追溯传统节日文化内涵

传统节日是一项重大的民族文化遗产,而在商品经济日益发展的今天,中国的节日文化有日趋淡化、不断异化、功能日益萎缩的趋势。在此严峻形势下,深入探究、挖掘与升华传统节日的文化渊源和文化内涵,是传承传统节日、发扬民族文化以及构建和谐社会的重要内容。     

德育社会化问题探析

德育社会化是社会发展的必然趋势,是我国德育现代化的发展方向和客观要求。在社会高度一体化、多元化和开放的今天,促进德育社会化的进程具有重要的现实意义。加强德育内容的体系化、德育手段的多样化、德育主体的大众化、德育目标的现代化和德育模式的网络化建设是实现德育社会化的必要途径。     

重新认识和建设传统节日

在当今世界日益全球化的背景下,我们应重新认识和建设我们的传统节日,通过多种形式还原这些节日的文化内涵,这需要社会各界的倡导和参与。     

乌江流域少数民族传统节日特征研究

对乌江流域少数民族传统节日特征的概括性总结和类型化梳理,不仅可以厘清本地区众多少数民族的传统节日的类别和性质,更能够从中总结其特征和内涵,从而进一步挖掘其文化根源,以便从文化发生学、民族学和民俗传播学开展对少数民族传统节日的深入研究。     

中华传统节日的困境及其传承研究

中华传统节日承载着中华民族的思想精髓、民族情感和文化血脉,其在凝聚民族精神、协调人际关系和为人们提供休闲娱乐等方面都有着重要作用。在我国经济社会飞速发展和变革的时代,我们要坚持传统节日的与时俱进,从创新节日内容、形式及发展节日文化产业等方面探讨传统节日的传承路径,以应对传统节日遭遇的庸俗化、商业化、边缘化等冲击。     

发挥大学德育的功效提升大学生的精神需求

健康文明、科学高尚的精神需求是建设文明美好社会的内在要求。当代大学生是社会主义建设事业的新的生力军，正确引导和提升大学生的精神需求是社会发展和自身成才的需要。当前正确引导和适时提升大学生精神需求的一条途径就是委充分发挥大学德育的功效。     

中国传统节日精神内涵流失的思考

文章概述了中国传统节日的内涵和传统节日失去应有的文化氛围、不断被商业化、物质化的现状,分析了中国传统节日的精神内涵逐渐流失的原因:首先受市场经济影响的逐利群体的炒作;其次是青年群体借助西方节日宣泄感情,以调适日常单调乏味的生活;第三,是受过西方教育归国者,西方的文化与传统无形之中已经成为他们回国之后的生活习惯.因此,我们必须重视在形式和内容上对传统节日创新发展.     

高校音乐教育的德育功能及途径

高校音乐教育的德育功能主要体现在培养大学生的爱国主义精神、集体主义精神、创新精神等方面。音乐教育德育功能的实现途径是:端正音乐教育理念;提高高校音乐教师个人素养;丰富校园音乐文化活动,营造健康的校园氛围。     

主体性德育理念下的德育评估

本文从主体性德育理念入手,在分析主体性德育理念的基础上,探讨如何根据这一理念的要求来完善德育评估.     

全球化背景下我国传统节日的现状与保护

随着世界多极化格局的加深,全球化趋势渗入到人们生活的方方面面,外来文化正在不断侵蚀着我国传统文化,我国传统节日正面临着被淡化甚至消失的危险.本文首先阐述了我国传统节日的特点,其次详细分析了我国传统节日不断被淡化的原因,最后根据实际情况提出了几点保护我国传统节日的建议,即应加大对国人传统节日的教育力度、 宣传力度,加强我国传统节日的娱乐性、 商业性以及坚持文化自信等.     

新时期高校图书馆德育功能探析

德育教育是高等教育的重要组成部分,高校图书馆具有德育功能。在新的历史时期,加强道德文献信息资源建设、提高馆员综合素质、建立健全读者服务保障体系、科学美化图书馆环境、积极参加校园文化建设、充分利用网络平台是强化高校图书馆德育功能的重要措施。     

浅谈中华传统节日的社会现实意义——以春节为例

中华传统节日是各个时代文化精髓的沉淀和积累,体现了强大的生命力和凝聚力,对中华文明和经济社会的发展具有重要的作用。本文以春节为例,从传统节日的形成和主题出发,探讨中华传统节日的价值功能,整合其社会现实意义,以促进当今社会的和谐稳定。     

维吾尔族传统节日诺鲁孜节的含义及特点

诺鲁孜节作为维吾尔族非物质文化遗产的一个重要组成部分,有着许多普照人类发展的有益的文化价值,是非常符合当今时代需要的。其核心功能在于认识自然、亲近自然、协调人与自然的关系,促进家庭和睦、民族团结、社会和谐,培育人们美好情操、发扬乐观向上的进取精神。     

主体性德育理念下的德育评估

本文从主体性德育理念入手,在分析主体性德育理念的基础上,探讨如何根据这一理念的要求来完善德育评估。     

德育生活化的方向与策略探析

德育的最终目的是生活,实现德育生活化是诠释德育价值的关键。然而,现代德育很难做到与生活接轨,依旧在理论与实践脱离的困境中徘徊。本文基于时代发展关注人与生活的前提,寻求以生活为中心,切实关怀人精神成长的德育发展方向,并以此探究德育生活化的实施策略。     

由圣诞热思中国传统节日经济

近年来,人们对圣诞节的庆祝热情持续升温,似乎超越了对中国传统节日的庆祝。“圣诞热”已不仅仅只是一种文化现象,同时也反映出很多社会经济问题。而在经济全球化的大背景下,经济利益与消费需求的驱动,从内在上对中国传统节日提出革新的要求,只有使中国传统节日与时俱进,在保存其原有的深刻的节日内涵的同时不断创新,有效地将商品消费与文化消费紧密结合起来,才能真正实现中国传统节日的传承与发展,并以此带动经济的发展,使经济文化产业永葆生机与活力。     

校园文化建设德育功能探析

校园文化从各方面影响和制约着校园人,具有其特有的德育功能。其熏陶功能对学生身心健康和学校德育工作起着巨大作用;其规范功能可以有效地约束青年学生的行为,督促其自觉地协调自身的思想与日常行为;其凝聚功能使师生员工彼此之间产生强烈的认同感并进而升华为强烈的归属感、责任感。