平利充分发挥农村“能人”作用

近年来，平利县把培育农村能人、发挥能人效应作为新形势下农村基层组织建设的重要内容，通过挖掘培养、树立标杆、辐射带动，打造了一支以吴祥义、洪善存、刘代存、殷刚、田珍、覃春兰等为代表的2682人的农村实用人才队伍，有力地促进了全县农村经济发展和农民增收致富。     

平利实验产业园担保借贷

平利县拓宽农村信贷抵押物范围，破解农民贷款难题。     

把农村党支部活动搞活

现在在一些农村,党员参与党支部活动的积极性不高,党支部组织的活动、召集的会议参与率、到会率很低。究其原因,主要是农村党支部活动内容单调、方式陈旧、缺乏对党员的吸引力。为了解决这一问题,近两年来,麟游县在农村以“四个结合”为主要内容,开展创新支部活动方式、增强支部活动吸引力的主题活动,收到了较好效果。     

贫困农村"村官"无人当的原因与对策--对贫困农村农民自治的法律思考

村委会组织法正式实施以来,村民自治取得很大的成绩,在中国政治体制改革和民主建设中均占有一定地位.但是,在贫困农村无人愿意担任村干部,村民自治成为空架子.为此,必须理顺村委会与乡镇政府的关系,提高经济收入和村干部的整体素质,才能在贫困农村实现真正的村民自治.     

日本农村见闻

<正> 不久前,我有机会赴日本考察农村、农业工作。日本的农业极其发达,其科技化、集约化、现代化和农民勤劳吃苦的精神,对中国不无借鉴意义。优质农业的背后日本农副产品品质优良。无论是在收获农产品的田间地头,还是在销售农产品的超级市场,无论是大路货,还是新品种,都是色泽亮丽,规格统一,赏心悦目,堪称精品。在常总农协贩卖部(负责农产品运销的中心),我们看到偌大的车间里,工人们正在对农产品进     

培养农村中职生社交能力的途径

培养农村中职生的社交能力,是将他们培养成为既适应社会需要又适应就业需要的建设人才的必要条件.应以教师为主导,在学科教学中着力培养学生的社交能力;活跃校园文化,加强社交训练;参加社会实践,提高社交水平.     

正确处理好“四个关系”深入抓好农村“双向培养”工程

党的十六大报告指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织、推动和实践”。作为农村基层党组织肌体上的_个个细胞，农村党员素质高低，直接影响到农村基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，直接关系到基层组织能否成为“三个代表”重要思想坚定的组织、推动和实践。     

吴起干部深入农村指导学习实践活动

吴起县针对农村、社区党员数量多，行业分布广，职业构成多样，文化程度差异大，认知水平不平衡等情况，全面实行县级党员领导干部联乡包村和部门单位党员干部联村指导办法，充分发挥指导员的作用，促使乡镇、村（社区）学习实践活动健康有序开展。     

农村初中语文教学如何培养学习兴趣

针对当前农村初中语文课堂现状,学生觉得语文学习枯燥无味、令人厌烦,他们对语文没有了好感,甚至开始反感,但又无可奈何.如何从兴趣入手,使他们不讨厌语文课,甚至于乐于上语文课,为此我在班内开展了"每日一话题"兴趣活动和一些竞赛性活动.这些活动的关键在于教师在课堂上是否找到了学生所感兴趣的兴奋点,是否立足与学生,以学生发展为本,设计一些教学双边活动,碰触学生的兴奋点,从而带动整堂课积极主动地推进,取得事半功倍的效果.     

农村体育教学中学生素质的培养

中小学生的身体素质培养在中小学学生的教育中至关重要。加强农村体育教学中学生的素质培养,需要教师因地制宜,抓好智育、德育的同时努力做好农村的体育教学。本文从农村体育教学的重要性出发,探讨在农村体育教学中学生各种素质的培养方法。     

浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养

兴趣和求知欲是小学生教育学习活动的前提，是小学生获取知识，发展智能的动力，一个对学习产生兴趣的学生，会自觉、主动的去学习，才会把学习当做一种快乐去享受，注重对学生英语学习兴趣的培养。培养农村小学生英语学习兴趣要从建立良好的师生关系入手。重视英语歌曲与歌谣教学，激发培养学生的英语学习兴趣。培养学生朗读英语的良好习惯，培育英语感知氛围，持续学习兴趣。因材施教，使每一位学生都体验成功，增强学习兴趣。课后的动手制作活动，发展英语学习兴趣。     

实施"三大工程"推进农村党建

我们高陵县位于西安城以北,全县总面积294平方公里,总人口28万.有乡镇党委8个,村党支部88个,农民党员5473名.近年来,我们坚持"抓基层、打基础,强班子、带队伍,促发展、奔小康"的工作思路,按照加强党的执政能力和先进性建设的要求,着力提升"三级联创"活动水平,在全县范围内大张旗鼓地实施阵地工程、纽带工程和旗帜工程,做到了阵地工程建平台100%全覆盖,纽带工程务责任架桥梁网络化,旗帜工程树典型示范带动,使农村基层党组织焕发出了新的生机与活力,农村党支部真正成为了带领群众建设社会主义新农村的坚强堡垒.群众高兴地说:"要致富、靠支部,想挣钱、学党员","支部领头,党员带头,我们有奔头,致富在前头".     

浅论加强大学生入党后的培养问题．

加强学生党员的后期培养是提高大学生党员质量的重要途径。该文从加强大学生党员的意义、途径进行阐述，对大学生党员的培养提出一些建议。     

重庆市农村无职党员教育管理研究

加强农村无职党员教育管理,对促进农村基层党组织建设,推进农村经济社会发展具有重要意义。本文通过对重庆市农村无职党员教育管理工作的专题调研,分析了当前重庆市农村无职党员教育管理现状和管理中存在的问题,提出了相应的对策建议。     

浅论加强大学生入党后的培养问题

加强学生党员的后期培养是提高大学生党员质量的重要途径。该文从加强大学生党员的意义、途径进行阐述,对大学生党员的培养提出一些建议。     

把培养新农民作为新农村建设的"红线"

当前,我国农村经济结构不断优化,农民生活水平逐年提高,农村基础设施也有所改善.     

如何培养农村学生的数学学习兴趣

数学教学活动,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.结合农村学生的实际情况,开展有效的教学活动,激发和培养农村学生学习数学的兴趣,全面提高学生的综合素质.     

农村专业合作组织与新型农民培养

由市场经济推动和党的政策引导，农村专业合作组织在我国蓬勃发展，并具有组建形式上的多元化、组织方式上的“自我管理、自我服务”、利益分配上合作组织和农户双赢的特点。农村专业合作组织对于培养具有科学文化知识、懂技术、会经营的新型农民有重要作用。但当前农村专业合作组织在发展上存在基层干部认识不足、普遍缺乏资金、内部管理不够民主规范等问题。因此，需要提高地方主要领导和主管领导对农村专业合作组织的认识，政府要推行优惠政策，要健全专业合作组织机制，不断加强规范化管理，以此推进农村专业合作组织的发展，更好地培养新型农民。     

如何培养农村初中生的物理探究能力

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。从只重视学科知识的教育转化到全面推进素质教育中来，把科学内容和科学探究放到同等重要的地位上，就是用知识作为载体，注重学生接受知识的过程；加强对学生科学方法、科学精神、和科学价值观的教育上，要实现这一目标就要改革课堂教学，实施探究式教学，培养学生的探究能力。