土木工程专业毕业设计综合改革与实践

毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是衡量高校教育质量的一项重要评价内容.本文针对毕业设计存在的问题,阐述了培养大学生创新能力和综合素质的重要实践环节,提出了探索与实践毕业设计质量的方法和途径.     

独立学院土木工程专业毕业设计教学改革研究与实践

毕业设计是土木工程专业实践教学环节的重要组成部分。本文针对目前毕业设计存在的问题,结合几年来毕业设计教学改革实践经验,从多个方面总结论述了保证毕业设计质量的措施,提出了一些建议性的做法。     

土木工程专业毕业设计“分段指导”教学改革与实践

针对土木工程专业最后一个实践性教学环节,毕业设计中出现的学生专业基础知识掌握差、动手能力差、指导教师专业面窄等问题突出,提出在毕业设计过程中实行"分段指导"的教学方法,可以避免以往教学方法的不足,促进毕业设计质量的提高。     

抓好过程控制 提高市场营销专业本科毕业设计质量

本科毕业设计是实现大学生培养目标的重要教学环节,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节,也是衡量高校教学水平的重要依据。文章分析了目前市场营销专业毕业设计过程中存在的问题,指出要提高毕业设计质量就要抓好过程控制。     

工程教育专业认证背景下应用型本科院校毕业设计进企业的实践探索

毕业设计是高等院校工科专业实践教学中的重要环节,对于应用型本科院校尤为重要。工程教育专业认证支持在企业进行毕业设计,长期实践也表明,毕业设计进企业是一种行之有效的应用型人才培养方式。毕业设计进企业的实践教学模式在具体运行过程中也出现了一些问题,经过逐渐发展、持续改进,实现了企业、学校和学生"三方共赢",提升了工程教育质量,取得了显著的成效。     

关于电子电气专业毕业设计的思考

毕业设计是学生在校期间最后一个关键的综合性实践教学环节，而且电子电气类专业是工程性极强的工科专业。积极探索提高电子电气毕业设计质量的新方法、新举措，对于提高本专业学生的综合素质具有重要意义。     

冶金工程专业本科毕业设计教学模式探索与思考

本科的毕业设计是培养大学生在其实践能力、创新能力以及是否具有创业精神的关键环节,同时,也是决定毕业质量好坏的重要条件。本文主要分析在冶金工程专业毕业设计当中所存在的一些问题,并对该专业毕业设计的教学模式进行思考与分析,也结合指导在本科毕业的设计背景下对其教学模式所显示出主要效果和优势,从而提高了培养人才的质量,也提高了教学的总体效果。     

浅谈水利水电专业土力学课程教学改革与实践

《土力学》是土木工程专业一门重要的专业基础课,覆盖土木工程专业下属的建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程等专业方向。同时,也是我院水利水电专业必开的专业基础课。本文针对土力学课程传统教学中存在的问题,对土力学课程教学改革进行了探讨,强化实践性教学在土力学教学中的重要性。     

高职院校建筑工程专业认知实习教学模式的探讨

认知实习是土木工程专业教学中进行专业课学习之前的一个重要的实践教学环节。精心组织认知实习教学活动对于培养学生产生良好的专业兴趣、建立正确的职业观、实现人才培养目标有着非常重要的作用。我校设置的建筑工程技术专业是在土木工程一级学科下的一个专业方向，主要立足于培养综合素质高、有一定专业技术的综合型专业技术人才。本文借鉴兄弟院校建筑工程认知实习的已有经验，对土木工程建筑工程技术方向的认知实习进行了有益探索与大胆创新，取得了一定的经验。     

目前我国高等教育毕业设计存在的问题与解决措施

毕业设计是高等教育教学过程的最后一个环节,也是对学生学习成果的综合性检查,是对学生查阅文献、科研、独立工作等多方面能力的考核,是培养大学生综合运用各种知识与技能,解决实际问题能力的重要手段。但由于扩招、教学投入不足、管理不到位及就业、考研等诸多因素导致毕业设计质量明显下降,甚至出现了毕业设计流于形式,剽窃他人作品的严重现象,完全违背了毕业设计教学环节的实际意义。因此分析高校毕业设计的现况,存在问题的原因,并在此基础上提出解决问题的方法就迫在眉睫。     

基于产学研有机结合的多元化毕业设计模式的探索和实践

分析了毕业设计存在的问题,提出了产学研结合的新的毕业设计教学模式。介绍了产学研结合多元化毕业设计模式改革思路,论述了联合指导企业基地的建设、指导教师的遴选、毕业设计题目的确定,详细分析了多元化毕业设计模式的实施方案和实施效果。多元化毕业设计模式的实施缓解了学校教学资源的不足,又提高学生毕业设计论文质量,是现阶段培养创新性人才的有效方法。     

构建独立学院毕业设计质量监控体系的研究

毕业设计作为本科教学的一个重要环节,不仅能够检验学生的综合素质和实践能力,也是在毕业前对学生知识、能力的一次全面总结和提高。对于正在发展中的独立院校来说,如何在本科教育阶段加强规范管理,完善论文设计,提高毕业设计质量,是一个迫切需要解决的问题。考虑独立学院的实际状况,文章提出从管理制度、科学选题以及过程控制等方面建立毕业论文设计的质量监控体系。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。     

真题型本科毕业设计的思考与探讨

真题型本科毕业设计是培养学生运用所学理论知识和实践技能进行分析并解决实际问题的综合性教学环节。本文对真题型本科毕业设计优势和现状的思考与分析,提出了一些改革方法和措施。试图在高校扩招、大学生就业、行业发展的多重压力下,探索出适合本科生素质教育的可持续发展之路。     

“产学研”结合毕业设计(论文)模式初探

毕业设计(论文)是本科教学计划的最后一个环节,是学生利用所学理论知识在实践中开展创新工作能力的体现也是学生走向工作岗位的前期实践。文章对"产学研-"结合毕业设计(论文)模式进行初步探索,从毕业设计(论文)的选题与质量控制两个方面谈谈一些体会和设想,希望对提高毕业设计(论文)质量有一定意义。     

本科毕业设计现状分析与改革

本科毕业设计是高校培养学生综合能力和检查学生学习成果的重要环节和途径。本文对本科毕业设计过程中存在的问题进行了分析,并针对这些问题,从师资、选题、管理等方面进行探索,提出了相应的改革措施,为提高大学本科毕业设计质量、促进学生综合素质的全面发展提供参考。     

应用型高校经管类本科生毕业论文质量控制研究

随着高校扩招、师资短缺和青年教师数量大幅增加等因素的出现,使得经管类本科生毕业论文的质量控制成为本科教育质量管理的重要环节。首先探讨了应用型高校经管类人才培养特征,接着分析了毕业论文写作时常见的问题,紧扣应用型高校人才培养特征,提出了提高经管类毕业论文质量的措施与建议。     

做好软件建设是提高理工科毕业论文质量的有效措施

针对理工科类专业实践环节多,毕业论文多有硬件要求,而新建地方本科院校各方面存在不足,毕业论文(设计)质量不高的问题,提出有效提高论文质量的快速方法为完善制度,合理选题,做好专业建设和教学改革及现有教师队伍建设和指导模式改革等软件建设,以期对本校和兄弟院校提高理工科毕业论文(设计)质量提供参考。     

专业课程、毕业设计及就业一体化改革与实践——以环境影响评价方向为例

针对目前环境工程专业的专业课程、毕业设计和就业三个环节存在的问题,将三者有机地结合起来,建立"一体化"的新模式,既保证了专业课程和毕业设计的教学环节的教学质量,又为学生就业创造了条件。     

信息与计算科学专业毕业设计教学改革研究

本文分析了我校信息与计算科学专业毕业设计现状及存在的问题,提出了该专业毕业设计教学改革的思路及改革方案,以达到提高该专业就业竞争力和提高就业率的目的,并介绍了教学改革初步付诸于实践所取得的效果。