材料科学基础课程教学体系的改革探索

教育是民族振兴的基石,在高等教育课程中材料科学基础课程是非常重要的一门课程,文章就着重何如进行在高等院校中进行材料科学基础课程教学体系的改革。     

技师院校化工类专业基础化学课程分层教学改革研究

在新课标教学改革不断推进的背景下,各大技师院校开始扩大招生规模。针对化工类的技师院校专业,部分学生在学习基础化学知识的过程中,呈现出较大的差异。文章立足于技师院校化工类专业基础化学课程的重要性,研究基础化学课程的分层教学和载体,通过分层教学改革,培养学生的兴趣,实现专业课程的教学目标,为学生将来继续学习与参加工作打下坚实基础。     

新工科背景下化工基础实验教学改革与探索

工程教育的深化以及建设与发展速度的提升促使新工科背景的形成,化工基础实验教学过程也随着发生了极大的转变,为适应新工业发展,改变当前化工基础实验教学现状,增强课程的实用性、实践性与综合性,必须要做出必要的改革和优化,以切实提高实验教学的质量和效果。为国家提供合格的高素质、高水平的新工科优秀人才。文章首先对现阶段化工基础实验教学的情况进行分析,并就其教学方面所存在的不足进行阐述,最后针对新工科背景下的化工基础实验教学改革与探索进行简要的探讨。     

关于高校《化工基础》教学的改革与创新

文章主要通过对《化工基础》教学的现状进行探讨,并对其中存在的一系列问题进行分析,最后提出关于化工教学的改革与创新的方法。     

以工程实践能力培养为导向的化工工艺课程教学改革

面对新形势下化工工程技术人才的需求,工程实践能力的培养越来越迫切。文章对化工工艺课程教学现状及存在的主要问题进行了分析,探讨了科学优化课程内容、教学方式灵活多样、理论与实践相融合、积极创新考核模式等措施,以期落实工程实践能力培养,服务地方区域经济发展的目标。     

中职化学化工教学的研究探索

化学课程是中等职业学校一门应用性极强的技术课程,长期以来,在化学化工教学中,教师往往忽视了学生学习的自主性,使学生一直被动的接受学习,学习的积极性不高。本文作者结合自身多年的教学经验浅析了中职化学教学的特点和原则,分析了当前中职化学化工教学中存在的问题,并提出了相关的建议。     

中职化工工艺专业课程思政教学实践探索

随着教育水平的不断发展,在各级高校中思想政治教学的开展越来越被重视,中职化学在化工生产基础一课的教学中,以热量传递、动量传递、质量传递和化学反应工程为基础,使学生基本掌握化工生产基本原理,培养学生工程观点,提高学生专业素质能力,培养在遇到化工方面的问题时,能够独立运用知识解决的基本能力。此外,在化工知识教育之外,重点开展学生思想政治教学工作,将思想政治教育全面集合到日常课堂教学中,培养学生道德思想,进行育人育才,立德树人的思想政治教育。     

化工设计类课程教学改革的几点措施

为了进一步培养职业学校化工专业学生的工程意识,大部分院校将化工设计课程融入到教学计划中,由于受到传统应试教育理念的束缚,在教学中教师形成了固定式的教学思维:教师灌输知识、学生被动学习。此种教学模式过于单一,学生会失去学习兴趣,也难以取得良好的课程教学效果。所以教师应当有效选用全新的教学模式,充分提高化工设计教学质量,这也是当前教师在新课程改革背景下亟待实行的重要责任和义务。所以文章从以下几方面分析探索化工设计类课程教学改革的几点建议,旨在进一步推动化工设计类课程教学的有效发展。     

职业院校化工专业微生物学基础课程信息化教学设计与实施

文章以微生物学基础课程中霉菌的构造和形态观察任务为例,从教学整体设计、教学实施过程、教学实施成效和反思改进措施四个方面详细阐述信息化教学设计方案。课程应用信息化平台和多种信息化资源,多种教学方法并用,授课过程秉持“以学生为中心”的教学理念,走育人、育才双主线,达成教学目标。     

化工污水处理技术的现状及发展

随着经济全球化的发展,世界各国被连成一个整体.随着改革开放的不断深入,我国经济发展水平不断提高.但是在快速发展的同时也出现了一些有待解决的问题.笔者主要对目前的化工污水现状进行归纳总结,并提出一些切实可行的解决措施.     

基于化工原理课程教学中创新教育的实践分析

随着中国教育机制改革的深入,对化工原理课程教学提出了更高的要求与标准,需要实现化工原理教学的创新教育,提高学生的基础理论能力、实践操作能力以及创新意识,进而带动化工原理课程教学水平的提升与发展。为此,这就需要有关教育工作者要过去化工原理课程教学不断的创新与变革,提高化工原理课程教育的有效性与实效性,才能取得良好的教育成效。文章主要以基于化工原理课程教学中创新教育的实践进行分析。     

基于工作导向的《服装材料》课程教学改革

本文通过分析目前高职"服装材料"课程教学存在的问题,以课程内容、教学模式为切入点,探讨构建以工作过程为导向的"服装材料"高职课程改革。在课程建设中,以服装行业职业岗位需求为依据设计教学内容;在教学环节上培养学生的主动性学习,切合实际地引入"任务教学"等教学法,开展市场调研、课堂教学、设计实践三维立体式教学。     

关于化工基础课程的教学思考

文章针对化工基础课程的教学特点,为了提高课堂教学质量和教学效果,从教学大纲的修订与完善、教学手段的改革、教学方法的改革、加强教学实践环节四方面进行论述,提出了如何为当地企业培养创新型人才的策略。     

《化工单元操作》课程教学改革的几点思考

随着社会经济的高速发展,现代教育愈来愈重视高职教学。高职教师在开展教学活动时,可根据社会人才需求革新教学过程中的教学方式,并以就业需求为基础方向,重点塑造高职学生的专业技能,规划出符合现代教育新要求的高素质专业型人才的培养方法。因此,《化工单元操作》课程的教学改革要在满足社会需求的基础上开展探究。文章对《化工单元操作》教学改革意义进行分析并提出相应改革措施。     

《大学计算机基础》课程分级教学的改革与探索

本文通过对石河子大学计算机基础课程的改革进行研究,探索其课程的分级教学实施情况。经过多年的改革教学实践,取得了较为明显的教学效果,并对该课程的改革提出了意见和建议。     

高职化工专业有机化学教学改革初探

有机化学是化工类各专业必修的专业基础课之一,本文根据高职化工专业学生就业岗位知识需求的特点,对有机化学理论和实验教学内容进行初步探索,对教学手段及考核方式等方面进行改革。改革后的有机化学教学,大大提高了学生学习的兴趣和积极性,取得了良好的效果,提高了教学质量。     

基于成果导向教育的机械类专业实践教学改革

实践教学环节是高校机械类专业课程体系中的重要部分。随着国家对机械类实践教学的不断改革,尤其突出了创新和实践能力。阐述成果导向教育理念,结合机械类专业实践教学存在的问题加以分析。在教学中融合成果导向教育,构建层级式实践教学体系和教学质量体系,真正解决实践教学改革背景下机械类专业实现教学目标的问题。     

基于行动导向的《机织技术》课程实践教学体系的构建

本文以高职院现代纺织技术专业核心课程《机织技术》为例,探讨基于行动导向的实践教学体系的构建。分析了高职院现代纺织技术专业实践教学体系的现状,重点阐述了基于行动导向的实践教学体系的构建、实施和取得的成效。     

化工专业物理化学课程线上线下混合式教学的研究

物理化学课程是本科高校化工专业的基础必修课之一,在学科建设和人才培养上发挥着重要作用。为了促进课程教学的进一步发展,在传统线下教学经验的基础上,充分利用网络信息技术的优势,加强了线上线下混合式教学的研究。其中,重点在课程教学资源、教学方法、线上教学平台和混合式教学模式等方面进行了系统探索。通过有关工作,提高了教学水平和学生的专业能力,取得了较好的效果。     

化工工艺设计的现状及存在的问题探讨

进入新世纪以来,国内生产技术水平不断提升,化工行业对化工工艺设计的质量也提出了新的需求。对化工工艺设计的现有情况进行分析,促进化工工艺设计人员增强业务本领,使用更加科学、先进、合理的设计,推动化工工艺设计不断完善和更新,不仅是化工企业发展的需要,也是国家化工行业良性发展的需要。文章通过找出化工工艺设计中存在的问题,及问题产生的原因,从而提出针对性建议,为化工工艺设计工作提供有益的借鉴。