论加强人文素质教育与高校校园文化建设

我国正处在改革发展的关键阶段,高等教育面临着多方面的挑战。深化高校教育体制改革,全面提高教育质量,必须科学地认识人文素质教育在高校校园文化建设中的价值定位和功能作用。     

学生管理与校园文化建设的关系

随着时代的进步,文化管理越来越来受到人们重视。校园文化与学生管理工作之间具有密切的互动性,其独特的育人功能和表现形式,对加强学生管理有着重要的意义。     

浅析校园文化建设的重要性

高校校园文化是一种社会文化,它是当前素质教育的一个重要内容,校园文化建设在素质教育中有着不可忽视的作用,同时是继续完善加强校园文化建设的途径。     

高校校园文化建设与学生德育建设分析

本文首先分析校园文化建设和学生德育建设的内涵,寻找两者的内在联系,并从德育建设是校园文化建设的重要内容,校园文化是德育建设的重要载体两方面,分析理想的高校教育需要两者的结合。     

加强高校特色校园文化建设的若干思考

为了加强大学生的素质教育,为社会培养高素质的专业人才,各高等院校都非常重视校园文化建设。当前高校校园文化建设中存在认识片面、品位不高、缺乏特色和相对封闭等问题。从分析高校特色校园文化的内涵及功能入手,提出重视校园精神文化建设、突出培养目标和专业特色、打造品牌校园文化活动、善于运用现代传播手段、打造校园特色文化环境、营造良好的校园文化氛围、增强校园文化的开放性、校园文化建设融入并服务社会的对策建议。     

校园文化建设中学生干部“三自”作用思考

在高等学校教育教学管理、校园文化建设、学工队伍建设及后勤服务保障等工作中,特别是学生干部作为繁荣校园文化活动的具体组织者、实施者、参与者,起到了至关重要的作用。通过对学生干部队伍现状分析,思考在校园文化建设中如何充分发挥学生干部自身作用,引起学校学生工作管理者的重视。     

素质教育与校园文化中的隐型课程

素质教育，是新的时代命题，是一种现代化的教育理念，而不是某一具体的教育模式。校园文化中人际关系、人与物的关系和活动既是校园文化的重要内涵和主要特点，又营造着新的校园文化，是素质教育课程体系的组成部分。校园文化的营造过程就是素质教育工程的实施过程，教育即文化，文化即教育。     

让学生成为校园文化建设的主人

校园文化建设应尊重学生的发展需求，突出学生的主体地位。充分调动学生积搬参与到校园文化建设中来，发挥学生在校园文化建设中的自我管理、自我教育、自我服务。通过激励机制让学生体验自信和成功。     

职校中文教学与学生素质教育的思考

职校教育与普通院校的教育方式不同,其重点是培养学生的专业技能,中文教学在职校教育中既是一种基础类的教学,也是一门专业性的教学,有着十分重要的意义。素质教育理念下,职校中文教育应当重点从哪些方面出发,以何种方式发展学生的综合素质,都是值得思考的问题,文章就这几点进行分析。     

校园文化建设的思考

校园文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分,它对提高大学生的文化素养和品位有着极大的作用。校园文化的丰富性决定了它的战略地位及对大学发展的积极影响;同时,社会主义市场经济的新形势,使大学校园与文化建设面临新的机遇和挑战,通过校园文化建设把大学建成社会主义精神文明的窗口,是我们的现实选择。     

分析大学人文素质教育与校园文化的结合

丰富浓郁的文化气息是校园文化的体现,学生在校期间的人文素质培养,能够积极促进校园文化的塑造,而校园文化与人文素质教育的有机结合,也能起到较为显著的提高作用,通过校园文化活动具有的校园影响力,将大学生培养成具备人文气质型的人才,对我国素质教育的实施是至关重要的,体现大学校园在素质、文化两大方面的育人功效,人文素质的教育与校园文化之间的创新结合,是我国综合教育事业改革开展的目标,是提高我国教育教学质量,及学生综合素质文化水平的途径之一,本文通过对大学校园人文素质教育现状的总结,结合校园文化的特点,将两者之间结合的创新意义进行研究,希望为大学素质教育事业提供一些帮助。     

试析艺术职业院校校园文化建设与学生职业素养的提升

在社会主义经济体制制度的不断完善的今天,经济水平和生活水平不断提升。教育具备促进人和社会发展的功能,在高速发展的人才培育过程中,教育方式随之调整。现如今的人才培育中,学生的专业能力、自身素养和人生观价值观等深受重视。艺术职业院校学生有着普通大学生的共性,也有其独有个性。近年来,艺术职业院校不断创新校园文化建设,着力提升学生职业素养,本文根据艺术职业院校的相关背景,对艺术职业院校校园文化建设与学生职业素养提升进行分析并给予相应对策。     

高校校园文化建设的探索与思考

高校教育规模的扩大，各高校大力发展硬件设施和环境，导致校园文化建设滞后于高校扩建的浪潮。通过对国内高校扩建过程中校园文化建设的研究和分析，结合南昌航空大学的实际，积极探索思考一些加强校园文化建设的对策。     

浅议校园文化建设与学生价值观培养

校园是学生成长的主要场所,校园文化在促进学生成长、养成积极向上的价值观等方面有着孵化器的作用。校园文化建设应该以全面提高学生综合素养、养成良好价值观为己任。努力建设好校园文化,使校园富含文化氛围,形成良好的价值观教育环境,达到对价值观潜移默化的功能。本文对校园文化建设与学生价值观培养进行探讨,希望能对校园文化建设起到参考作用。     

关于大学生校园文化活动的理性思考

大学生校园文化活动属高层次、集约型动态文化,具有鲜明的青年亚文化的色彩,表现出明显的两极性.大学生校园文化活动是学生知识和能力的"添加剂",学生课余生活的"调味剂",学生健康发展的"营养剂",学生团结协作的"黏合剂".要开展好校园文化活动,必须从学校工作的总体格局出发,看到校园文化活动的不可或缺性;根据校园文化活动的特点,坚持校园文化活动的教育性;把握校园文化活动的"度",发挥校园文化活动的效用性;根据学生的个性心理特点,注重校园文化活动的科学性.     

加强高职院校学生素质教育的几点思考

加强高职院校学生素质教育,要从思想道德修养的培养,社会能力的培养,学习能力的培养,专业能力的培养,学生身心素质的培养等方面入手。     

校园文化建设与学生综合素质培养关系探索

论述了校园文化建设和学生综合素质的涵义及大学生综合素质对学校发展的重要性,探讨了校园文化建设与学生综合素质培养的关系以及提高学生综合素质的教育对策和途径。     

高校图书馆在人文素质教育和校园文化建设方面的作用

一、引言 中共中央国务院1999年6月13日发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。但当代大学生的人文素质现状令人担忧，亟待高校教育工作者的重视。