试论民间美术学科构建

民间艺术作为民间艺术的一种形式,通过物质载体反映了隐藏在艺术表现背后的深层文化内涵,是一个国家、一个地区或一个民族最为传统的文化艺术。人们对民间艺术的创造者,也是民间艺术的继承者和使用者。民间艺术相结合的物质文化和精神文化,它具有实用、完善,通用性、随意性的艺术特征,抽象化和程式化。在教育部调整的学科目录中,美术已经上升为美术学科,随着学科的调整,所以有必要把民间美术的艺术上升到两个学科,成为一门完整的民间艺术学科,这就需要对概念的界定,以及一些理论和研究方法的支持。     

如何运用儿歌促进小学语文有效识字教学

目前的小学生识字教学大部分是通过死记硬背的方式进行学习的,这种方式使学生们不爱学习。在小学有效识字的教学中如果能够运用儿歌的方式,就会以一种学生们喜爱的方式进行学习。并且,通过儿歌的方式能够提高小学生的识字效率。     

互动式教学在小学美术中的运用

在新课改背景下,互动式教学成为了教师们普遍使用的教学方法。互动式教学就是在教学活动中师生之间通过交往、沟通的一个动态教学过程。美术教学作为小学课程的重要组成部分,教师通过使用互动式教学模式来有效的组织课堂,提高学生的学习兴趣,进而引导学生发现美、创造美,提高学生的审美能力。本文探析了互动式教学在小学美术中的运用。     

乘着爱的翅膀,实施小学数学创新教育

新课标要求,在小学数学教学过程中,一定要注意联系实际,加强实践活动,培养学生用数学思维解决实际问题的能力。面对这一要求,教师在组织小学数学教学过程中,一定要树立数学生活化、提升数学解决实际问题的意识,将数学教学与生活实际有效地结合在一起。本论文以小学数学教学为研究切入点,积极探讨了小学数学的教学策略,具有一定的借鉴价值。     

浅析如何上好中职美术欣赏课

中职学校美术欣赏课的目的,就在于使学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化,最终提升中职生的综合素养。所以,对于美术教师而言,上好美术欣赏课是至关重要的。     

小学美术课堂教学中学生审美能力的培养

纵观我国当前的教育制度,在小学阶段就开始设立美术课程,对学生进行艺术熏陶,帮助小学生养成审美能力,这是实施素质教育的重要基础。小学美术课堂能够激发学生的艺术兴趣,提高艺术表现力,美术教育的重要性是不容忽视的。本文针对小学美术课堂教学中学生审美能力的培养展开研究与讨论,并提出了具体的教学策略,旨在进一步促进小学生提高学习兴趣,提高自身综合素质。     

小学数学有效课堂的建构

有效课堂作为一种理念、一种教学实践模式,在数学教学中,教师要善于运用各种策略,激发学生求知欲,使学生爱学乐学;要善于创设条件,发挥学习主动性,使学生能学;同时要注意学习方法的指导,培养学生主动获取知识的学习能力,使学生会学,充分调动学生学习的积极性主动性。     

如何提高农村小学英语教学水平

农村学生视野狭窄,对学习英语吃力,久而久之丧失对英语的学习兴趣。随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,英语已日益成为外开交往的重要工具,农村学生的英语学习应该得到老师及家长们的高度重视。本文根据农村小学英语教学的现状,分析教学中存在的一些问题,并对农村小学英语教学提出建议。     

农村小学美术课堂效率低下的原因和对策研究

新课改背景下,小学美术教学受到了教育部门的高度重视。不过,受各种因素制约,当前农村小学美术教学中还存在一些问题。文章结合农村小学美术存在的问题,提出了相应的对策,为建设高效率美术课找到可能性。     

浅谈如何分层设计小学数学家庭作业

为了改进当前统一布置作业、统一评价家庭作业的方式,减轻小学数学课业负担。分层设计小学数学家庭作业与新课改的理念及教学实际相结合,并联系因材施教、加德纳的多元智能等理论对家庭作业进行分层设计及编制。做到作业内容生活化,作业过程活动化,作业形式多样化,作业数量个性化,有利于学生按循序渐进的原则来学习,不仅能够让学生积极地掌握数学知识,而且创造性思维也能够得到培养和发展。从而使学生作业负担大幅度下降,学习成绩都有了不同程度的提高。     

如何有效预防和减少中学生心理健康问题

心理健康教育成为制约中学发展的重要因素之一,当前中学生受到各类因素影响,心理健康程度越来越差。所以本文对影响中学生健康的因素进行简要概述,探究如何预防与减少中学生心理健康问题的有效方法,希望中学生不但能努力地学习文化课,更能具有健康的心理,将来为国家的发展做出贡献。     

小学《品德与社会》学科教学现状与问题研究

新课程背景下的品德课程是小学阶段国家统一的德育专门课程,该课程的实施效果直接影响着学校的德育效果,品德课程从开设到现在已有十年的时间,取得的成效显而易见,但现阶段课程实施过程中仍存在很多问题。因此,根据现有的理论基础,剖析现存问题,探究解决策略,力求真正达到品德课程开设的目的。     

基于有效提升小学校园足球兴趣性的教学研究

随着社会和时代的发展,当前小学教育教学工作逐渐多样化和特色化,校园足球运动在当前小学教育教学过程中是非常重要的一部分,将小学足球运动纳入到教育教学体系中,不断实现着教育教学工作的全面性和现代性。想要更好引导学生参与到足球比赛以及足球学习,就必须要培养学生对于足球的兴趣。因此小学教育教学工作者应当构建充满趣味性的足球课堂教学以及训练方式,开展丰富多样的足球比赛以及群体活动,使学生能够充分感受到足球的学习乐趣。     

浅析汉语言文学教育创新

如今,社会经济和科学技术都在不断地发展,随之,教育的方式和形式也在不断地更新换代,其中,汉语言文学的教育在整个过程中,更是面临着诸多的挑战以及机遇。因此,教育行业的相关机构应该在教师的教学方式、课程的安排以及人才的培养等多个方面进行创新,建立并完善汉语言文学教育的创新体系,有效地结合汉语言文学教学的创新性以及传统性,适应现代社会的发展。     

看旅行社垂直分工如何创新

旅行社行业在中国虽然历史不长,却是个发展迅猛的行业。1987年我国旅行社总数为1245家,到了2007年底我国旅行社总数已达19720家。然而,在行业规模不断扩张的同时,旅行社业却暴露出了种种问题,比如产品重复雷同:一家旅行社推出云南四日游,马上就会有另外一家旅行社推出同样的云南四日游;再如     

学科视野的体育旅游研究与教育定位策略

2008年北京奥运会之后,"体育旅游"在中国逐渐成为一个热词,并逐渐被赋予了学术品质。随着2022年北京冬奥会的到来,相信体育旅游在其产业发育、教育发展和研究展开方面,必然出现更加红火的局面。这一点,如果把"体育旅游"也当作一个知识领域或学科来看待的话,未来的"体育旅游学"与其母学科之一"旅游学"相比,会有完全不同的历史际遇--中国的旅游产业、旅游教育和旅游科学研究,在历史上曾同时开启于1978年的改革开放。     

湿地休闲旅游如何创新开发

生态保护的前提与商业开发的重要性湿地素有"地球之肾"的美誉,与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。它是自然界最富生物多样性的生态景观,具有巨大的环境功     

高中历史课堂教学中情感教育的有效渗透

情感教育就是在教学中,充分考虑认识因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以增强教学效果,完善教学目标。情感教育强调认知因素和情感因素的和谐统一,倡导知情交融,以情优教,提高教学效果;情感教育也强调尊重和培养学生的情感品质,促进学生独立健全人格特征的形成。本文就高中历史课堂教学中情感教育的有效渗透作探讨。     

如何有效规范文化旅游资源开发与保护

本文的重点是研究如何有效规范文化旅游资源开发与保护。通过深入研究当前我国文化旅游资源开发的现状,了解当前我国文化旅游资源开发与保护过程中遭遇到的问题,从而针对这些问题提出我国文化旅游资源开发与保护的相关对策,以此规范我国文化旅游资源开发与保护行为。     

如何在美术欣赏活动中提高学前儿童的审美能力

在学前儿童美术活动中,美术欣赏是非常重要的部分,美术欣赏活动的开展可以提升幼儿的审美能力,促使幼儿身心的健康全面的发展。学前儿童身心发展还不够成熟,他们容易受到环境的影响,因此要想在美术欣赏活动中提高幼儿的审美能力首先得将幼儿置身于具有艺术氛围的地方,让幼儿受到艺术美的熏陶和感染。本文主要对如何在美术欣赏活动中提高学前儿童的审美能力进行了探讨。