数字信用环境下高校学生诚信危机与管控北大核心

诚信精神是中华民族传统美德,也是精神文明建设的重要内容。大学生诚信精神的培育理应成为高校政治工作的核心关切。当代大学生诚信领域面临精神信念“缺钙”、债务失控逾期、诚信教育不足的危机,应从加强思想政治教育、征信活动融入考核积分、建立诚信档案并与毕业挂钩等入手,从思想教育、活动介入、考核制度等多方面实现对高校学生诚信精神的管控培育。     

弘扬社会主义荣辱观,加强大学生思政建设

胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,高校作为培养国家建设优秀人才的摇篮,在培育良好的理想信念方面负有重要责任。结合高校大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题,就如何加强对高校大学生的社会主义荣辱观教育阐述个人的几点看法。     

加强和改进大学生理想信念教育的研究

大学生理想信念教育是高校学生思想政治教育的核心内容,加强大学生理想信念教育具有重要意义。本文阐明了如何引导大学生树立坚定的理想信念,并提出了加强和改进大学生理想信念教育的对策思考。     

“两课”教学必须加强对大学生民族精神的培育

培育大学生的民族精神是当前“两课”教学的一项主要任务。结合近几年教育部社政司组织的高校大学生思想状况调查和有关高校就大学生民族精神教育情况的专题问卷调查,就“两课”已有教学内容体系及开展教学的过程和效果进行了分析与反思,指出现有“两课”教学目的、内容、方法、环节、环境中存在着问题和不足,两课教学应以培育大学生民族精神为目标,创新教学方法,完善管理机制,主动适应培育大学生民族精神工作的要求。     

当代中国马克思主义大众化融入大学生思想政治教育现实路径刍议

当代中国马克思主义大众化融入大学生思想政治教育,是时代赋予的一项重要任务。新时期高校必须在正确把握当代中国马克思主义大众化与大学生思想政治教育的关系的基础上,推进理论创新和教材建设、拓展大学生思想政治教育社会实践空间、采用并创新新载体以及加强队伍建设,不断探索和完善当代中国马克思主义大众化融入大学生思想政治教育现实路径。     

让“红船精神”继往开来

“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”1921年，在一条小船上见证了中国共产党的诞生，在一场革命中进发出“红船精神”，激励着后人前进。     

党员领导干部反腐倡廉要做到“十要”

一要坚定理想信念。坚定共产主义和有中国特色社会主义理想信念，是共产党员的立身之本。江泽民总书记在《领导干部一定要讲政治》一文中指出，讲政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏税性、政治鉴别力。对于共产党员和领导干部来说，理想和信念是带根本性的政治，是精神的支柱、奋斗的动力、前进的坐标。党员领导干部必须加强理想信念教育，切实解决“人生为什么，入党做什么，掌权干什么”这一重要问题，不断提高党性修养。 　　二要恪守宗旨。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之…     

当前大学生理想信念状况调查分析及其对策

文章在调查了当前大学生的理想信念状况的基础上,从学生自身实际状况出发,多角度地寻找解决办法,最后从政府、学校、家庭和大学生自身四个层面提出加强大学生理想信念教育的对策与建议。     

当前大学生理想信念状况调查分析及其对策

文章在调查了当前大学生的理想信念状况的基础上,从学生自身实际状况出发,多角度地寻找解决办法,最后从政府、学校、家庭和大学生自身四个层面提出加强大学生理想信念教育的对策与建议。     

审计学课程思政教学改革与实践

审计学作为专业核心课程,是开展社会主义核心价值观教育的重要平台,是学生学习审计知识和审计文化、培养审计思维、塑造审计人格、走向审计职业的起点,实施审计学课程思政教育意义重大.基于审计学课程性质,审计学课程思政可以以引导价值追求、培育职业精神为切入点,将学生的理想信念、爱国情怀、科学精神、职业伦理教育融入教学设计,培养有...     

大学生创业基础课程思政建设的设计与实践——以河南财政金融学院为例

大学生创业基础作为一门通识必修课程,其核心目标是培养具有创新创业能力的人才.课程思政是一种课程观,教师如何做到课堂巧融入,形成"道""术""学"的有机统一,成为大学生创业基础课程思政建设面临的重要课题.应结合大学生创业基础课程模块,探索将思政教育与创新创业教育有机融合的教学方式,借助典型案例将爱国情怀、创新精神、合作意...     

新时代加强大学生党史教育的内在逻辑与价值旨归

中国共产党的历史是一部内容生动而丰富、极具感召力的教科书.高校大学生是我国现代化建设的主力军,党史教育对新时代大学生的培养具有重要意义.要切实把握大学生在党史学习中的认知、情感、行为等多方面的逻辑进路,实现党史教育增强大学生反对历史虚无主义的自觉性、激发大学生学习成长的内在动力、坚定大学生的民族自信心与理想信念、强化大学生的爱国奉献精神与使命担当的价值旨归.     

中华优秀传统文化融入高校思政教育研究

<正>中华优秀传统文化融入高校思政教育对新时代大学生坚定文化自信、提升社会责任感和使命感具有重要意义。因此,如何将中华优秀传统文化与高校思政教育融合值得研究和探索。中华优秀传统文化融入高校思政教育研究现状校园文化是高校学生日常生活的重要组成部分,高校也应在多样化的校园文化活动中加强对学生的思政教育工作。作为思政教育创新的重要组成部分,推进中华优秀传统文化与高校思政教育融合是国家高等教育发展规划的重要内容,是弘扬民族精神和提升核心竞争力的内在要求,更是高校思政创新工作的现实需要。     

论当代大学生创新能力培养

“创新是时代的精神,是社会发展的要求,是民族进步的灵魂和一个国家兴旺发达的不竭动力.”培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素,人才来源于教育,培养大学生创新能力既是实施科教兴国和建设创新型国家的必然要求,也是提高大学生自身综合素质的重要途径,文章分析了我国高校在大学生培养方面存在的主要问题,认为培养大学生创新能力应转变教育理念、优化教学内容、改革教学方法、营造创新环境.     

构建社会主义和谐社会是党的崇高使命

构建社会主义和谐社会既是重大的马克思主义理论问题，又是我们党坚持理想信念和全心全意为人民服务宗旨的伟大实践问题；从理论和实践的结合上，解决好社会和谐问题，对开创中国特色社会主义新局面，提升小康社会建设质量，落实党的“三个代表”重要思想，具有重要意义。     

内蒙古高校加强思想政治理论课教师队伍建设的思考

内蒙古自治区高校通过学科建设、理想信念建设和业务能力培养等进一步加强思想政治理论课教师队伍建设,造就一支业务过硬、学生满意的师资队伍,既是提高思想政治理论课教学水平的要求,也是发挥对大学生进行马克思主义理论教育主阵地、主渠道作用的要求。     

浅谈大学生社会主义荣辱观教育

荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。社会主义荣辱观的涵盖面极为宽广,把握好大学生荣辱观教育应体现在学校教育的各个环节之中,教育的方式应力求科学性,采取多种生动有效的方法,避免强硬灌输。对青年大学生进行荣辱观教育,具有重大的意义。通过制度建设、理想信念教育、先进人物激励、加大宣传力度等手段,可以帮助大学生树立正确的荣辱观,从而使他们不断进步。     

提炼“财政精神” 提升财政形象——财政部对开展“财政精神”提炼活动进行动员布置

为深入贯彻党的十七届六中全会精神,加强财政干部职工理想信念教育,深入推进社会主义核心价值体系建设,按照中央国家机关工委相关要求和财政部部长谢旭人关于     

高校大学生创业孵化器管理存在的问题与对策研究

创新发展是建设强大国家、实现"中国梦"的战略举措,提升高校大学生的创新能力、创业能力、就业能力和创新精神,就要不断增强高校大学生创业孵化器的建设和管理水平,本文阐述了高校大学生创业孵化器管理存在的问题,也提出了相应的对策措施,为大学生创业孵化器管理体系的优化提供思路。     

让“红船精神”继往开来——记人行嘉兴市中心支行

开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。1921年,在一条小船上见证了中国共产党的诞生,在一场革命中迸发出红船精神,激励着后人前进。近年来,中国人民银行嘉兴市中心支行党委秉承源远流长的红船精神,