浅谈机械制造工艺设计能力的培养

简要论述了当下我国机械制造工艺设计能力的培养的重要性和必要性。同时针对职业教育提出培养学生制造工艺设计能力不仅对教师、学生有一定的要求,对社会也有一定的作用。     

机械制造及自动化技术应用探讨

随着人们生活质量的不断提高，人们也不断的要求产品具有多样性、快捷性、价格合理、使用方便等。在机械制造中融入自动化技术，不但能够缩短产品的生产周期，促进产品的更新速度，节约生产成本，降低工人的劳动强度，还能提高企业的产品质量和生产力，从而提升企业的经济效益。     

《机械制造技术基础》教学方法的探讨

对如何采用合适的教学方法讲授《机械制造技术基础》,将《机械制造技术基础》所包含的原有四门课程内容有机地结合起来,融会贯通、综合运用,培养学生分析问题和解决实际问题的能力等进行了探讨。同时在注重实践性教学环节,采用形式多样的教学手段和方法,激发学生专业课的学习兴趣等方面也进行了有效的尝试。     

浅谈自动化技术在机械制造中的应用

机械制造过程非常复杂繁琐,通过自动化技术能够有效提高制造的品质,同时还能够有效提升机械制造的效率,有效提升企业的市场竞争力。结合自动化以及机械自动化技术进行了探讨,分析了当下机械制造中自动化技术的应用形式,并对自动化技术在机械制造中的发展前景进行了展望。     

自动化技术在机械制造中的应用探讨

在我国的现代化建设中，机械制造一直是重要的力量，它的现代化水平很大程度上反映了我国的工业化进程，而且自动化的应用可以大大提高机械制造的水平。本文主要针对自动化技术在机械制造中的应用进行研究，以期更好的提高我国机械制造产业的自动化水平。     

浅析机械制造及其自动化技术的发展与应用

随着经济社会不断发展,机械制造及其自动化技术对于社会发展作用日益凸显。传统的机械制造较为复杂费时,已经逐渐不适应现代社会的发展需求,机械制造及其自动化技术不断发展,已经具备稳定性、可靠性、实用性的特点,结合现在的机械制造技术,在工业领域的作用越来越突出。本文分析了机械制造及其自动化技术的定义和特点,分析了在实际操作过程中的运用,展望了未来的应用趋势。仅供相关人员参考。     

机械制造工艺与设备应用探析

机械设计制造作为机械生产的关键一步,对所生产的机械设备品质具有重大意义。精确、合理的机械设计是设备制造成功的一半。我国的高等教育重视科学理论知识的积累,却忽视了对学生实践能力的培养,导致从事机械制造工艺的人员素质不高,对机械制造工艺的发展产生不利影响。本文先分析了我国机械制造工艺发展现状,再阐述了现代机械制造工艺的技术特点,并针对机械制造工艺和设备的应用研究进行了探讨。     

试论现代机械制造工艺及精密加工技术

机械制造工艺（machinery technology）是研究集机械、电子、光学、信息科学、材料科学、生物科学、激光学、管理学等最新成就为一体的一个新兴技术与新兴工业，本文就现在机械制造工艺及精密加工技术进行简要阐述和讨论。     

对湖南机械制造业产业集群的探索

产业集群已成为发展经济的新思维。通过对波特产业集群理论的理解，湖南虽作为后发的内陆省份，但湖南机械制造产业集群的发展已具备了一定的条件，具有集群的特征，可以走产业集群道路。但湖南产业集群内部缺乏凝聚力；产业链结构不合理，配件采购成本高；传统的区域发展模式难以使后发地区较快摆脱发展困境是目前存在的主要问题。政府和企业应该共同努力，积极探索本区域内的产业集群模式，大力促进产业集群内企业的合作和结网．优化产业链结构，促进产业链上相关产业的发展。     

机械制造的生产过程和加工工艺研究

机械产品在国家建设和人们的生活中占据着非常重要的地位，研究和分析机械制造的生产过程和加工工艺，保证机械制造过程中的质量，才能够满足人们对机械可靠性和耐久性的要求。     

实践教学改革与探索

实践教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和创新能力具有特殊的作用。我们在工科电类 专业加强生产实习、课程设计等实践环节,培养学生工程实践能力。     

电子信息工程专业生产实习教学改革与实践

生产实习是一个重要的实践教学环节。针对电子信息工程专业特点,我们以校内实践为主,校外观摩为辅,改革生产实习模式,加强了学生实践能力的培养。     

会计专业实践教学探讨

实践教学中存在着学生实习与求职矛盾、经费和师资短缺等问题;采取分散的社会实习和集中的校内模拟实习结合是一种有效的办法;应建立分散实习制度和监督检查制度方能达到预期效果。     

金工实习教学改革研究与实践

金工实习是工科院校一门重要的实践课。金工实习教学改革应以培养学生工程实践能力为目标,改革传统教学模式,丰富实习内容,提高实习效果。     

以就业为导向的生产实习模式的探索

我校金属材料与热处理专业建立以就业为导向的生产实习模式,提高了学生基础理论与生产实践相结合的能力,使学生建立了产品全流程的知识体系,并树立了良好的择业和就业观念,从而增强了学生的就业竞争力。     

浅议先进制造技术课程教学

先进制造技术使制造业的内涵发生了深刻的变化,其课程教学应保持教学内容的前沿性,动态整合教学内容,采取“授业型”与“启发型”并举的课堂教学方式,注重学生现代管理思想与系统集成观点的形成,从而提高教学质量。     

自动化专业课外综合创新实践活动的探索

课外综合创新实践活动是提高学生综合素质和创新能力的有效途径。本着全面规划、分步实施、循序渐进的原则,系统规划学生大学四年课外综合创新实践活动的内容和形式,并逐步开展实践探索,已取得初步成效。     

《机械振动》课程教学改革实践

随着计算机硬件和软件的发展,CAI(计算机辅助教学)等现代化的教学手段已被越来越多的力学教师所采用,而对于偏重于实践、需要大量数学运算、师生们普遍感到难教难学的《机械振动》课程,在改进教学内容和教学方法,实行启发式教学的同时,还应该积极引进强有力的数学工具软件,便于学生应用力学基本理论解决工程实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力,实现学以致用。     

汽车制造工艺学课程教学改革探索

汽车制造工艺学是车辆工程专业的主干课。我们从课程的特点入手,紧密结合生产实际,更新教学内容,探索多元化的教学方法与手段,使学生掌握汽车制造过程的理论性、工程性、系统性的工艺知识,有效地提高教学质量。     

关于现代教育技术下实验教学的认识与实践

现代教育的核心是培养创新人才，本文导出了实验教学在培养创新人才时所起的重要作用。而只有把现代教育技术充分运用到实验教学中去，才能培养出更多更好的创新人才。