共查询到20条相似文献,搜索用时 571 毫秒
1.
2.
3.
在职业本科背景下,化工行业的升级转型和高质量发展对高层次技术技能人才的需求越来越高,同时化工行业的安全生产问题日趋严峻,主要问题是由于化工从业人员的安全意识淡薄和安全技能缺乏。文章通过从安全文化制度建设、安全课程建设、安全技能培训、校企合作等方面分析了职业教育中职业院校化工专业安全文化建设的途径,着重培养化工专业学生的安全意识和安全技能,满足职业本科的人才培养目标。 相似文献
4.
5.
6.
仿真技术是一门多学科的综合性技术,它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础,以计算机和专用设备为工具,利用系统模型对实际的或设想的系统进行动态试验。仿真技术具有形象性、生动性、交互性等特征,把仿真技术应用在化工课程的实际教学中,把实践和理论相结合,可以有效的提升化工教学的质量,全面的培养学生的化工基础理论知识、化工工程思维能力和实际操作技能。本文介绍了化工教学中的仿真技术,探讨了仿真技术在化工教学中的具体应用。 相似文献
7.
周绿山张巧玲王芬乔昌兵 《化工管理》2022,(4):38-40
化工实训课程是培养应用型化工人才动手能力主要阵地之一,其教学质量关系着学生综合能力的提升。在疫情持续的特殊情况下,化工实训课程实践教学难以进行,为此,文章主要针对疫情下化工实训呈现的突出问题进行了剖析,提出合理的课堂教学建议,并结合课程教学实际进行教学实践探讨,为应用型高素质化工人才培养提供教学策略。 相似文献
8.
应用化工技术是五年一贯制应化专业的重要组成部分,该专业的教育成果直接影响后期学生的发展方向。通过分析影响无机化学课程教学效果因素,从教学设计、教学应用、教学评价三个方面制定无机化学教学策略,并进行评价。结果表明:无机化学课程教学策略适应于应用化工技术五年一贯制专业学生,能够明显提高学生学习成绩和学习效果。 相似文献
9.
10.
在线开放课程的开发建设及推广应用,能够让教学资源实现共享,可以提高学校教学质量、专业建设、课程教学水平。在国家和地方各级教育行政部门政策指引下,化工生产技术课程基于超星泛雅网络平台建设了省级精品在线开放课程,并将课程进行了推广应用。文章对化工生产技术在线开放课程建设实践过程进行了阐述。 相似文献
11.
12.
计算机应用专业实训课程是计算机应用专业课程体系中至关重要的一个部分,但目前实训课程教学与实际应用之间存在脱节问题,如何以就业为导向,进行高职院校计算机应用技术专业实训课程开发,以适应社会发展需求,是值得深入探讨的问题。从科学设置实训课程、实训课程教学队伍建设、实训课程教学内容改革、实训课程教学条件创造、实训课程教学方法改革以及实训课程教材开发等几个方面提出高职院校计算机应用技术专业实训课程开发。 相似文献
13.
《化工工艺学》是化工类专业一门非常重要的专业课程。在学完化学基础课和专业课后,如何运用所学的理论知识,解决化工过程中的实际问题,真正做到学以致用,是学习这门课的主要目标。化工工艺学以典型的基本有机化工产品为主导,阐述化工反应原理,评价工艺流程,选择工艺条件,进行工艺计算。主要是为了加强基层理论,提高技能技巧,培养工程观点和分析解决化工过程中实际问题的能力。因为化工工艺学这门课所涵盖的面非常广,所以学生很难掌握本课程的重点内容,而且本课程的知识与生产实践息息相关,而学生缺乏实际操作经验,从而导致学习起来比较枯燥、乏味[1]。因此,开展探讨如何提高化工工艺学的教学有着具有重要的意义。 相似文献
14.
15.
16.
17.
在社会主义市场经济快速发展的大环境下,人们生活水平得到进一步提升,社会对化工防腐施工安全技术提出了更高的要求。在实际生产过程中,化工防腐施工安全技术受开工生产、设备腐蚀等因素的影响仍落后于企业发展的实际水平,防腐施工技术也越来越复杂。为了给施工人员营造安全的工作环境,化工企业必须结合实际发展状况,针对国外建筑安全现状和我国化工防腐安全施工现状,采取有效措施强化化工防腐施工安全技术,进一步提高我国化工企业的生产水平。 相似文献
18.
兴趣是创造性思维的源泉,也是提高教学质量和学习效果的关键。化工基础是一门针对理科化学和相近专业的技术基础必修课,对培养兼具理论知识与工程思维的创新型、复合型人才具有重要意义。文章从化工基础教学内容多、教学手段单一、实习机会欠缺、学习难度大等方面总结了课程的教学现状,阐述了作者近年来在教学内容、教学方法、考核方法等方面进行的初步改革和实践。 相似文献
19.