试析远程教育在高中历史教学中的作用

当前，建国以来规模最大的第八次基础教育改革正在全国中小学蓬勃开展，这就要求现代教学不可避免地需要激发学生学习的兴趣，充分发挥学生学习的主动性，改进学生的学习方法，培养学生的学习能力。而要做到这些，就必须把多媒体技术与历史课堂教学有机地结合起来，最大限度地让远程教育辅助教学。同时，随着多媒体技术的日臻成熟，远程教育融入到高中历史教学之中，是现代教育教学的重要标志之一，远程教育在高中历史教学中，已发挥着越来越重要的作用。本文试图从三个方面阐述远程教育相对于传统教育在高中历史教学中的作用，以期对优化高中历史教学有所帮助。     

现代信息技术教育与初中地理教学整合初探

农村中小学现代远程教育的实施和学校校园网络的开通，使以多媒体电脑为主的现代信息技术教育应用在农村成为可能，也决定了现代信息教育与地理教学整合的发展趋势。本文就我校对现代农村中小学远程教育和计算机网络的应用，以及教师在这一项目使用过程中教育思想、教育观念及教学方式、教学方法带来的更新与转变，结合自己的教学实践，进行经验性的总结，初步探讨现代信息技术教育与地理学科的整合的简单方法与实施的途径。     

现代信息技术教育与初中地理教学整合初探

农村中小学现代远程教育的实施和学校校园网络的开通，使以多媒体电脑为主的现代信息技术教育应用在农村成为可能，也决定了现代信息教育与地理教学整合的发展趋势。本文就我校对现代农村中小学远程教育和计算机网络的应用，以及教师在这一项目使用过程中教育思想、教育观念及教学方式、教学方法带来的更新与转变，结合自己的教学实践，进行经验性的总结，初步探讨现代信息技术教育与地理学科的整合的简单方法与实施的途径。     

浅谈现代远程教育的“教与学”

人们现有的狭窄的知识体系，已经满足不了其日益增长的文化需求；直到网络的出现，才给人们提供了一个多元化的终身学习的机会。文章阐述了网络技术对现代远程教育的支持，以及如何在网络环境下实践“教与学”，并建立网络课程教育教学评价体系。     

挑战传统教育——关于发展宁波现代远程教育的建议

现代远程教育是从传统远程教育发展而来的。远程教育是一种师生分离的、不进行面对面教学的教育方式。按传播教学信息的媒体来划分，它大致经历了三代发展历程：第一代是采用印刷文字作为教学媒体的远程教育，第二代是采用广播、电视以及通信卫星、     

适应远程教育的校园信息化管理系统建设

现代远程教育从开始试点到现在已经比较成熟。期间使用过各类型的信息系统进行教学、管理、考试等。随着远程教育的成熟，贯穿于整个教育过程的原本相互独立的各个功能模块所使用的各个信息系统越来越趋向统一和集成，全面深化信息系统的建设形成一个功能完备、统一运行的信息管理系统必然趋势。现代远程教育必须依托一个功能完善、结构复杂、数据统一、功能开放、可持续开发的信息化管理系统来支持，才能将远程教育的教、学、考、研、管等各个方面高效率、高可靠的协同运作起来，才能实现远程教育的成为传统学校教育功能的延伸。     

农村中小学现代远程教育应用思考

农村中小学现代远程教育，着重解决现阶段广大农村学校，特别是山区学校信息技术设备短缺、教育资源匮乏、师资队伍不健全等突出问题。在学校开展现代远程教育教学的应用活动的基础上，需逐步提高农村学校教师的整体素质。     

抓住新机遇 办出新特色

２１世纪是信息化的时代，现代远程教育已成为世界各国普遍采用并重点发展的新型教育模式。在我国，邓小平同志亲自倡导并批准创办的面向全国的广播电视大学，经过２０年的发展，已建立了基本覆盖全国的以广播电视、卫星通讯为基础的现代化远程教育网络。目前，国家正在加紧实施“现代远程教育工程”，这一举措无疑将推动我国现代“远程教育”向更大规模、更高层次发展。泉州市如何抓住机遇，充分利用国家现代“远程高等教育工程”所提供的教学资源，尽快实现科教兴市的战略目标，便成了目前亟待解决的一个重要问题。泉州电大应紧跟形势，把…     

浅谈对现代远程开放教育的几点认识

现代远程开放教育是采用现代教育技术进行远程教育的新兴教育模式。它充分发挥现代信息技术的优势，优化配置和合理利用教育资源，能适应国家和地方经济建设和社会发展的需求，不受时间和空间的限制，发展教育事业，培养急需的人才。因此，２１世纪无疑是现代远程教育大发展的时代。一、现代远程开放教育的地位和现状随着“终身教育”和“全民教育”的思想被世界各国广泛地接受，随着日新月异的科学技术的发展，远程开放教育已经成为教育界最为关注的教育形式，国际上一些教育家预言：“将来的教育是远程教育的世界”，“一所传统高校如果没…     

运用远程教育手段开展高校教师培训若干问题探讨

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式.发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系最佳的教学组织形式、利用远程教育手段解决高校教师培训是最优化方案,它不仅是解决教育问题的有效方式,而且将成为革新传统教育模式的重要动力.     

远程教育是优化小学数学教学的重要方式

现代远程教育项目的实施,使我们这所小学搭上了信息时代的列车。远程教育资源内容丰富、形式多样,具有很强的实用性、移植性和可操作性,更加促进了教师专业知识的更新,教育手段的更新和教育方法的更新。在小学数学教学中,创造性地应用远程教育资源,能开阔教师学生的视野,转变教育教学观念,提高农村教师的教育教学水平和学生的学习水平。     

前进中的黑河电大

结合黑河经济社会发展对人才需求的实际，联系远程教育的特点和规律以及我们自身的实践经验和教学条件，经过反复的论证，黑河电大把今后的发展定位在：面向基层、面向农村、面向边远地区和少数民族地区，大力发展现代远程开放教育，充分利用现代远程开放教育的优质资源和便捷方式。     

远程教育：理论意义重大实际问题不少

远程教育无论是在国外还是国内，都是一个新鲜事物，目前还没有很适用于每个个体的普遍成功模式出现，无论是企业还是学校，都在凭借自己对它的理解进行探索和实践。对于涉足其中的企业和学校如何来发展远程教育，如何解决学校与企业合作中的机制问题，如何规范远程教育的从业者行为等细节问题，教委似乎也在考虑和迟疑当中。为了人理论上进一步了解到远程教育的意义、它的现状、面临问题和发展趋势等，记者特专访了全国远程教育中心主任、博士生导师安保生教授。作为传统教育的工作者，同时又在远程教育第一线有深切感受的教育专家，安保生对远程教育有着深刻的认识和把握，相信能让关心和参与远程教育业的人，对此行业有更为清醒和正确的认识。     

天网、地网结合远程职教效能凸显

远程教育产生于18世纪后期,先后经历了函授、广播电视、现代远程教育三个阶段.与函授教育、广播电视教育相比,现代远程教育具有交互性、实时性、个性化等优点,实现了教师与学员的互动,真正实现了以学员为中心的远程教育核心实质.     

运用远程网络教育技术构建行业培训新体系

本文分析了行业培训远程教育应用前景，给出了应用计算机网络技术与现代教育技术构建行业培训现代远程教育培训体系的解决方案。     

古浪县落实农村党员干部现代远程教育工作启示

农村党员干部现代远程教育是运用现代远程教育手段，对农村基层党员干部进行教育和培训，全面提高农村党员干部的综合素质，促进农村人力资源开发的一种教育形式，是农村教育信息化的重要组成部分。开展农村党员干部现代远程教育是党中央为实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化所作出的重大战略部署；是推动农村党员干部教育和培训从手段到内容全面体现时代性、富有创造性的一项战略举措；是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体；是信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径；     

现代远程教育视角下科教兴农运行机制——基于广东“三农”问题的研究

＂三农＂问题一直是广东经济发展的障碍,现代远程教育在建设社会主义新农村、构建科技型新农业、培育高素质新农民的过程中发挥着越来越重要的作用,在对广东远程教育服务＂三农＂现状调研的基础上,分析了现代远程教育视角下了广东省科教兴农运行机制制约因素,构建了现代远程教育视角下广东省科教兴农运行机制,加快广东解决＂三农＂问题的进程。     

农村中小学现代远程教育项目资源应用的几点设想

2007年12月，宁陕县全面实施农村中小学远程教育项目，该项目的三种模式覆盖全县所有中小学，为各校提供了优质的教育资源和现代教育技术手段，各学校的远程教育项目管理员在资源应用上下了硬功夫，千方百计的为学科教师提供技术支持和资源下载、整理、搜集服务，短短几年里，全县远程教育资源在管理和应用上取得了可供同仁们借鉴推广的先进经验，为全面提高教育教学质量打下坚实基础。     

傅思和：远程教育是农民致富的“好帮手”——访中组部部务委员傅思和

党的十七大报告指出，要在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育。目前这项工程已在全国农村展开，为使老区人民更好地认识、理解远程教育和掌握、利用教育资源，本刊记者就有关问题采访了中组部部务委员兼组织局局长、全国农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任傅思和。     

浅谈在线考试系统中的考试时间控制

在线考试系统作为现代远程教育的一种教学效果考察手段，在现代远程教育中已发挥越来越重要的作用，避免了试卷印刷、考场安排、组织考试、阅卷等诸多程序，为提高考试效率和标准化水平，提供了一种新的考试形式，使考试突破了时空的限制。本文就在线考试系统中的考试时间在客户端与服务器端的双重控制进行了研究，提供了一种解决在线考试系统中考试时间控制的方法。