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深化教育领域综合改革,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为核心,充分体现了立德树人的重要性.立德树人强调教育以树人为本,树人以立德为先.在高校思想政治教育工作中,通过构建“思想引领—文化传承—实践强化—个体认知—整体评估”五维一体循环模式,使高校思想政治教育工作体现出其实现立德树人为根本任务的有效价值. 相似文献
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立德树人是高校的立校之本,肩负着为党和国家培养合格的社会主义建设者和可靠的接班人的历史重任。高校应全面贯彻党的教育方针,深刻领会立德树人的深邃内涵,坚持以马克思主义为指导,努力实现历代领导人关于立德树人的共同心愿,深刻认识立德树人的重要性和紧迫性,积极应对世界新形势新挑战,积极探索,不断创新,努力实践,深化改革,落实立德树人的根本任务,努力实现我国社会主义高等学校高等教育的新局面,为创建世界一流大学和一流学科贡献力量,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利培养德才兼备的高素质人才。 相似文献
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高校课程思政改革是培养坚定正确政治立场的新时代人才的内在要求,有利于促进新时代大学生成长成才,也是高校落实立德树人根本任务的必然举措。现代汉语作为一门基础性课程,要实现润物细无声的隐性教育,教师在教学过程中无论是教学目标、教学内容还是教学方法和教学评价,都应立足于思政育人的要求,把思政教育贯穿于现代汉语课程的全部过程之中,让专业知识教学和落实立德树人根本任务实现有机融合。 相似文献
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立德树人作为高等教育的根本任务,回答了中国教育事业要培养什么样的人、怎样培养人的问题。高校作为立德树人的主阵地,要不断探索落实立德树人的有效路径,立社会主义之德,树能够担负民族复兴大任之人,对教育事业健康长远发展和我国的现代化建设都有着重要意义。 相似文献
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胡杨精神与高校立德树人工作存在高度契合,胡杨精神在坚定理想信念、厚植大学生爱国爱疆情怀、激励大学生成长成才方面,都对高校立德树人教育具有重要的价值引领。通过对高校校园环境和实践教育渠道的改变、教师队伍的强化建设、创新网络思想政治教育的手段以及大学生发挥自身的内因作用,促进胡杨精神在高校立德树人中起到强大的精神作用,切实提升大学生思想觉悟,帮助大学生将胡杨精神内化于心,外化于行。 相似文献
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音乐教育是高校发展素质教育、实施美育教育的重要组成部分,对提高学生的审美能力和人文素养水平起到不可替代的作用。当下,立德树人、三全育人已成为教育发展的核心主题,高校音乐教育应全面贯彻落实党的教育方针,强化立德树人意识,并根据高等教育发展的需求做出适时调整,找出存在的问题,通过转化思想认识,将培育学生的心智成长和道德品质放在首要位置,通过创新育人统筹机制、运行机制和保障机制,不断完善学校对音乐教育的监督、管理、评价和保障体系,力争音乐教育的全员育人、全程育人和全方位育人,不断提升育人品质和育人规格,为高校音乐教育的可持续发展提供积极的思路和建议。 相似文献
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党的十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务",为此,把培育和弘扬社会主义核心价值观融入高校育人的全过程,是新时期赋予立德树人的新要求新任务。培育大学生社会主义核心价值观,必然要结合大学生所处的外在社会环境和内在心理发展特点,尊重大学生的主体性,充分发挥思想政治理论课的主阵地作用,努力营造积极进取的校园氛围,激发大学生对社会主义核心价值观的自觉追求,进而树立社会主义核心价值观。 相似文献
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党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国。这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。当前和今后一个时期,如何全面贯彻党的教育方针,做好高校保卫工作,为全面实施素质教育,完成“立德树人”的教育根本任务,提供安全稳定的良好校园环境,成为了广大高校保卫工作者面临的首要问题。 相似文献
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立德树人是教育的根本任务。文章提出了医学高校图书馆也肩负着立德树人的重任,强调了医学高校图书馆要利用资源、环境、阵地优势,结合医学教育和医疗职业的特点,帮助医学生培养大局思维、开放合作共享思维、规矩思维、担当思维以及创新思维。 相似文献
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高校思想政治理论课教学存在教师的"教"满足不了学生的"学",提升课堂教学质量和水平的关键是教师,从"供给侧"的教学、教师入手以促进教学质量的提升.思想政治理论课教学是有高度的,称职的思想政治理论课教师,必须以德立身,树立崇高的职业观和教学观;以德立学,追求真理,热爱学生;以德施教,成为学生学习与健康成长的引领者. 相似文献
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高校思政课是引领青年大学生关注了解、学习掌握党的系列创新理论知识的主渠道,是落实立德树人的关键课程,是培养时代新人的重要阵地,“四史”教育为思政课教学提供了丰富的史料和充分的资源。在高校开展“四史”教育具有重要的现实意义,但也存在着内容缺乏整体统筹和系统规划,方法缺乏吸引力和亲和力,以及价值缺乏感召力和凝聚力等方面的现实困境。为此,力求在整合教学内容、创新教学方法、发挥大学生的主体性以及建设高素质教师队伍等方面下工夫,不断创新“四史”教育融入思政课教学的实践路径。 相似文献
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高校党建践行立德树人任务实践,立德树人创新高校党建工作理念,两者密不可分,辩证统一于新时代中国特色社会主义教育事业的建设中.对广东省6所高校的问卷调查结果显示,高校党建工作与立德树人融合情况较好,同时也存在理念创新不足,未能形成有效的育人合力;育人教育连续性不足,未能做到全覆盖;"因人制宜"不足,未能构建全方位育人环境... 相似文献
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基层党组织是中国共产党的战斗堡垒,是党的最基本组成部分。高校是进行学生思想政治教育、贯彻立德树人的重要抓手。新时代高校基层党组织要以提高组织力为重点,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,以政治建设为统领、思想建设为抓手,推动全面从严治党向基层延伸,推进高等教育全面深化改革。 相似文献
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新时代高校思想政治教育要贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,从"三全育人"视角出发,将习近平的马克思主义观融入高校课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人体系,破解当前高校思想政治教育不平衡不充分问题,构建全方位、全周期、全要素一体化思想政治教育格局,打通高校思想政治教育工作中的盲区和断点,提高高校思想政治教育工作的科学性和实效性。 相似文献
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"互联网+"作为一个概念、一种思维和一项应用可以给当下高校辅导员的思想政治教育工作带来一些启示。党的十八大报告指出,要把立德树人作为教育的根本任务。结合高校育人过程不难看出,高校辅导员队伍是个关键点。所以要从战略高度开启"互联网+思想政治教育",从系统思维、问题导向、底线思维三个向度阐述"互联网+"风口带给高校辅导员工作的思考,具有十分重要的时代性意义。 相似文献