及科学技术的发展,工商管理信息化发展速度加快。对于我国工商系统的信息化管理发展始于20世纪80年代,由于信息化发展还处于起始阶段,人们对工商信息化的认识还不够深入,导致工商管理信息化发展受挫。直到20世纪90年代,我国的信息技术得到迅速的发展,传统的工商管理模式已经远远不能满足现代管理需求,工商部门逐渐对工商管理的信息化发展建设引起了足够的重视。为此,工商管理需要不断加强现代先进技术的应用,促使信息化管理水平得到有效的提高,工商管理只有不断通过创新,才能不断促进工商管理的信息化发展,从而使工商管理能力得到有效的提高。本文对工商管理信息化建设的意义加以阐述,在此基础上,对工商管理信息化发展的创新策略进行深入探究,以期加强自身建设,为工商管理信息化的市场繁荣发展提供具有参考价值的建议。     

本科院校工商管理专业实践教学的思考

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,工商管理专业实践教学的研究日益受到关注。文章分析了国内工商管理专业实践教学研究的意义和实践教学环节存在的问题,提出了完善工商管理类专业实践教学体系的措施。     

工商管理信息化发展策略创新研究

随着我国供给侧改革的实施,我国的经济发展水平和综合国力均有明显提升,在此背景下,我国的工商管理信息化也逐渐发展起来。我国各个企业中都存在着许多的管理部门,工商管理部门是所有管理部门中权利和责任都相对较重的部门。在当前的信息化社会中要想提高工商管理水平,就必须将信息化技术与工商管理结合起来,才能为企业的工商管理工作提供便利。因此,文章阐述了工商管理信息化的重要意义,从而分析出目前工商管理信息化发展存在的问题,并对此提出了一些合理的建议,希望可以在企业工商管理信息化的发展中提供帮助。     

工商管理专业实践教学改革新模式探索

众所周知,工商管理在当代大学的专业中占有重要部分,其中包括经济活动方案的确立和内部管理活动等方面,其中专业实践教学还存在一些不足和弊端,因为工商管理包含的范围很广泛,并结合经济学、政治经济学、管理学的基本理论,通过近现代管理理论与方法来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业在未来的市场竞争中得到长足的发展。     

工商管理专业实践教学校企合作机制探析

校企合作模式的创立,是高校工商管理专业实践教学的重要组成部分,也是高校工商管理专业应用型人才培养的内在要求。随着高校工商管理专业实践教学的快速发展,传统的校企合作模式的弊端也逐渐暴露,因而必须在新形势下立足于高校工商管理专业实践教学的发展实际,探索创新型校企合作机制,为不断提高工商管理专业实践教学的实效性提供机制基础。     

工商管理应用型本科实践教学体系构建探讨

工商管理专业是近年来非常热门的专业,通过对工商管理专业的市场需求、能力要求的调研,找出工商管理应用型本科实践教学存在的主要问题,并提出了构建“一核三维”的工商管理应用型本科实践教学体系,供同类高校借鉴。     

独立学院工商管理类专业ERP实践教学探析

目前我国ERP人才极度匮乏,作为培养人才摇篮的高等院校承担着ERP人才培养的重任,作为高等教育中的重要力量之一的独立学院也不例外。针对于独立学院工商管理专业,对其ERP实践教学方法进行了探析。     

工商管理类专业实践教学质量管理保障体系的构建

新环境下,工商管理类专业的人才培养目标定位为培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才,实践教学是培养目标得以实现的重要手段,构建配套的保障体系是实践教学体系得以顺利实施的有利保障。本文从分析实践教学运行中容易出现的问题入手,深入地探讨了实践教学保障体系的构建。     

高校会展专业课实践教学模式创新探究

随着会展经济的迅猛发展,行业对高校会展专业毕业生的实践能力提出了更高的要求,实践教学模式的创新成为高校会展专业建设的重要环节。从会展行业人才需求出发,结合高校会展人才培养现状,针对会展专业课实践教学存在的问题,提出理论与实践教学融合的创新模式,为高校会展专业人才与市场对接提供保证。     

工商管理信息化发展及策略分析

随着我国经济的发展、国内需求的增加,企业迎来了新的发展春天。 在新形势下,必须要强化企业工商管理的功能和效用,充分发挥企业工商管理职能,从而为企业经济的健康可持续发展奠定基础。 当前我国社会主义市场经济迅速发展,社会生产生活各个领域都进入了信息化时代,工商管理领域也不例外。 信息化时代的到来加剧了企业之间的竞争,也促使工商管理信息化进程不断推进。 在工商管理领域,信息化的手段能够不断更新工商管理工作的方法,提高工商管理工作的效能,改变管理部门的工作形式。 文章针对存在的问题进行分析,希望能够探索工商管理信息化发展具体的策略。     

应用型工商管理类专业“多位一体”实践教学体系创新

完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型工商管理类本科专业为对象,阐述了实践教学的必要性,分析了实践教学存在的主要问题,在此基础上构建了实践教学体系,并介绍了北京物资学院工商管理类本科专业实践教学的经验。     

经济常态下企业工商管理创新策略分析

当前阶段我国市场经济体制改革不断推进,国家发展进入两个一百年历史目标交汇期,在这样全新的经济环境下,企业需要不断跟随国家经济发展的脚步,更新管理思想,适应外部环境变化,因此在企业工商管理的过程中需要结合时代进行创新,推动企业的稳步发展。 在文章中,就当前经济常态下企业工商管理中存在的问题进行分析,并提出一定的创新改革策略,以此为企业的发展提供一定的参考。     

基于双元制理论的工商管理专业实践教学探讨

为了解决工商管理专业实践教学问题,在分析双元制教育的基础上,提出了工商管理专业创新型人才实践教学体系,明确了校企一体化的实践教学目标,优化了校企协同的实践教学内容,设计了开放多元的实践教学评价指标体系.通过对工商管理专业进行一体化教学实践,提高了工商管理专业人才的实践动手能力和创新意识.