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随着我国中职教育的规模在近几年不断扩大,中职学生的素质有了全面的提升,全国教育科学“十二五”规划出台,这些都给中职教育的课程改革提出了挑战扣机遇,因此要使每一位中职学生掌握一定技能,探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要。《电子商务实务》是电子商务专业的核心课程,在教学过程中,笔者通过三年多的教学摸索和实践经验总结,提出了一些自己的建议和看法。本文主要从课程性质、课程设计思路、课程目标、课程内容描述和教学评价等方面阐述本门课程的改革。 相似文献
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中职电子商务职业学校为国家培养了许大量的电子商务人才,为我国电子商务的发展做出了重要的贡献。但是随着电子商务时代的快速发展,中职电子商务教育在某些方面已经明显落后于时代发展的步伐,如今的教育方式已经满足不了中职电子商务教学的发展需求。本文从中职电子商务发展中出现的问题为出发点,结合多年的时间经验探索出一条适合中职电子商务发展的道路,能够给中职学生和老师有所帮助。 相似文献
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在中职教育深化改革的背景下,坚持将电子商务专业教育与创业教育有效结合起来,相互作用。在全面提高中职学生综合素质的基础上,通过利用电子商务实践基地让创业教育在专业素质教学中体现出来,有效提升中职学生的专业素养和创业能力。本文首先分析创业教育融合到中职电子商务专业中的优点,然后再提出电子商务专业教育与创业教育融合的途径。 相似文献
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在电子商务实践教学过程中,不仅可以提升学生对电子商务的认知,而且可以使得学生的应用能力、操作技能得以提高。本文主要阐述了电子商务在中职教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出切实可行的措施,从而提高中职电子商务的教学效果。 相似文献
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中职学校的学生普遍存在着文化课基础差、学生不够自信的现象,学生缺乏学习兴趣和明确目标,导致教学效果不佳。笔者根据中职院校学生的特殊情况,在电子商务课程的教学中运用激励法,改变了传统的教学方法,使学生成为课堂教学的核心。激励教学冀的运毋,突出了中职学校教育对学生实践能力的培养,提高了教学效果。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(10)
案例教学法利于培养学生解决问题的能力,帮助学生把理论知识内化为实际技能,是目前电子商务教学常用的方法。但目前案例教学法在中职电子商务教学实施中存在一些问题,本文重点剖析中职电子商务课程的案例教学法在实施中存在的问题,进而探讨相应的解决对策,并以电子商务概论课程为例,探讨了以体验式教学为导向的案例教学法实施方法。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(12)
伴随着"互联网+"时代的到来,企业对人才都提出电子商务能力的要求。但是,在电子商务课程教学过程中,由于受时间和学生学情的影响,定性评价往往占多数,对学生的正向激励作用不大。电子商务课程评价面临的主要问题是教师负担重、评价反馈不及时、缺乏学习过程追踪以及缺乏详尽反馈。鉴于此,提出完善电子商务课程教学评价的决策,同时从课堂学习数据驱动的教学评价设计及课后延伸学习的教学评价设计两个层面,对电子商务课程形成性教学评价做具体分析。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2018,(4)
本文从电子商务行业发展现状入手,着重分析了中职电子商务专业现状及中职学生现状,并探索了中职电子商务教育存在的问题,提出了中职电子商务教育的优化策略,以提升中职电子商务教学效果,培养高质量电子商务人才。 相似文献
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电子商务专业(e—commerce)是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。通俗一点,电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式。中职学生大部分初中毕业,没有很好地逻辑思维能力,学习过于深的知识点确实有很大的难度。很多课程对于中职学生不大合适,应该结合中职生实际情况开展教学。很多中职学校电子商务专业都不是拳头专业,因为课程广且难,招的学生不多。中职学校教学模式改革越发重要。 相似文献
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电子商务网站制作课程融合多门学科,存在老师难教、学生难学的情况。很多中职学校都开设了电子商务网站制作课程,课程教学效果不尽如人意,学生就业对口率不高。笔者在岗位调研的基础上,就中职学校电子商务网站制作课程的教学模式提出了有益的建议,如加强实践教学课时、建立校内电子商务平台、组织学生参加各级技能竞赛、加强校企合作等。 相似文献
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在中职学校财经专业中开设《电子商务实务》课程,可以让专业类学生掌握网上购物的基本技能与技巧,适应社会进步与发展的需要。作者从2010年9月开始,在学校财经类专业中开展教学试点,取得了一定的效果,也得到了教师与学生的好评。本文分析了在中职学校财经专业中开设《电子商务实务》课程的现实意义,探讨《电子商务实务》课程开设的思路,阐述利用Ⅸ电子商务实务》课程教学引导学生正确对待网上购物,形成良好的网上购物习惯。 相似文献
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随着国家教育部门对专业课程的课程思政提出新要求,本文从中职电子商务专业图形图像处理课程融进思政教育所遇到的实际问题出发,分析了专业课程融入思政教育的必要性,尝试提出了优化图形图像处理课程思政的策略,进一步介绍课程学习项目和教学实施过程,以提升学生技能水平和道德修养,旨为中职视觉设计类课程的课程思政建设提供相关的借鉴和参考。 相似文献
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当前移动电子商务发展进入爆发期,人才的需求急剧增加,以就业为导向的中职电子商务人才培养,将移动电子商务模式的应用引入未来教学工作是必然举措。在学校软硬件环境理论上得到保证的前提下,本文对基于中职特色的移动电子商务嵌入式课程建设进行了探究,提出从感知认识、体验学习和实践融会三个层面来实现。 相似文献
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本文分析目前中职《电子商务基础》课程实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出该课程应从实践教材、实践教学、师资队伍等方面进行改革的思路。 相似文献
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电子商务概论课程既是电子商务专业一门核心课程,又是学生学习电子商务专业知识的基础课程,其实践性教学设计是否科学合理,不但影响着学生实践能力的培养,同时也影响着学生对电子商务专业后续课程的学习兴趣,本文结合学校电子商务专业课程改革方案,从实践教学设计思路、实践教学内容及考核评价等方面进行了探讨。 相似文献
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本文主探讨了在中职财务会计教学中渗透心理健康教育的有效措施,主要从中职财务会计教学材料、教学方法、教学评价体系和教师几个方面来渗入心理健康教育,以充分发挥心理健康教育在中职财务会计教学中的有效作用,保障中职财务会计教学质量。据此,有利于提高中职财务会计教学水平,改善现阶段中职财务会计教学现状,以提高中职学生的学习效率,实现中职财务会计教学效益最大化。 相似文献
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文章通过对电子商务行业领域飞速发展现状的分析,基于目前中职学校电子商务专业课程教学中存在的矛盾,在改革的指导思想和目标引导下,提出了相应的教学改革实施方案,以期提高中职电子商务课程的教学效果,从而适应电子商务行业飞速发展过程中对高素质高技能型人才的需求。 相似文献