如何构建电力职工的柔性化激励机制

电力企业人力资源管理中引进柔性管理,就必须实施以人为中心的人性化管理,建立柔性的组织结构使工作设计更加柔性化,现着重阐述一下如何构建电力职工管理的柔性化激励机制。     

小议高校柔性管理

在高校学生管理中引进柔性管理理念，加强人本管理的基本原则，已成为高校学生管理工作的必然选择。本文首先分析了当代大学生思想变化对传统高校学生管理工作的挑战，然后论证了柔性管理是高校学生管理工作的新渠道，最后从以生为本，注重人文关怀，突出柔性理念、因材施教，倡导学生个性自主化的管理过程、构建柔性化教学管理体系三个方面构建了柔性管理在高校学生工作管理中的方略。     

小议高校柔性管理

在高校学生管理中引进柔性管理理念，加强人本管理的基本原则，已成为高校学生管理工作的必然选择。本文首先分析了当代大学生思想变化对传统高校学生管理工作的挑战，然后论证了柔性管理是高校学生管理工作的新渠道，最后从以生为本，注重人文关怀，突出柔性理念、因材施教，倡导学生个性自主化的管理过程、构建柔性化教学管理体系三个方面构建了柔性管理在高校学生工作管理中的方略。     

高职院校以就业为导向的柔性教学管理研究

以就业为导向的高职人才培养模式,是高职院校教学改革创新的驱动,也是提高高职院校教育质量和竞争力的关键所在。因此,在教学管理改革的过程中,必然要寻求一种具有时代特征、符合社会发展规律、能够提高高职教学管理效能的新模式。而柔性管理作为面向未来的一种管理趋势,正逐渐成为高职教学管理改革和创新的必然选择。     

高校行政化管理模式的弊端及柔性化激励机制构建

高校激励机制从形成到运行具有行政化倾向,存在弊端,高校管理中引进柔性管理,就必须实施以人为中心的人性化管理,建立柔性的组织方式,构建高校教师柔性化激励机制。     

柔性管理视域中的企业管理探索

柔性管理是相对于刚性管理的一种现代化管理方式,是当今企业管理的必然发展趋势。柔性管理属于高水平的管理,包含的内容极其丰富,具有刚性管理所不具备的优势与特点。对于企业而言,其柔性化管理的突出特点主要表现在生产管理与营销管理这两方面。加强企业的柔性化管理,是适应时代发展的必然要求。本文从柔性管理的基本内涵出发,分析现代化企业运用柔性化管理模式的必要性,探讨企业管理实施柔性管理的具体途径。     

图书馆服务视域中的柔性化管理

近年来，现代企业管理中“以人为本”的柔性化管理方式得到了图书馆工作者的热切关注。本文阐述了图书馆服务中实施柔性管理的必要性与柔性化管理的内涵及特征，最后，探讨了图书馆服务视域中柔性管理的实施途径。     

柔性管理与高校图书馆管理探析

现从两方面论述柔性服务在图书馆管理中的应用,即：图书馆内部馆员之间的柔性化管理、图书管理员与读者之间的柔性化服务。     

企业的柔性管理

20世纪与工业时代相适应的“刚性管理”极大地推动了生产力的发展，进入21世纪知识经济时代以来，我国建立“和谐社会”的构想呼唤着建立和谐企业。“和谐企业”的理念，企业组织系统的弹性化和生产的柔性化特征，呼唤着企业的“柔性管理”。“柔性管理”，是适应当前时代特征的企业管理模式。     

高职院校加强教学管理的应对策略

对于高职院校来说,教学是工作的中心,学校通过教学活动完成教学任务,而教师的教学活动需要以教学准则和规范为参考依据。同时也是进行教学改革,实现教学管理科学化的基础和条件。本文为高职院校如何加强教学管理提供了参考。     

高职院校加强教学管理的应对策略

对于高职院校来说,教学是工作的中心,学校通过教学活动完成教学任务,而教师的教学活动需要以教学准则和规范为参考依据。同时也是进行教学改革,实现教学管理科学化的基础和条件。本文为高职院校如何加强教学管理提供了参考。     

关于加强高职院校实践教学管理的思考

重视并加强对高职院校实践教学的管理,对学生实践能力和专业素质的培养是很重要的。基于目前高职院校实践教学管理存在的问题,需要通过转变观念、健全实践教学管理体系及其管理制度、建立专门的实践教学管理机构、加强实践教学管理的信息化建设、健全实践教学及其管理绩效的考评机制、加强实践教学师资队伍的建设等措施来加强高职院校实践教学的管理。     

互联网+时代高职实习互动管理改革的思考

深化高职教育教学改革,创新高职院校顶岗实习的管理,要求用互联网+的思维,构建院校、企业、教师、学生之间的互动学习机制;用互联网信息技术,打造信息融通的实习教学管理平台。建设基于微课的实习互动教学管理平台,有利于加强学生实习期的学习管理,保障实习质量和持续性学习与指导,促进师生的持续性学习和发展。     

校企合作人才培养模式下高职教学及其管理改革探讨

建立校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择,同时也对高职院校传统的教学模式和教学管理提出了新的挑战。本文结合北京经济管理职业学院的实践探索,就校企合作人才培养模式下高职院校专业教学及其教学管理的改革进行了探讨。     

在高职院校教学管理部门贯彻党的群众路线

首先阐明了贯彻党的群众路线对高职院校教学管理部门的指导意义;分析了高职院校教学管理部门贯彻党的群众路线现状及存在的问题;从坚持领导带头、服务广大师生和健全长效机制等方面对高职院校教学管理部门如何有效贯彻党的群众路线提出了具体的措施和方法。     

业务流程再造在高职教育教学管理中的作用初探

为了适应以"顾客、竞争、变化"为特征的现代高职教育环境,基于迈克尔.哈默与詹姆斯.钱皮提出业务流程再造理论,就如何摆脱建立在劳动分工理论基础上的传统教学管理模式的束缚,强调以业务流程为改造对象,以客户需求和满意度为目标,利用教学管理模式重构及信息技术平台的应用,以打破传统的职能型组织结构,建立全新的过程型组织结构,从而实现高职教育在教学组织、质量管理、社会服务等方面的改善,提高高职院校教学管理效率以及在高职教育行业的竞争能力。本文在阐释基本原理的同时,结合典型模式的个案分析,并深入探析其发展趋势,以期对业务流程再造理论在高职教育教学管理中的应用进行全景式的展示。     

高职学院教师科学化评价体系的构建与探索

高职教师的科学评价体系的建立关系到高职教师效能的发挥、关系到高职学院的人才培养质量,关系到整个高职教育的内涵建设。基于当前高职学院教师评价体系存在的种种问题,需要政府和省教育行政主管部门进行统一部署,开展高职院校教师评价的规范化建设工程;需要建立学校、企业、社会相结合的教师评价管理共建机制,推进高职院校教师评价管理的全方位构建;需要加强高职院校教师评价管理,努力形成名校特色模式。从而建立健全针对本校的合适、公正、公平的教师评价系统,使高职教师人力资源进入科学化管理。     

柔性化农产品企业信息管理系统解决方案设计

信息系统的柔性化问题是当前研究的热点,根据农产品企业的特点,把农产品企业的核心业务和相关业务模块化设计,提高了系统整体的柔性和灵活性.同时,详细的探讨了数据、体系结构等内容的柔性化设计.     

试论企业管理中的柔性管理

柔性管理可以全面提高生产效率和管理效率。具体实施表现在决策、信息管理、组织结构、民主化管理和奖酬机制等方面;这种柔性化管理要求建设企业文化,管理的非理性和有效而又长期的人才培训系统。     

试论柔性管理对企业的要求与柔性管理的实施办法

柔性管理可以全面提高生产效率和管理效率。具体实施表现在决策、信息管理、组织结构、民主化管理和奖酬机制等方面;这种柔性化管理要求建设企业文化,管理的非理性和有效而又长期的人才培训系统。