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镇郡县是广西省桂西僮族自治州最西部的县份,是一个叢山峻嶺各族人民杂居的山区。1951年人民銀行剛成立时,从行長到炊事員都是从外地来的,但現在該行的少数民族干部已占全行总人数的86%以上了。其中3人做了行長(全行共5个行長),21人是股長級干部。由于他們在学習上积极热情,工作任劳任怨,因此政治觉悟和業务水平都提高得很快。現在已有80%的民族干部参加了党团组織,并使镇都支行的各项工作有了突出的成績。几年來,鎮都支行已成为少数民族学習金融工作的“学校”。镇都支行少数民族干部迅速的成長,是該行少数民族干部努力学習以及各民族干部亲密团結、互相帮助的具体表現。絕大部分少数民族干部入行时对銀行業务是一窍不通的,但是他們知道只要有决心,沒有学不会的事,因而他們始終是日以繼夜、孜孜不倦地学習着,他們唯一的願望就是尽快地熟悉銀行業务:汉族干部的热情帮助对他們 相似文献
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甘肃省分行为了学習兄弟行处的先进經驗,組織了参观团,于6月14日出發到河南、河北和沈陽等省市参观訪問。参观团由省分行科長、專署財政組組長、中心支行行長和部分县、市支行行長等40人組成。参观团出發前,分行王廷弼副行長对于这次参观的目的、意义、 相似文献
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有这么几件并非虛構的事:某支行在举行时事测驗的时候,許多人回答不出党中央的正副主席是誰;还有人說是美国和德国武裝进攻了埃及。另外一支行的一个学習小組在进行时事学習的时候,为了匈牙利究竟是人名还是国名,鉄托是南斯拉夫的总統、总理还是主席的問題爭論不休。吉林省銀行干部学校在举行儲蓄班学員的入学测驗中,竟有不少储蓄员回答不出本行现行的几种储蓄方式,提前支取定期儲蓄存款的利息应如何計算。以上可能不是一种普遍的现象,但也可以說明我們某些行处的时事政策和業务学習搞得很差。据說有这么一种論調:干部的主要职責在于搞好工作,因此只要能完成工作任务就行了,学習不学 相似文献
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1955年总行和商業部决定自第三季度起,在石油、專賣、花紗布、化工四个公司擴大推行新商業放款办法。江西省南昌市支行信貸科科長彭純華把上級的指示看了一遍又一遍,然后确定了進行工作的步驟。他首先抓住了学習放款办法和清理商業信用兩个主要环節。他親自同当地商業行政部門联系,組織各公司集中学習新放款办法。但是,参加学習的只有公司的財务干部,他建議信貸員向各公司的經理彙报学 相似文献
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四川省江北县人民銀行,在培养营業所信貸員工作中采取了四种办注: 第一,做什么学什么,經常組織小型学習。例如在推行基層供銷社供应業务短期放款办法之前,組織信貸員学習放款办法。旺季到来之前,学習現金供应和資金管理等有关做法。学習之后就进行具体工作。这样不断地从理論到实际,又从实际到理論,反复几次后便能逐步深入了。第二,吸收信貸員参加經济活动分析工作,从实踐中培养信貸目。1956年在百貨公司和工業企業进行調查研究工作的时候,江北支行抽調了大部分营業听信貨昌参加了这項工作。参加調查研究工作的信貸員感到有三点收获:①知道了做信貸工作应当抓住哪些 相似文献
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安徽阜陽县銀行的全体职工,在整風运动取得偉大胜利的基础上和总路线的光輝照耀下,掀起一个学政治、学理論、学業务、学文化的高潮。百分之百的干部訂了个人五年紅專規划。他們在县委的領导下,創办一所紅專学校,于六月八日正式开学上課。紅專学校的任务是:除了具体輔导干部学習政治理論和文化以外,并开办業务理論課。第一期的学習課程是“貨 相似文献
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在丹桂飘香的金秋季节,中国银行业协会检查组莅临洛阳市华山支行,对华山支行贵宾理财中心创建中国银行业文明规范服务示范单位进行检查验收。中国工商银行河南省洛阳市华山支行贵宾理财中心是千年帝都、牡丹之乡洛 相似文献
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福建省支行行長会議片断 (本刊訊)福建省分行在4月24日至5月9日召开了全省中心支行、县支行行長会議。在討論和布置1957年各项工作的同时,还学習了关于正确处理人民內部矛盾問题,对省分行系統上下級行之間存在的矛盾,坦率地提出了批評。分行在政策方針的领导和掌握上搖摆不定,往往使下面行处执行起来很为难。大家认为这是一个主要矛盾。長乐支行行長說:去年3月大力推行非現金結算,到7月間又不問各地具体执行情况,把局部現象看成全面現象,一律停止下来,弄得下面“丈二金剛摸不着头腦”。行長們說:信用社干部待遇数起数落,一会兒要提高,一会兒要拉低,执行很困难,工作也受影响。分行过去虽然也做了一些調查研究工作,由于工作不經常,了解情况不深入、不具体,再加上有些是坐在办公室里决定問題,發生了很多主观主义的事情。龙岩中心支行行長說:今年我們中心支行农貸总指标有300万元,分行通过省人民委員会指示从农貸中划出240万元做紙業貸款,中心支行尽最大力量只抽出110万元指标,結果引起銀行与主管紙業生产 相似文献
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福建長汀支行10月下旬举办了一次信用社干部短期訓練班,78个学员在为时8天的学習中,思想上的收获很大,为做好当前旺季工作打下了良好的基础。放手鸣放,思想攤牌为了解决社干部的思想問题,一开始领导上就充分发揚民主,讓大家鸣放。两天内干部推出了許多思想問题,主要的是:今年春天信用社的社区扩大,为了貫徹勤儉办社方針,精简了干部,調整了待遇,但是对于干部的思想教育工作则做得不够,留下的人思想有些混乱。在这次参加学習的78个社干部中,对信用社的任务認識模糊,認为干下去沒有前途,因而不安心工作的就有20人;由于調低待遇而不安心工作的有40人。例如有的社干部說:干信用社工作要“二鞠躬” 相似文献
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河南省洛陽專區及洛陽市党政为了滿足农民出售农副產品以后生产和生活资料的需要,將工業品下推至基层单位,直接与消费者见面,保証今年粮、棉、油料收购任务的完成,並及时回笼货币,於十一月中旬在洛阳市联合召開了物资交流大会(主要是国营企業与合作社内部交流)。参加这次大会的有專區、县、市各級国营公司、供銷合作社及手工業生產合作社等。同時,为了使这次大会能夠顺利进行,解决交易中的有关结算及資金供应问题,專區同市級人民銀行也参加了大会。 相似文献
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人民銀行山西省分行,为了使在职干部有系統地了解貨幣、信用方面的基本理論知識,以提高干部政策、理論水平和工作上的自覺性,于今年2月份开始利用每星期六下午的業务学習时間,开始了对貨幣流通与信用的系統学習。学習方法采取听講、自学、討論相結合的方法。为了帮助同志們的学習,已同分行干校协商好,由于校教員担任講課教員,負責業务学習的教学任务,并組織了曾在人民大学、东北財經学院、总行和省分行干校学習过这門課程的同志担任輔导員。輔导方法是以参加小組討論为主(把已学过的同志分別编入各小組),对学習中發現的問題,采用集体解答和 相似文献